【题目】大量实例说明,物体做匀速圆周运动时所受合力方向始终指向圆心,这个指向圆心的合力就叫做向心力。向心力可以由一个力提供,也可以由几个力的合力提供,如图所示,长L=0.5m细线下端悬挂一个小球,细线上端固定在天花板上。将小球拉离竖直位置后给小球一个初速度,使小球在水平面内做匀速圆周运动,若测得细线与竖直方向的夹角θ=37°。g取10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。此时小球做圆周运动的角速度ω是多大?
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【题目】如图甲所示,光滑水平面上有一单匝正方形金属框,边长为L,质量为m,总电阻为R。匀强磁场方向垂直于水平面向里,磁场宽度为3L,金属框在拉力作用下向右以速度v0匀速进入磁场,并保持v0沿直线运动到磁场右边界(即金属框cd边到达磁场右边界),速度方向始终与磁场边界垂直。当金属框cd边到达磁场左边界时,匀强磁场磁感应强度大小按如图乙所示的规律变化。
(1)金属框一半进入磁场时,金属框的电流I,金属框cd边的电压Ucd;
(2)金属框从进入磁场到cd边到达磁场右边界的过程中,求产生的焦耳热Q及拉力对金属框做的功W;
(3)金属框cd边到达磁场右边界后,若无拉力作用且金属框能穿出磁场,求金属框离开磁场过程中通过回路的电荷量q。
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【题目】(1)在做“研究平抛运动”的实验时,让小球多次沿同一轨道运动,通过描点法画小球做平抛运动的轨迹.为了能较准确地描绘运动轨迹,下面列出了一些操作要求,将你认为正确的选项前面的字母填在横线上______.
A.调节斜槽使其末端保持水平
B.每次释放小球的位置可以不同
C.每次必须由静止释放小球
D.记录小球位置用的铅笔每次必须严格地等距离下降
E.小球运动时不应与木板上的白纸相接触
F.将球的位置记录在纸上后,取下纸,用直尺将点连成折线
(2)一个同学在《研究平抛物体的运动》实验中,只画出了如图所示的一部分曲线,于是他在曲线上取水平距离相等的三点A、B、C,量得Δs=0.2 m.又量出它们之间的竖直距离分别为h1=0.1 m,h2=0.2 m,利用这些数据,可求得:(g=10 m/s2)
①物体抛出时的初速度为_______m/s
②物体经过B时速度为________m/s.
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【题目】两个不规则的带电导体间的电场线分布如图所示,已知导体附近的电场线均与导体表面垂直,a、b、c、d为电场中几个点,并且a、d为紧靠导体表面的两点,以无穷远为零电势点,则( )
A. 场强大小关系有
B. 电势大小关系有
C. 将一负电荷放在d点时其电势能为负值
D. 将一正电荷由a点移到d点的过程中电场力做负功
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【题目】如图所示,甲、乙两船在同一河岸边A、B两处,两船船头方向与河岸均成θ角,且恰好对准对岸边C点.若两船同时开始渡河,经过一段时间t,同时到达对岸,乙船恰好到达正对岸的D点.若河宽d、河水流速均恒定,两船在静水中的划行速率恒定,不影响各自的航行,下列判断正确的是( )
A. 两船在静水中的划行速率不同
B. 甲船渡河的路程有可能比乙船渡河的路程小
C. 两船同时到达D点
D. 河水流速为
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【题目】右图是伽利略研究“斜面实验”的情形,他让小铜球沿斜面从静止开始滚下,由该实验可以测量或推理得出
A. 若斜面倾角不变,则铜球在斜面上的位移与时间成正比
B. 若斜面倾角不变,质量大的铜球,则其加速度大
C. 这一实验不能用来研究自由落体运动的规律
D. 若斜面长度一定,则铜球从顶端滑到底端所需时间随倾角的增大而减小
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【题目】如图所示的实线为某静电场的电场线,虚线是仅在电场力作用下某带正电粒子的运动轨迹,A、B、C、D 是电场线上的点,其中 A、D 两点在粒子的轨迹上,下列说法正确的是
A. 该电场可能是正点电荷产生的
B. B 点的电势一定高于 C 点的电势
C. 粒子在 A 点的加速度一定大于在 D 点的加速度
D. 将该粒子在 C 点由静止释放,它可能一直沿电场线运动
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【题目】如图所示,长l=1m的轻质细绳上端固定,下端连接一个可视为质点的带电小球,小球静止在水平向右的匀强电场中,绳与竖直方向的夹角θ=37°.已知小球所带电荷量q=1.0×10﹣6 C,匀强电场的场强E=3.0×103 N/C,取重力加速度g=10m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8.求:
(1)小球所受电场力F的大小.
(2)小球的质量m.
(3)将电场撤去,小球回到最低点时速度v的大小.
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【题目】氢原了能级如图,一群氢原子处于n=4能级上。当氢原子从n=4能级跃迁到n=3能级时,辐射光的波长为1884nm,下列判断正确的是
A. 氢原子向低能级跃迁时,最多产生4种谱线
B. 从高能级向低能级跃迁时,氢原子核一定向外放出能量
C. 氢原子从n=3能级跃迁到n=2能级时,辐射光的波长大于1884nm
D. 用从能级n=2跃迁到n=1辐射的光照射的铂,能发生光电效应
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