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【题目】如图所示,带正电的金属滑块质量为m,电荷量为q,放在粗糙绝缘水平面上,水平面上方有水平向右的匀强电场,电场强度大小为,如果在A点给的滑块一个向左的大小为v的初速度,运动到B点速度恰好为零,AB的距离为x,则下列说法正确的是

A. 滑块运动到B点后将返回向A运动,来回所用时间相同

B. 滑块运动到B点后将返回向A运动,到A点时速度大小仍为v

C. AB两点间电势差为

D. 滑块与绝缘水平面间的动摩擦因数为

【答案】CD

【解析】A点到B点过程,滑块加速度为BA过程,滑块加速度为而位移大小相同所以运动时间不可能相同,A错误;滑块返回A点时速度大小不可能等于滑块在A点的初速度,B错误;根据可得C正确;根据解得,D正确;

CD正确

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在粗糙绝缘水平面上固定两个等量同种电荷PQ,在PQ连线上的M点由静止释放一带电滑块,则滑块会由静止开始一直向右运动到PQ连线上的另一点N(在图中未标出N点位置)而停下,则滑块由MN的过程中,以下说法正确的是 (  )

A. 滑块受到的电场力一定是先减小后增大

B. 滑块的电势能一直减小

C. 滑块的动能与电势能之和可能保持不变

D. PM间距一定小于QN间距

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在光滑水平面上使滑块A2m/s的速度向右运动,滑块B3m/s的速度向左运动并与滑块A发生弹性正碰,已知滑块AB的质量分别为1kg2kg,滑块B的左侧连有轻弹簧,求:

1)当滑块A的速度减为0时,滑块B的速度大小;

2)两滑块相距最近时滑块B的速度大小;

3)两滑块相距最近时,弹簧的弹性势能的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】娱乐风洞是一集高科技与惊险的娱乐项目,表演者通过调整身姿,来改变所受的向上风力大小,人体可上下移动的空间总高度为H。假设站立时表演者所受的向上风力为体重的,横躺时表演者所受的向上风力为体重的2倍。如图所示,表演开始时开启风力,表演者先以站立身姿从A点静止下落,经过B点时立即调整为横躺身姿,运动到最低点C处恰好减速为零,重力加速度为g,求:

1)表演者在AB段运动时的加速度大小;

2BC段的距离。

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【题目】在研究平行板电容器电容的实验中,电容器的两极板带有等量异种电荷,板与静电计连接,如图所示.实验中可能观察到的现象是(

A. 增大板间的距离,静电计指针张角变大

B. 减小板间的距离,静电计指针张角变大

C. 板间放入一介质板,静电计指针张角变大

D. 板向上平移,减小板的正对面积,静电计指针张角变小

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【题目】把一个质量为、带正电荷且电量为的小物块放在一个水平轨道的点上,在轨道的点有一面与轨道垂直的固定墙壁.轨道处于匀强电场中,电场强度的大小为,其方向与轨道(轴)平行且方向向左.若把小物块从静止状态开始释放,它能够沿着轨道滑动.已知小物块与轨道之间的动摩擦因数 点到墙壁的距离为,若与墙壁发生碰撞时,其电荷保持不变,而且碰撞为完全弹性碰撞(不损失机械能).求:

1)如果在点把小物块从静止状态开始释放,那么它第次撞墙后瞬时速度为零的位置坐标的表达式分别是什么?

2)如果在点把小物块从静止状态开始释放,那么它最终会停留在什么位置?从开始到最后它一共走了多少路程()?

3)如果在点瞬间给小物块一个沿着轴向右的初始冲量,其大小设为,那么它第一次又回到点时的速度()大小为多少?它最终会停留在什么位置?从开始到最后它一共走了多少路程()?

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【题目】一个连同装备总质量M=100kg的宇航员,脱离飞船进行太空行走后,在与飞船相距d=45m的位置与飞船保持相对静止.所带氧气筒中还剩有m0=0.5kg氧气,氧气除了供他呼吸外,还需向与飞船相反方向喷出一部分氧气以获得使他回到飞船反冲速度v′,为此氧气筒上有可使氧气以v=50m/s速度喷嘴.按照物理原理:如果一次性喷出氧气质量为m,喷气速度为v,则其获得反冲速度v′=mv/M,已知耗氧率为R=2.5×10-4kg/s(即每秒钟呼吸消耗氧气量).则为保证他安全返回飞船,一次性喷出氧气质量m可能为( )

A. 0.10kg B. 0.25kg C. 0.35kg D. 0.65kg

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【题目】下列说法正确的是__________

A大颗粒的盐磨成细盐,就变成了晶体

B两个分子的间距从极近逐渐增大到10r0的过程中,它们的分子势能先减小后增大

C空气的相对湿度定义为空气中所含水蒸气压强与同温度水平的饱和蒸气压的比值

D给自行车打气,越打越困难主要是因为胎内气体压强增大,而与分子间的斥力无关

E第二类永动机不违反热力学第二定律,但微分了热力学第一定律

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】学习了单摆的周期公式后,我们知道了可以利用此方法测重力加速度。高中阶段在实验室中“用单摆测重力加速度”是一种比较准确而简洁的方法.当我们用刻度尺和游标卡尺测出单摆的摆长为,再用秒表测量出单摆摆动多个周期的总时长,进而求出单摆摆动一个周期为.请同学们根据上述测量量给出求解重力加速度的公式: __________

过几天,我们年级的同学将要去南京做研学项目了,我们计划让同学们完成“测定当地重力加速度”的任务,作为物理学科实践与拓展的项目.

如图甲所示,我们需要准备约长的细线,在靠近细线一端处测出长度,并做好标记.

在当地寻找小块重物代替小球,系于摆线下端。先按图乙方式组装,并测出此摆长时单摆摆动次的总时间,进而求出此单摆周期记为;再按图丙方式组装(依标记收起),再测出此摆长时单摆摆动次的总时间,进而求出此单摆周期记为

请用乙、丙两摆的周期和摆长之差,推导出本实验当地重力加速度的计算式: __________

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