分析 (1)根据实验原理,要测量图中BC与CD的距离,则需要刻度尺;
(2)球离开导轨后做平抛运动,将平抛运动分解为水平方向的匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动.根据匀变速直线运动的推论△y=aT2,由y1、y2求出A到B或B到C的时间,再求出初速度;
(3)在实验中让小球能做平抛运动,并能描绘出运动轨迹,实验成功的关键是小球是否初速度水平,要求从同一位置多次无初速度释放,这样才能确保每次平抛轨迹相同.
解答 解:(1)除了题中和图中所示的器材外还需要的器材有刻度尺;
(2)根据平抛物体水平方向匀速运动可知:B到C和C到D的时间相同,设为T,因此根据匀变速直线运动规律有:
y2-y1=gT2,
所以有:T=$\sqrt{\frac{{y}_{2}-{y}_{1}}{g}}$,
则${v}_{0}=\frac{x}{T}=x\sqrt{\frac{g}{{y}_{2}-{y}_{1}}}$=$0.1×\sqrt{\frac{9.8}{0.2438-0.1458}}$m/s=1.0m/s.
(3)A、根据平抛运动的特点可知其运动轨迹在竖直平面内,因此在实验前,应使用重锤线调整面板在竖直平面内,即要求墙壁平面与小球下落的竖直平面平行,故A正确;
B、由于要记录小球的运动轨迹,必须重复多次,才能画出几个点,因此为了保证每次平抛的轨迹相同,所以要求小球每次从同一高度释放,故B正确;
C、实验过程中,不可以在桌面上向前或向后移动斜面,否则抛出的初速度发生改变,故C错误;
D、实验中必须保证小球做平抛运动,而平抛运动要求有水平初速度且只受重力作用,故D正确.
本题选择错误的,故选:C.
故答案为:(1)刻度尺;(2)1.0;(3)C
点评 解答平抛运动问题的关键是理解其水平方向和竖直方向的运动特点:水平方向匀速运动,竖直方向自由落体运动.同时熟练应用匀变速直线运动的基本规律和推论解答问题.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 磁通量每秒均匀增加0.2Wb | B. | 磁通量每秒均匀增加0.002Wb | ||
C. | 感应电动势每秒均匀增加0.2V | D. | 感应电动势恒为0.2V |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 下落过程中他处于失重状态 | |
B. | 起跳以后上升过程他处于超重状态 | |
C. | 起跳时地面对他的支持力大小等于他对地面的压力大小 | |
D. | 起跳时地面对他的支持力大小大于他对地面的压力大小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | A、B一起向下运动过程A、B均处于超重状态 | |
B. | A、B反弹分离时加速度都小于g | |
C. | A、B分离时均处于失重状态 | |
D. | A、B反弹过程中,在P处物块B与A仍未分离 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{4}{3}$F | B. | $\frac{3}{4}$F | C. | $\frac{1}{12}$F | D. | 12F |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 向心力 | B. | 线速度的大小 | C. | 角速度 | D. | 动能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲质点在0-3s的位移为2m | B. | 甲质点在0-ls内做匀速直线运动 | ||
C. | 乙质点在0-ls内做匀速直线运动 | D. | 乙质点在1-3s内做匀速直线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两块带等量异种电荷的平行金属板间产生的匀强电场,a.b是电场中的两个点 | |
B. | 图是点电荷产生的电场,a.b是离点电荷等距的两个点 | |
C. | 图是两个等量同种电荷产生的电场,a.b是两电荷中垂线上与连线中点O等距的两个点 | |
D. | 图是两个等量同种电荷产生的电场,a.b是两电荷中垂线上与连线中点O等距的两个点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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