某同学要测定一电源的电动势和内电阻
,实验器材有:一只DIS电流传感器(可视为理想电流表,测得的电流用
表示),一只电阻箱(阻值用
表示),一只开关和导线若干。该同学设计了如图所示的电路进行实验和采集数据。
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图甲 图乙 图丙
(1)该同学设计实验的原理表达式是 (用
、
、
表示);
(2)该同学在闭合开关之前,应先将电阻箱调到 (填“最大值”、“最小值”或“任意值”),实验过程中,将电阻箱调至如图乙所示位置,则此时电阻箱接入电路的阻值为 ;
(3)该同学根据实验采集到的数据作出如图丙所示的图像,则由图像可求得,该电源的电动势
V,内阻
。(结果均保留两位有效数字)
(1) (2)最大值、21
(3)6.3(6.1-6.4)、2.5(2.4-2.6)
【解析】
试题分析:根据闭合电路欧姆定律列式,然后进行公式变形,得到与R关系式,再分析讨论.
(1)该同学设计实验的原理表达式是;
(2)该同学在闭合开关之前,应先将电阻箱调到最大值,实验过程中,将电阻箱调至如图乙所示位置,则此时电阻箱接入电路的阻值为21;
(3)该同学根据实验采集到的数据作出如图丙所示的图像,则由图像可求得,该电源的电动势
6.3V,内阻
2.5
。根据闭合电路欧姆定律,有
,公式变形,得到
对比一次函数y=kx+b,R相当于y,E相当于k,相当于x,(-r)相当于b;故E=k、-r =b
解得电源的电动势6.3V,内阻
2.5
。
考点:测定电源的电动势和内阻。
点评:本题涉及欧姆表的读数、测定电源电动势和内电阻的实验原理及具体操作,虽然最后的图象处理不是用的伏安法,但都可以用闭合电路欧姆定律列式分析,作出直线图象是关键.
科目:高中物理 来源: 题型:
1 | I |
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科目:高中物理 来源: 题型:
(浙江省名校新高考研究联盟2013届第一次联考)某同学要测定一电源的电动势和内电阻
,实验器材有:一只DIS电流传感器(可视为理想电流表,测得的电流用
表示),一只电阻箱(阻值用
表示),一只开关和导线若干。该同学设计了如图所示的电路进行实验和采集数据。
(1)该同学设计实验的原理表达式是 (用
、
、
表示);
(2)该同学在闭合开关之前,应先将电阻箱调到 (填“最大值”、“最小值”或“任意值”),实验过程中,将电阻箱调至如图乙所示位置,则此时电阻箱接入电路的阻值为 Ω;
(3)该同学根据实验采集到的数据作出如图丙所示的—R图像,则由图像可求得,该电源的电动势
V,内阻
Ω。(结果均保留两位有效数字)
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科目:高中物理 来源: 题型:
(浙江省名校新高考研究联盟2013届第一次联考)某同学要测定一电源的电动势和内电阻
,实验器材有:一只DIS电流传感器(可视为理想电流表,测得的电流用
表示),一只电阻箱(阻值用
表示),一只开关和导线若干。该同学设计了如图所示的电路进行实验和采集数据。
(1)该同学设计实验的原理表达式是 (用
、
、
表示);
(2)该同学在闭合开关之前,应先将电阻箱调到 (填“最大值”、“最小值”或“任意值”),实验过程中,将电阻箱调至如图乙所示位置,则此时电阻箱接入电路的阻值为 Ω;
(3)该同学根据实验采集到的数据作出如图丙所示的—R图像,则由图像可求得,该电源的电动势
V,内阻
Ω。(结果均保留两位有效数字)
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科目:高中物理 来源:2013届浙江省名校新高考研究联盟高三第一次联考物理试卷(带解析) 题型:实验题
某同学要测定一电源的电动势和内电阻
,实验器材有:一只DIS电流传感器(可视为理想电流表,测得的电流用
表示),一只电阻箱(阻值用
表示),一只开关和导线若干。该同学设计了如图所示的电路进行实验和采集数据。
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科目:高中物理 来源:2015届浙江宁波效实中学高一1-2班下学期期中理物理卷(解析版) 题型:实验题
某同学要测定一电源的电动势和内电阻
,实验器材有:一只DIS电流传感器(可视为理想电流表,测得的电流用
表示),一只电阻箱(阻值用
表示),一只开关和导线若干。该同学设计了如图甲所示的电路进行实验和采集数据。
(1)该同学设计实验的原理表达式是 (用
、
、
表示);
(2)该同学在闭合开关之前,应先将电阻箱调到 (填“最大值”、“最小值”或“任意值”),实验过程中,将电阻箱调至如图乙所示位置,则此时电阻箱接入电路的阻值为 Ω;
(3)该同学根据实验采集到的数据作出如图丙所示的—R图像,则由图像可求得,该电源的电动势
V,内阻r= Ω(结果均保留两位有效数字)。
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