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    1．关于加速度，下列说法正确的是（　　）
    A．加速度是用来描述物体位置变化的物理量
    B．加速度是用来描述物体运动快慢的物理量
    C．加速度是用来描述物体速度变化大小的物理量
    D．加速度是用来描述物体速度变化快慢的物理量

    分析 明确加速度的定义式以及意义，知道加速度是反映速度变化快慢的物理量．

    解答 解：加速度a=$\frac{△v}{△t}$，它是用来描述物体速度变化快慢的物理量；
    故D正确，ABC错误；
    故选：D．

    点评 本题考查加速度的意义，要注意明确加速度可以描述物体速度变化的快慢，但加速度和速度大小无关．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    12．如图甲为某磁敏电阻在室温下的电阻-磁感应强度特性曲线，其中RB表示有磁场时磁敏电阻的阻值，R0表示无磁场时磁敏电阻的阻值．为测量某磁场的磁感应强度B，需先测量磁敏电阻处于磁场中的电阻值．
    （1）请在图乙中添加连线，将电源（电动势3V，内阻不计）、磁敏电阻（无磁场时阻值R0=250Ω）、滑动变阻器（全电阻约10Ω）电流表（量程2.5mA，内阻约30Ω）、电压表（量程3V，内阻约3KΩ）、电键连接成测量磁敏电阻阻值的实验电路．
    （2）将该磁敏电阻置入待测匀强磁场中．不考虑磁场对电路其它部分的影响．闭合电键后，测得如表所示的数据：
    123456
    U（V）0.000.450.911.501.792.71
    I（mA）0.000.300.601.001.201.80
    根据如表可求出磁敏电阻的测量值RB=1.5×103Ω，结合图甲可知待测磁场的磁感应强度B=0.80T．（结果均保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    12．在太阳系之外，科学家发现了一颗适宜人类居住的类地行星，绕恒星橙矮星运行，命名为“开普勒438b”．假设该行星与地球均做匀速圆周运动，“开普勒438b”运行的周期为地球运行周期的p倍，橙矮星的质量为太阳的q倍． 则该行星轨道半径与地球的轨道半径之比为$\root{3}{{p}^{2}q}$，绕行线速度之比为$\root{3}{\frac{p}{q}}$．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    9．为探究物体在下落过程中机械能是否守恒，某同学采用的实验装置如图所示．
    （1）其设计方案如下：让质量为m的立方体小铁块从开始端自由下落，开始端至光电门的高度差为h，则此过程中小铁块重力势能的减少量为mgh；测出小铁块通过光电门时的速度v，则此过程中小铁块动能增加量为$\frac{1}{2}$mv2；比较这两个量之间的关系就可得出此过程中机械能是否守恒．（已知当地重力加速度大小为g）
    （2）具体操作步骤如下：
    A．用天平测定小铁块的质量m；
    B．用游标卡尺测出立方体小铁块的边长d；
    C．用刻度尺测出电磁铁下端到光电门的距离h（h＞＞d）；
    D．电磁铁先通电（电源未画出），让小铁块吸在开始端；
    E．断开电源，让小铁块自由下落；
    F．计时装置记录小铁块经过光电门所用时间为t，计算出相应速度v；
    G．改变光电门的位置，重复C、D、E、F等步骤，得到七组（hi，vi2）数据；
    H．将七组数据在v2-h坐标系中找到对应的坐标点，拟合得到如图所示直线．
    上述操作中有一步骤可以省略，你认为是A（填步骤前的字母）；计算小铁块经过光电门时的瞬时速度表达式v=$\frac{d}{t}$．
    （3）根据v2-h图线，就可以判断小铁块在下落过程中机械能是否守恒．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．将一支“飞镖”斜向上抛出后垂直扎在竖直木板上（逆过程为平抛运动），测得初速度v0与水平方向的夹角θ=30°，飞镖上升高度h=1.25m，g取10m/s2，求：
    （1）飞行时间t；
    （2）“飞镖”抛出的初速度v0．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．北斗导航系统又被称为“双星定位系统”，具有导航、定位等功能．“北斗”系统中两颗工作卫星1和2均绕地心O做匀速圆周运动，轨道半径均为r，某时刻两颗工作卫星分别位于轨道上的A、B两位置，如图所示．若卫星均顺时针运行，地球表面处的重力加速度为g，地球半径为R，不计卫星间的相互作用力．以下判断正确的是（　　）
    A．两颗卫星的向心加速度大小相等，均为$\frac{{R}^{2}g}{{r}^{2}}$
    B．两颗卫星所受的向心力大小一定相等
    C．卫星1由位置A运动到位置B所需的时间可能为$\frac{7πr}{3R}$ $\sqrt{\frac{r}{g}}$
    D．如果卫星1加速一定可以和卫星2相撞

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    13．现有毛玻璃屏A、双缝B、白光光源C、单缝D和透红光的滤光片E等光学元件，要把它们放在如图一所示的光具座上组装成双缝干涉实验装置，用以测量红光的波长．

    （1）将白光光源C放在光具座最左端，依次放置其他光学元件，由左至右，表示各光学元件的字母排列顺序应为C、E、D、B、A．
    （2）本实验的实验步骤有：
    ①取下遮光筒左侧的元件，调节光源高度，使光束能直接沿遮光筒轴线把屏照亮；
    ②按合理顺序在光具座上放置各光学元件，并使各元件的中心位于遮光筒的轴线上；
    ③用米尺测量双缝到屏的距离；
    ④用测量头（其读数方法同螺旋测微器）测量数条亮纹间的距离．
    在操作步骤②时还应注意单缝和双缝的距离约为5-10cm和单缝和双缝平行．
    （3）将测量头的分划板中心刻线与某亮纹中心对齐，将该亮纹定为第1条亮纹，此时手轮上的示数如图二甲所示．然后同方向转动测量头，使分划板中心刻线与第6条亮纹中心对齐，记下此时如图二乙中手轮上的示数为13.870mm，求得相邻亮纹的间距△x为2.310mm．
    （4）已知双缝间距d为2.0×10-4m，测得双缝到屏的距离l为0.700m，由计算公式λ=$\frac{△x•d}{l}$，求得所测红光波长为660nm．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图所示，匝数为n的正方形线圈abcd的电阻为r，线圈外接电阻R，理想电压表与电阻R并联．线圈ab边和cd边的中点连线OO′，恰好位于磁感应强度为B的匀强磁场的边界上．线圈绕OO′为轴以角速度ω匀速转动，电压表的示数为U，求：
    （1）从图示位置开始计时，线圈产生的电动势瞬时值表达式；
    （2）线圈从图示位置转到90°位置时，电阻R的瞬时功率；
    （3）穿过线圈的磁通量的最大值．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    11．某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”，他们在实验室组装了一套如图所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙．当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态．若你是小组中的一位成员，要完成该项实验，则：
    （1）你认为还需要的实验器材有刻度尺、天平．
    （2）实验中，为了使细线对滑块的拉力等于滑块所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行．接下来还需要进行的一项操作是平衡摩擦力
    A．将长木板水平放置，让滑块连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节沙和沙桶的总质量m的大小，使滑块在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断滑块是否做匀速运动
    B．将长木板的一端垫起适当的高度，让滑块连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推滑块，从打出的纸带判断滑块是否做匀速运动
    C．将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推滑块，观察判断滑块是否做匀速运动
    （3）实验中要进行沙和沙桶的总质量m和滑块的质量M的选取，以下最合理的一组是C
    A．M=200g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
    B．M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
    C．M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
    D．M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
    （4）在正确完成（2）（3）的基础上，某同学用天平称量滑块的质量M．往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量m．让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2（v1＜v2）．
    则本实验最终要验证的数学表达式为mgL=$\frac{1}{2}M{{v}_{2}}^{2}-\frac{1}{2}M{{v}_{1}}^{2}$．（用题中的字母表示实验中测量得到的物理量）．

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