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    精英家教网在“验证平行四边形定则”的实验中，用A、B两个弹簧秤拉橡皮条的结点，使其位于O处，如图所示，此时，α+β=90°，现在保持A读数不变，减小α角，要使结点仍在O处，可采用的办法是（　　）
    A、增大B的读数，同时减小β角B、减小B的读数，同时减小β角C、增大B的读数，同时增大β角D、保持B的读数不变，同时增大β角
    分析：要使结点不变，应保证合力不变，故可以根据平行四边形定则分析可以采取的办法．
    解答：解：该题本质上考查了物体的动态平衡，由题意可知：保持E点位置不动，即合力大小方向不变，弹簧测力计A的读数不变，因此根据要求作出力的平行四边形定则，画出受力分析图如下：
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    所以由图可知α角逐渐变小时，B的示数减小，同时β角减小，故ACD错误，B正确．
    故选：B．
    点评：本题考查平行四边形定则的应用，在应用时要注意做出平行四边形进行动态分析．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，在“验证平行四边形定则”的实验中，保持弹簧测力计A的拉伸方向不变，保持O点位置不动
    （1）使弹簧测力计B按图示位置开始沿顺时针方向缓慢转过近900，在这个过程中，A读数的变化是
    一直减小，
    一直减小，
    ，B读数变化是
    先减小后增大
    先减小后增大
    ．
    （2）使弹簧测力计B按图示位置开始沿逆时针方向缓慢转过近100，在这个过程中，A 读数的变化是
    一直增大
    一直增大
    ，B读数变化是
    一直增大
    一直增大
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某实验小组在验证平行四边形定则时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳．实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．实验中对两次拉伸橡皮条的要求，下列说法正确的是 （　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网在“验证平行四边形定则”的实验中，将橡皮筋的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细线，如图，用两个弹簧测力计分别钩住两细线，成一定角度地水平拉橡皮筋，记录橡皮筋与细线结点O的位置．同时还记录（　　）
    A、橡皮筋和细线的长度B、橡皮筋的原长和伸长量C、两细线的长度和方向D、两测力计的读数和两细线的方向

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“验证平行四边形定则”的实验中，如图1-11-2所示，使弹簧秤b按图示位置开始顺时针方向缓慢转动90°角，在这个过程中保持O点位置不动，a弹簧秤的拉伸方向不变，则整个过程中关于a、b弹簧秤的读数变化是（    ）

    图1-11-2

    A.FA增大，FB减小                                 B.FA减小，FB减小

    C.FA减小，FB先减小后增大                     D.FA先减小后增大，FB先减小后增大

     

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