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    （1）某同学利用假期进行实验复习，验证电磁感应产生的条件．他通过如图1所示实验，观察到以下实验现象：
    ①把磁铁插入线圈时，线圈中有感应电流；
    ②把磁铁放在线圈内不动，线圈中无感应电流；
    ③把磁铁从线圈中拔出，线圈中有感应电流．
    这次实验表明，穿过闭合线圈的磁通量
    变化
    变化
    （选填“变化”或“不化”），线圈中就有感应电流

    （2）如图2所示，甲乙两个完全相同的金属小球，甲带有+q的电量，乙带有-q的电量．若乙球与甲球接触后放回原处，则甲球带电量为
    0
    0
    ．
    分析：（1）当穿过闭合回路磁通量发生变化，产生感应电流．
    （2）根据接触带电的原则，即先中和再平分得出甲球的带电量．
    解答：解：（1）①把磁铁插入线圈时，穿过线圈的磁通量变化，产生感应电流；
    ②把磁铁放在线圈内不动，穿过线圈的磁通量不变，不产生感应电流；
    ③把磁铁从线圈中拔出，穿过线圈的磁通量发生变化，产生感应电流．
    可知，穿过闭合回路的磁通量发生变化，产生感应电流．
    （2）甲带有+q的电量，乙带有-q的电量．若乙球与甲球接触后放回原处，电量完全中和，知甲球的带电量为0．
    故答案为：（1）变化；（2）0．
    点评：解决本题的关键知道感应电流的产生条件，以及知道接触带电的原则．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）某同学在做“利用单摆测重力加速度“实验中先测得摆线长为97.44cm，球直径由如图游标卡尺测得．然后用秒表记录了单摆振动50次所用的时间如图所示，则：小球直径为
    2.125
    2.125
    cm，该摆摆长为
    98.5025
    98.5025
     cm，秒表所示读数为
    99.8
    99.8
    s．
    （2）为了减小测量周期的误差，摆球应在经过最
    低
    低
    （填“高”或“低”）点的位置时开始计时，并用秒表测量单摆完成多次全振动所用的时间求出周期．
    （3）若用L表示摆长，单摆完成20次全振动所用时间为t，那么重力加速度的表达式g=
    1600π2L
    t2
    1600π2L
    t2
    ．
    （4）有两个同学利用假期分别去参观北京大学和南京大学 的物理实验室，各自在那里利用先进的DIS系统较准确 地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”，他们通过校园网交换实验数据，并由计算机绘制了T2～L图象，如图甲所示．去北大的同学所测实验结果对应的图线是
    B
    B
    （选填“A”或“B”）．另外，在南大做 探究的同学还利用计算机绘制了两种单摆的振动图象（如图乙），由图可知，两单摆摆长之比La/Lb=
    4
    9
    4
    9
    ．

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    科目：高中物理 来源：2012-2013学年海南琼海嘉积中学高二上质量监测（三）文科物理试卷（带解析） 题型：实验题

    （1）某同学利用假期进行实验复习，验证电磁感应产生的条件。他通过如图所示实验，观察到以下实验现象：

    ①把磁铁插入线圈时，线圈中有感应电流；
    ②把磁铁放在线圈内不动，线圈中无感应电流；
    ③把磁铁从线圈中拔出，线圈中有感应电流。
    这次实验表明，穿过闭合线圈的磁通量     （选填“变化”或“不变化”），线圈中就有感应电流。
    （2）如图所示，甲乙两个完全相同的金属小球，甲带有+q的电量，乙带有－q的电量。若乙球与甲球接触后放回原处，则甲球带电量为     。

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    科目：高中物理 来源：2014届浙江宁波市高二下学期期中考试理科物理试卷（解析版） 题型：实验题

    （1）某同学在做“探究单摆周期与摆长的关系”实验中先测得摆线长为97.44cm，球直径由如图游标卡尺测得．然后用秒表记录了单摆50次全振动所用的时间如图所示．则小球直径为________cm，该摆摆长为________ cm，秒表所示读数为________s．

    （2）有两位同学利用假期分别去参观北京大学和南京大学的物理实验室，各自在那里利用先进的DIS系统较准确地探究了“单摆的周期T与摆长L的关系”，通过计算机绘制了T2-L图象，如图甲中A、B所示．那么去北大的同学所测实验结果对应的图线应是________（选填“A”或“B”）．另外，在南大做探究的同学还利用计算机绘制了两种单摆的振动图象（如图乙），由图可知，两单摆摆长之比La/Lb=________．

     

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    科目：高中物理 来源：2014届海南琼海嘉积中学高二上质量监测（三）文科物理试卷（解析版） 题型：实验题

    （1）某同学利用假期进行实验复习，验证电磁感应产生的条件。他通过如图所示实验，观察到以下实验现象：

    ①把磁铁插入线圈时，线圈中有感应电流；

    ②把磁铁放在线圈内不动，线圈中无感应电流；

    ③把磁铁从线圈中拔出，线圈中有感应电流。

    这次实验表明，穿过闭合线圈的磁通量     （选填“变化”或“不变化”），线圈中就有感应电流。

    （2）如图所示，甲乙两个完全相同的金属小球，甲带有+q的电量，乙带有－q的电量。若乙球与甲球接触后放回原处，则甲球带电量为     。

     

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