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“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中,以下步骤有错误的是 (  )
A、将打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端,接上低压交流电源B、把纸带固定在小车后端并让纸带穿过打点计时器C、把一条细绳拴在小车前端,绳跨过滑轮挂上砝码D、把小车停在靠近打点计时器的地方,先放开小车,再接通电源E、断开电源,取下纸带F、换上纸带重复做三次,选择一条较为理想的纸带
分析:解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项、操作细节等,如打点计时器使用的是交流电源、要先通电后释放纸带,要在靠近打点计时器的位置释放小车等.
解答:解:根据第一步骤和具体操作可知:D中实验时,不能先放开小车,再接通打点计时器电源,由于小车运动较快,可能会使打出来的点很少,不利于数据的采集和处理,所以应该先接通电源,再释放纸带,其它步骤没有错误.
故选:D.
点评:教科书本上的实验,我们要从实验原理、实验仪器、实验步骤、实验数据处理、实验注意事项这几点去搞清楚,同时加强基础知识的应用,提高解题能力.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

在测定匀变速直线运动的加速度的实验中,用打点计时器记录纸带运动的时间,计时器所用电源的频率为50Hz.图为做匀变速直线运动的小车带动的纸带上记录的一些点,在每相邻的两点中间都有四个点未画出.按时间顺序取0、1、2、3、4、5、6、7八个点,用米尺量出1、2、3、4、5、6、7点到0点的距离分别是(单位:cm)8.78、16.45、23.02、28.50、32.88、36.14、38.29.由此可得小车的加速度的大小为
1.10
1.10
m/s2,方向
与运动方向相反
与运动方向相反

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科目:高中物理 来源: 题型:

某同学在测定匀变速直线运动的加速度时,得到了几条较为理想的纸带,已知相邻记数点间还有四个点未画出,则相邻两个计数点间的时间间隔为
0.1
0.1
s,依打点时间顺序将计数点编号为0、1、2、3、4、5,由于不小心,纸带被撕断了,如图所示在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应是
C
C

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网在“利用打点计时器测定匀变速直线运动加速度”的实验中,打点计时器接在50Hz的低压交变电源上,某同学在打出的纸带上按打点的先后顺序每5点取一个计数点,共取了A、B、C、D、E、F六个计数点(每相邻两个计数点间还有四个点).从A点开始在每一个计数点处将纸带剪开分成五段(分别为a、b、c、d、e段),将这五段纸带由长到短紧靠但不重叠地粘在xOy坐标系中,如图所示.
①若把每一段纸带的右上端连接起来,结果得到一条倾斜的直线,如图所示,由图可知纸带做
 
运动,且直线与-x方向夹角越大,说明纸带运动的加速度
 
(填“越大”或“越小”).
②从第一个计数点A开始计时,为求出0.25s时刻纸带的瞬时速度,需要测出哪一段纸带的长度?答:
 
(填a、b、c、d、e)
③若测得a段纸带的长度为10.0cm,e段纸带的长度为2.0cm,则可求出加速度的大小为
 
m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中,用打点计时器记录纸带运动的时间.计时器所用电源的频率为50Hz,如图1为一次实验得到的一条纸带,纸带上每相邻的两计数点间都有四个点未画出,按时间顺序取0、1、2、3、4、5六个计数点,用米尺量出1、2、3、4、5点到0点的距离如图所示(单位:cm).由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的即时速度大小v4=
 
m/s,小车的加速度大小a=
 
m/s2.(保留两位有效数字)
(2)如图2所示为某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置,在图示状态下,开始做实验,该同学有装置和操作中的主要错误是①
 
 
 
 

(3)在验证牛顿第二定律的实验中,得到了如下一组实验数据,并在图3所示坐标中已画出a-F图线.:
F/N 0.196 0.294 0.392 0.490 0.588
a/m?s-2 0.25 0.38 0.90 1.20 1.53
?①从图中可以发现实验操作中的问题是
 

?②从图线中求出系统的质量是
 
.(保留两位有效数字) 精英家教网

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科目:高中物理 来源: 题型:

如图①所示的装置,在“测定匀变速直线运动加速度”的实验中,得到了几条较为理想的纸带.已知每条纸带上每5个点取一个计数点,即两计数点之间的时间隔为0.1s,依打点先后编为0,1,2,3,4…,由于不小心,纸带都被撕断了,如图②所示,根据给出的A、B、C、D四段纸带回答:
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(1)在B、C、D三段纸带中选出纸带A上撕下的那段应该是
 
(填字母)
(2)纸带A上,打点1时重物的速度是
 
m/s(结果保留三位有效数字)

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