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    20．关于功与能的认识，下列说法中正确的是（　　）
    A．当重力对物体做正功时，物体的重力势能一定减少
    B．重力做功的多少与参考平面的选取有关
    C．物体受拉力和重力的作用下向上运动，拉力做功10J，但物体重力势能的增加量有可能不是10J
    D．对于质量一定的物体，速度发生变化，则其动能一定发生变化

    分析 重力对物体做正功时，物体的重力势能一定减少；重力做功的多少与参考平面的选取无关关，只与初末位置有关；速度是矢量，而动能是标量，结合这些知识解答．

    解答 解：A、重力对物体做正功时，物体的高度下降，物体的重力势能一定减小，故A正确；
    B、重力做功公式W=mg△h，W与物体初末位置的高度差△h有关，与参考平面的选取无关．故B错误；
    C、物体受拉力和重力的作用下向上运动，拉力做功10J，由功能关系可知，机械能增加量为10J，若物体向上加速运动，动能增加，则物体重力势能的增加量小于10J，故C正确．
    D、对于质量一定的物体，速度发生变化，若速度大小不变，其动能不变，故D错误．
    故选：AC

    点评 解决本题时要知道重力势能的大小与零势能的选取有关，但重力势能的变化与零势能的选取无关．以及知道重力做功和重力势能变化的关系，重力做正功，重力势能减小，重力做负功，重力势能增加．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    3．如图所示，用碰撞实验器可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系：先安装好实验装置，在水平面上铺一张白纸，白纸上铺放复写纸，在白纸上记录下重垂线所指的位置O．
    接下来的实验步骤如下：
    步骤1：不放小球2，让小球1从斜槽上A点由静止滚下，并落在水平面上．重复多次，用尽可能小的圆，把小球的所有落点圈在里面，其圆心就是小球落点的平均位置P点；
    步骤2：把小球2放在斜槽末端B点，让小球1从A点由静止滚下，使它们碰撞．重复多次，并使用与步骤1同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置M、N点；
    步骤3：用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置M、P、N到O点的距离，即OM、OP、ON的长度．
    ①对于上述实验操作，下列说法正确的是AC．
    A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滚下
    B．斜槽轨道必须光滑
    C．小球1的质量应大于小球2的质量
    ②上述实验除需测量OM、OP、ON的长度外，还需要测量的物理量有B．
    A．B点距地面的高度h
    B．小球1和小球2的质量m1、m2
    C．小球1和小球2的半径r
    ③当所测物理量满足表达式m1•OP=m1•OM+m2•ON（用实验所测物理量的字母表示）时，即说明两球碰撞遵守动量守恒定律．如果还满足表达式m1•OP2=m1•OM2+m2•ON2（用实验所测量物理量的字母表示）时，即说明两球碰撞时无机械能损失．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    11．同学采用蹲踞式起跑，在发令枪响后，左脚迅速蹬离起跑器，在向前加速的同时提升身体重心．如图，假设他的质量为m，在起跑后前进的距离s内，重心上升高度为h，获得的速度为v，阻力做功为W阻，则在此过程中：
    （1）运动员的机械能增加了多少？
    （2）运动员自身做功多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    8．关于动能的理解，下列说法正确的是（　　）
    A．动能可以为负值
    B．一定质量的物体动能变化时，速度一定变化，速度变化时，动能也一定变化
    C．动能不变的物体，一定处于平衡状态
    D．描述物体的动能时，其实也是需要选择参考系的，一般选地面或相对地面静止的物体

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    15．如图甲所示，空间存在一范围足够大、方向垂直于竖直xOy平面向里的匀强磁场，磁感应强度大小为B．让质量为m，电荷量为q（q＞0）的粒子从坐标原点O沿xOy平面入射．不计粒子重力，重力加速度为g．
    （1）若该粒子沿y轴负方向入射后，恰好能经过x轴上的A（a，0）点，求粒子速度v0的大小．
    （2）若该粒子以速度v沿y轴负方向入射的同时，一不带电的小球从x轴上方某一点平行于x轴向右抛出，二者经过时t=$\frac{5πm}{6qB}$恰好相遇，求小球抛出点的纵坐标．
    （3）如图乙所示，在此空间再加入沿y轴负方向、大小为E的匀强电场，让该粒子改为从O点静止释放，研究表明：粒子在xOy平面内将做周期性运动，其周期T=$\frac{2πm}{qB}$，且在任一时刻，粒子速度的水平分量vx与其所在位置的y轴坐标绝对值的关系为vx=$\frac{qB}{m}$y．若在粒子释放的同时，另有一不带电的小球从x轴上方某一点平行于x轴向右抛出，二者经过时间t=$\frac{3πm}{qB}$恰好相遇，求小球抛出点的纵坐标．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    5．如图所示，公路上一辆汽车正以12m/s的速度匀速行驶，汽车行至A点时，一人为了搭车从距离公路25m处的C处由静止开始对着公路跑去，假设人先做匀加速运动，速度达到5m/s时再以相同大小的加速度做匀减速运动，该乘客刚起跑时恰好被司机看见并刹车，汽车做匀减速运动，结果人和车同时到达B点停下．
    （1）汽车从开始刹车到停下所经历的时间？
    （2）汽车在距A处多远开始刹车？
    （3）若人上车用了2s时间，人上车后以刹车时加速度匀加速启动到以12m/s匀速运动，则因此人上车而延误了其他乘客多长时间？

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    12．如图所示，光滑、半圆形轨道竖直放置，轨道半径R=80cm，其底部与粗糙、水平轨道相接，连接点为P，一小球A以一定的初速度沿水平轨道向左运动，测得小球A经过N点时的速度vN=8m/s，小球A经过水平轨道后沿圆轨道的内壁运动到最高点M，测得经过M点时对轨道的压力为0.5N，小球A的质量m=50g，重力加速度度g=10m/s2．求：
    （1）小球经过半圆轨道的P点时对轨道的压力大小：
    （2）小球从N点运动到M点的过程中克服摩擦阻力做的功．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    9．伽利略在《两种新科学的对话》一书中，提出猜想：物体沿斜面下滑是一种匀变速直线运动，同时他还实验验证了该猜想．某小组学生依据伽利略描述的实验方案，设计了如图所示的装置，探究物体沿斜面下滑是否做匀变速直线运动．实验操作步骤如下：
    ①让滑块从离挡板某一距离L处由静止沿某一倾角θ的斜面下滑，并同时打开固定高度装置中的阀门，使水箱中的水流到量筒中；
    ②当滑块碰到挡板的同时关闭水箱阀门（假设水流出时均匀稳定）；
    ③记录下量筒收集的水量V；
    ④改变滑块起始位置离挡板的距离，重复以上操作；
    ⑤测得的数据见表格：
    次数123456
    L（m）4.53.93.02.11.50.9
    V（mL）9084625240
    ①该实验利用量筒中收集的水量来表示C．（填序号）
    A．水箱中水的体积       B．水从水箱中流出的速度   C．滑块下滑的时间       D．滑块下滑的位移
    ②小组同学漏填了第3组数据，实验正常，你估计这组水量V=74mL．
    （3）若保持倾角θ不变，增大滑块质量，则相同的L，水量V将不变（填“增大”“不变”或“减小”）；若保持滑块质量不变，增大倾角θ，则相同的L，水量V将减少．（填“增大”“不变”或“减小”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图所示，绝热的气缸和活塞封闭了一定质量的理想气体，活塞和气缸间摩擦不计，当活塞上放置一重物时系统处于静止状态，现让它们由静止开始作自由落体运动（整个过程中缸中气体没有泄露），则下列说法正确的是（　　）
    A．压强减小，气体体积增大，内能增大B．压强减小，气体体积增大，内能减小
    C．压强不变，气体体积减小，内能增大D．压强增大，气体体积增大，内能减小

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