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精英家教网在“验证平行四边形定则”的实验中,用A、B两个弹簧秤拉橡皮条的结点,使其位于O处,如图所示,此时,α+β=90°,现在保持A读数不变,减小α角,要使结点仍在O处,可采用的办法是(  )
A、增大B的读数,同时减小β角B、减小B的读数,同时减小β角C、增大B的读数,同时增大β角D、保持B的读数不变,同时增大β角
分析:要使结点不变,应保证合力不变,故可以根据平行四边形定则分析可以采取的办法.
解答:解:该题本质上考查了物体的动态平衡,由题意可知:保持E点位置不动,即合力大小方向不变,弹簧测力计A的读数不变,因此根据要求作出力的平行四边形定则,画出受力分析图如下:
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所以由图可知α角逐渐变小时,B的示数减小,同时β角减小,故ACD错误,B正确.
故选:B.
点评:本题考查平行四边形定则的应用,在应用时要注意做出平行四边形进行动态分析.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图所示,在“验证平行四边形定则”的实验中,保持弹簧测力计A的拉伸方向不变,保持O点位置不动
(1)使弹簧测力计B按图示位置开始沿顺时针方向缓慢转过近900,在这个过程中,A读数的变化是
一直减小,
一直减小,
,B读数变化是
先减小后增大
先减小后增大

(2)使弹簧测力计B按图示位置开始沿逆时针方向缓慢转过近100,在这个过程中,A 读数的变化是
一直增大
一直增大
,B读数变化是
一直增大
一直增大

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科目:高中物理 来源: 题型:

某实验小组在验证平行四边形定则时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条.实验中对两次拉伸橡皮条的要求,下列说法正确的是 (  )

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网在“验证平行四边形定则”的实验中,将橡皮筋的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细线,如图,用两个弹簧测力计分别钩住两细线,成一定角度地水平拉橡皮筋,记录橡皮筋与细线结点O的位置.同时还记录(  )
A、橡皮筋和细线的长度B、橡皮筋的原长和伸长量C、两细线的长度和方向D、两测力计的读数和两细线的方向

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科目:高中物理 来源: 题型:

在“验证平行四边形定则”的实验中,如图1-11-2所示,使弹簧秤b按图示位置开始顺时针方向缓慢转动90°角,在这个过程中保持O点位置不动,a弹簧秤的拉伸方向不变,则整个过程中关于a、b弹簧秤的读数变化是(    )

图1-11-2

A.FA增大,FB减小                                 B.FA减小,FB减小

C.FA减小,FB先减小后增大                     D.FA先减小后增大,FB先减小后增大

 

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