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    某同学使用游标卡尺测样品的直径某次测量的结果如图所示，则该样品的直径为_________mm。
    8.30mm
    略
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在《验证机械能守恒定律》的实验中，打点计时器所接交流电频率为50Hz，当地重力加速度g=9.8m/s2.实验选用重锤质量为0.1kg，从所打纸带中选择一条合适的纸带。纸带上连续的点A、B、C、D至第1个点O的距离如图所示，则重锤从O运动到C，重力势能减少了     J（保留小数点后两位）。重锤经过C时动能增加了      J（保留到小数点后两位）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    为了研究平抛运动的水平和竖直两个方向的运动规律，某同学设计了如图甲、乙两个实验：
    如图甲所示的实验中，A、B两球同时落地，说明_________________________________．
    如图乙所示的实验中：将两斜滑道固定在同一竖直面内，最下端水平,滑道2与光滑水平板相接．把两个质量相等的小钢球，从斜面的同一高度由静止释放，则他观察到的现象是_____________________________，这说明_________________________________________

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示是甲、乙两位同学从“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中得到数据后画出的小车运动的速度–时间图象。则由图分析可知：甲的实验误差比乙的实验误差___________（填“大”或“小”），哪位同学在实验中处理纸带时舍掉了开头一些密集的点迹？___________同学(填“甲”或“乙”）。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉一放在水平桌面上的小物块。小物块的运动状态和弹簧测力计的示数如下表所示。下列说法正确的是：
    实验次数
    		小物块的运动状态
    		弹簧测力计的示数（N）
    1
    		静止
    		1.50
    2
    		静止
    		2.50
    3
    		加速直线运动
    		2.55
    4
    		匀速直线运动
    		2.45
    5
    		加速直线运动
    		3.00
    A．通过实验数据只能确定小物块所受滑动摩擦力的大小
    B．通过实验数据只能确定小物块所受最大静摩擦力的大小
    C．通过实验数据可以确定小物块所受滑动摩擦力和最大静摩擦力的大小
    D．通过实验数据既不能确定小物块所受滑动摩擦力的大小，也不能确定小物块所受最大静摩擦力的大小

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，在“研究共点力的合成”实验中，把橡皮筋一端用图钉固定于P点，同时用两个弹簧测力计通过细绳将橡皮筋的另一端拉到指定位置O，这时要记录的是两条是_______ _______。
    A．橡皮筋伸长的长度B．两个弹簧测力计的示数
    C．两条细绳间的夹角D．两条细绳的方向

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    电火花计时器使用_______电源，电压为_______V。当电源的频率为50Hz时打点计时器每隔_________s打一个点。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    读出下列测量仪器的读数。

    小题1:游标卡尺                mm    
    小题2:螺旋测微器            cm

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学在实验室用如图甲所示的装置来探究加速度与力、质量的关系和有关功和能的问题。
    小题1:在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，在           条件下，可以认为绳对小车的拉力近似等于沙和沙桶的总重力，在控制           不变的情况下，可以探究加速度与合力的关系。

    小题2:在此实验中，此同学先接通打点计时器的电源，再放开纸带，如图乙是在情况下打出的一条纸带，O为起点，A、B、C为过程中的三个相邻的计数点，相邻的计数点之间有四个点没有标出，有关数据如图所示，其中，则小车的加速度为a=____m/s2，打B点时小车的速度为VB=      m/s。（保留2位有效数字）
    小题3:用如图所示的装置，要探究恒力做功与动能改变的关系，实验数据应满足一个怎样的关系式________，从而得到动能定理。（用符号表示，不要求计算结果） ’

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