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20.两个形状相同的绝缘小球,它们带电量分别为+Q与-5Q,两球相距一定的距离,今把它们相接触后置于原处,则它们之间相互作用力与原来相比将(  )
A.变小B.变大
C.不变D.以上三种情况都有可能

分析 接触后再分开,电荷先中和后平分,根据库仑定律F=k$\frac{qQ}{{r}^{2}}$判断库仑力大小的变化.

解答 解:设两金属球的带电量大小分别为:+Q与-5Q,
接触后再分开,所带的电量相等,为$\frac{Q-5Q}{2}$=-2Q.
因为4Q2小于5Q2,所以库仑力变小.故A正确,BCD错误.
故选:A.

点评 解决本题的关键掌握库仑定律的公式F=k$\frac{qQ}{{r}^{2}}$,以及掌握接触带电的原则.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.如图,在水平地面上固定一倾角为θ的光滑绝缘斜面,斜面处于电场强度大小为E、方向沿斜面向下的匀强电场中.一劲度系数为k的绝缘轻质弹簧的一端固定在斜面底端,整根弹簧处于自然状态.一质量为m、带电量为q(q>0)的滑块从距离弹簧上端为s0处静止释放,滑块在运动过程中电量保持不变,设滑块与弹簧接触过程没有机械能损失,弹簧始终处在弹性限度内,重力加速度大小为g.
(1)求滑块从静止释放到与弹簧上端接触前,运动的加速度是多大?
(2)在沿斜面向下运动的过程中,若已知滑块运动最大速度大小为vm,求此时弹簧的压缩量x是多少?
(3)求滑块从静止释放到速度达到最大vm过程中,滑块克服弹簧弹力所做的功W.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

11.在物理学的重大发现中,科学家们创造出了许多物理学研究方法,以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是(  )
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法
B.根据速度定义式v=$\frac{△x}{△t}$,当△t非常非常小时,$\frac{△x}{△t}$就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义应用了极限思想方法
C.在探究加速度、力和质量三者之间的关系时,先保持质量不变研究加速度与力的关系,再保持力不变研究加速度与质量的关系,该实验应用了控制变量法
D.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

8.关于雷电现象和避雷针,下列说法不正确的是(  )
A.天电与地上的电的本质不同B.闪电是激烈的放电现象
C.避雷针可以将云层中的电荷中和D.避雷针避雷的原理是利用尖端放电

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

15.两个共点力,一个是8N,一个是12N,如果他们之间夹角可以变化,则合力范围是4N≤F≤20N.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

5.用如图所示的多用电表测量电阻,要用到选择开关K和两个部件S、T.请根据下列五个步骤完成电阻测量:
①旋动部件S,使指针对准电流的“0”刻线.
②将K旋转到电阻挡“×100”的位置.
③将插入“+”、“-”插孔的表笔短接,旋动部件T,使指针对准电阻的“0刻线”.
④将两表笔分别与待测电阻相接,发现指针偏转角度过小,为了得到比较准确的测量结果,请从下列选项中挑出合理的步骤,并按ADC的顺序进行操作,再完成读数测量.
A.将K旋转到电阻挡“×1k”的位置
B.将K旋转到电阻挡“×10”的位置
C.将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接
D.将两表笔短接,旋动合适部件,使指针指在电阻零刻度处
⑤测量完毕,记录数据.将K旋转到OFF档,拔出表笔.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

12.如图所示,细线上端固定,下端拴一个质量为m的带电小球,将它放置于匀强电场中,场强大小为E,方向水平向右.已知细线离开竖直位置的偏角为θ时,小球处于平衡状态.求:
(1)小球带何种电荷?电量是多少?
(2)若细线突然断裂,小球将做什么运动?加速度是多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

9.如图所示,匀强磁场垂直于软导线回路平面,由于磁场发生变化,回路变为圆形.则该磁场(  )
A.逐渐增强,方向向外B.逐渐增强,方向向里
C.逐渐减弱,方向向外D.逐渐减弱,方向向里

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

10.如图所示,粗细均匀的U型玻璃管两端开口,竖直向上放置,右管水银柱下封有一定质量的气体,其液面高度差分别为h1、h2,如向右管倒入少量水银,则有h1增大;如向左管倒入少量水银,则有h1不变(填“增大”、“减小”或“不变”).

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