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如图3-3-6所示,当车厢向前加速前进时,物体M静止于车厢壁上,当车厢加速度增加时,则(    )

图3-3-6

A.静摩擦力增加

B.车厢竖直壁对物块的弹力增加

C.物体M仍处于相对于车静止的状态

D.物体的加速度也增加

BCD


解析:

对M受力分析如右图所示,依状态有:Mg=F,FN=ma,故加速度增加,弹力也增加.

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图3-3-6所示,质量为m的人站在自动扶梯上,扶梯正以加速度a向上减速运动,a与水平方向的夹角为θ,求人受的支持力和摩擦力.

图3-3-6

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图3-3-6所示,从同一交流电路上接出两个支路,一支路连接一个无泄漏电阻的电容器,另一支路连接一个无电阻的电感线圈,则导线AB和CD的相互作用是(    )

3-3-6

A.相吸                                     B.相斥

C.吸、斥不定                            D.无相互作用

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图3-3-6所示,电路中完全相同的三只灯泡a、b、c分别与电阻R、电感L、电容C串联,然后再并联到220 V、50 Hz的交流电路上,三只灯泡亮度恰好相同.若保持交变电压不变,将交变电流的频率增大到60 Hz,则发生的现象是(    )

图3-3-6

A.三灯亮度不变                        B.三灯均变亮

C.a不变、b变亮、c变暗            D.a不变、b变暗、c变亮

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科目:高中物理 来源: 题型:

滑雪者从A点由静止沿斜面滑下,经一平台后水平飞离B点,地面上紧靠平台有一个水平台阶,如图3-3-6所示,各接触面都光滑,滑雪者从斜面底端到平台速度大小不变,求滑雪者从B点开始做平抛运动的水平距离.

图3-3-6

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科目:高中物理 来源: 题型:

在收音机线路中,经天线接收下来的电信号既有高频成分又有低频成分,经放大后送给下一级,需要把低频成分和高频成分分开,只让低频成分输入给下一级.我们采用了如图3-3-6 所示的装置电路,其中代号a、b应选择的元件是(  )

3-3-6

A.a是电容较大的电容器,b是低频扼流圈

B.a是电容较大的电容器,b是高频扼流圈

C.a是电容较小的电容器,b是低频扼流圈

D.a是电容较小的电容器,b是高频扼流圈

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