A. | 一点电荷分别处于电场中的A、B两点,电荷受到的电场力更大的地方,场强也更大 | |
B. | 在负点电荷激发的电场中,越靠近点电荷的地方,场强越小 | |
C. | 在电场强度的定义式E=$\frac{F}{q}$中,q是指产生电场的电荷 | |
D. | 一检验电荷在以一个点电荷为球心,半径为r的球面上各点所受电场力相同 |
分析 根据电场力公式F=qE,分析电场力与场强的关系.电场强度与试探电荷所受的电场力无关.场强的定义式E=$\frac{F}{q}$中,q是指试探电荷.电场力是矢量,只有大小相等、方向相同,电场力才相同.由此分析即可.
解答 解:A、一点电荷分别处于电场中的A、B两点,根据场强的定义式E=$\frac{F}{q}$分析得知,电荷受到的电场力更大的地方,场强也更大.故A正确.
B、在负点电荷激发的电场中,越靠近点电荷的地方,电场线越密,场强越大,故B错误.
C、在电场强度的定义式E=$\frac{F}{q}$中,q是指放入电场中的试探电荷.故C错误.
D、一检验电荷在以一个点电荷为球心,半径为r的球面上各点所受电场力大小相等,但方向不同,所以电场力不同.故D错误.
故选:A
点评 本题考查对电场强度和电场力关系的理解,关键要理解并掌握电场强度的定义式,知道公式中各个量的物理意义.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | ab边刚进入磁场时,ab两端的电势差为$\frac{3}{4}$BL$\sqrt{2gh}$ | |
B. | ab边刚进入磁场时,线框做加速度向上的匀减速运动 | |
C. | ab边刚进入磁场时,线框加速度的大小为$\frac{{B}^{2}{L}^{2}\sqrt{2gh}}{mR}$-g | |
D. | 线框从开始下落到刚穿出磁场的过程中,重力势能的减小量等于克服安培力所做的功 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 此波的波速为0.25 m/s | |
B. | 此波沿x轴正方向传播 | |
C. | t=0.5 s时质点P移动到x=2 m处 | |
D. | t=0.5 s时质点P偏离平衡位置的位移为0 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 竖直向上抛出 | B. | 向前方抛出 | C. | 向后方抛出 | D. | 竖直向下抛出 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 导体棒a向左运动,速度大小为$\frac{mg(R+r)}{{B}^{2}{L}^{2}}$sinα | |
B. | 导体棒a向左运动,速度大小为$\frac{mg(R+r)}{{B}^{2}{L}^{2}}$tanα | |
C. | 作用力F做功的功率为$\frac{{m}^{2}{g}^{2}(R+r)}{{B}^{2}{L}^{2}}$sin2α | |
D. | 作用力F做功的功率为$\frac{{m}^{2}{g}^{2}(R+r)}{{B}^{2}{L}^{2}}$tan2α |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 54132 | B. | 12453 | C. | 54312 | D. | 45312 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 法拉第在实验中观察到电流的磁效应,该效应揭示了电和磁之间存在联系 | |
B. | 法拉第电磁感应定律是由纽曼、韦伯在对理论和实验资料进行严格分析后总结出的规律 | |
C. | 楞次根据通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场的相似性,提出了分子电流假说 | |
D. | 安培在分析了许多实验事实后提出,感应电流应具有这样的方向,即感应电流的磁场总要阻碍引起感应电流的磁通量的变化 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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