A. | 匀速直线运动 | B. | 匀加速直线运动 | ||
C. | 匀速圆周运动 | D. | 轨迹为抛物线的曲线运动 |
分析 物体原来处于平衡状态,一个力的方向旋转一定角度后,将另一个力与旋转后的力进行合成,根据合力的方向与速度方向的关系,判断物体的运动情况.
解答 解:物体原来处于平衡状态,一个力的方向旋转后,旋转后的力与另一个力进行合成;
A、由于一定存在合力,故一定存在加速度,因此不可能匀速直线运动,故A错误;
B、若合力与速度同向,物体做匀加速直线运动,若合力与速度反向,物体做匀减速直线运动,故B正确;
C、由于匀速圆周运动合力始终指向圆心,是个变力,所以不可能做匀速圆周运动,故C错误;
D、若合力与速度垂直,物体做类平抛运动,其轨迹可以为抛物线;故D正确;
故选:BD.
点评 力是改变速度的原因,力的方向不同,对速度的改变情况也不同;故本题只需分析合力与速度之间的方向关系即可明确物体的运动性质.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 开普勒确切描述了行星的运动 | B. | 牛顿发现了万有引力定律 | ||
C. | 卡文迪许测出了引力常量 | D. | 阿基米德被称为称出地球质量的人 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 丹麦天文学家第谷用了20年的时间研究了德国天文学家开普勒的行星观测记录,发现了开普勒行星运动定律 | |
B. | 德国天文学家伽勒在英国剑桥大学学生亚当斯利用万有引力定律计算出的轨道附近发现了海王星 | |
C. | 英国物理学家牛顿在实验室里通过几个铅球之间万有引力测量,比较准确地测出了万有引力常量G | |
D. | 牛顿在思考月球绕地球运行的原因时,苹果偶然落地引起了他的遐想,卡文迪许通过“月-地检验”确立了万有引力定律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | a尚未离开墙壁前,a、b与弹簧组成的系统动量守恒 | |
B. | a尚未离开墙壁前,a、b与弹簧组成的系统机械能不守恒 | |
C. | a离开墙壁后,a、b与弹簧组成的系统动量守恒 | |
D. | a离开墙壁后,a、b组成的系统机械能守恒 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | A、B两点的线速度大小之比为1:1 | B. | A、B两点得角速度之比为1:2 | ||
C. | A、B两点的向心加速度之比为1:2 | D. | A、B两点的周期之比为1:2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 落在a点的小球水平速度最小 | |
B. | 落在b点的小球竖直速度最小 | |
C. | 落在c点的小球飞行时间最短 | |
D. | a、b、c三点速度方向的反向延长线交于一点 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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