分析 (1)假设小车与墙壁碰撞前有共同速度,根据动量守恒定律和能量守恒定律求出此过程中滑块与小车的相对位移,判断小车与墙壁碰撞前滑块与小车的速度是否相同,并求出小车与墙壁碰撞时的速度;
(2)若滑块恰能滑过圆的最高点,由重力提供向心力,由牛顿第二定律求出滑块经过最高点时的速度,根据动能定理求出轨道半径;若滑块恰好滑至$\frac{1}{4}$圆弧到达T点时就停止,滑块也能沿圆轨道运动而不脱离圆轨道.根据动能定理求解半径,即能得到半径的条件.
解答 解:(1)设滑块与小车的共同速度为v1,滑块与小车相对运动过程中动量守恒,有
mv0=(m+M)v1
代入数据解得
v1=4m/s
设滑块与小车的相对位移为 L1,由系统能量守恒定律,有
μmgL1=$\frac{1}{2}mv_0^2-\frac{1}{2}(m+M)v_1^2$
代入数据解得 L1=3m
设与滑块相对静止时小车的位移为S1,根据动能定理,有
μmgS1=$\frac{1}{2}Mv_1^2-0$
代入数据解得S1=2m
因L1<L,S1<S,说明小车与墙壁碰撞前滑块与小车已具有共同速度,且共速时小车与墙壁还未发生碰撞,故小车与碰壁碰撞时的速度即v1=4m/s.
(2)滑块将在小车上继续向右做初速度为v1=4m/s,位移为L2=L-L1=1m的匀减速运动,然后滑上圆轨道的最低点P.
若滑块恰能滑过圆的最高点,设滑至最高点的速度为v,临界条件为
mg=m$\frac{{v{\;}^2}}{R}$
根据动能定理,有
-μmgL2-$mg•2R=\frac{1}{2}mv{\;}^2-\frac{1}{2}mv_1^2$
①②联立并代入数据解得R=0.24m
若滑块恰好滑至$\frac{1}{4}$圆弧到达T点时就停止,则滑块也能沿圆轨道运动而不脱离圆轨道.
根据动能定理,有
-μmgL2-$mg•R=0-\frac{1}{2}mv_1^2$
代入数据解得R=0.6m
综上所述,滑块能沿圆轨道运动而不脱离圆轨道,半圆轨道的半径必须满足
R≤0.24m或R≥0.6m
答:
(1)小车与墙壁碰撞时的速度是4m/s;
(2)要滑块能沿圆轨道运动而不脱离圆轨道,半圆轨道的半径R的取值为R≤0.24m或R≥0.6m.
点评 本题通过计算分析小车与墙壁碰撞前滑块与小车的速度是否相同是难点.第2题容易只考虑滑块通过最高点的情况,而遗漏滑块恰好滑至$\frac{1}{4}$圆弧到达T点时停止的情况,要培养自己分析隐含的临界状态的能力.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | L、θ、v | B. | H、L、g | C. | H、θ、v | D. | H、h、g |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 卡文迪许通过深入研究第谷的数据提出行星运动三大定律 | |
B. | 开普勒通过对行星运动规律的研究总结出了万有引力定律 | |
C. | 牛顿在前人的基础上测出了万有引力常量,成为第一个“称出地球质量”的人 | |
D. | 以牛顿运动定律和万有引力定律为基础的经典力学适用于宏观、低速、弱引力的领域 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 若撤去F1,则甲的加速度一定增大 | |
B. | 若撤去F1,则甲对乙的作用力一定减小 | |
C. | 若撤去F2,则乙的加速度一定增大 | |
D. | 若撤去F2,则乙对甲的作用力一定减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | ${\;}_{90}^{232}$Th经过6次α衰变和4次β衰变后成为稳定的原子核${\;}_{82}^{208}$Pb | |
B. | 发现中子的核反应方程是${\;}_{4}^{9}$Be+${\;}_{2}^{4}$He→${\;}_{6}^{12}$C+${\;}_{0}^{1}$n | |
C. | 200个${\;}_{92}^{238}$U的原子核经过两个半衰期后剩下50个${\;}_{92}^{238}$U | |
D. | ${\;}_{92}^{235}$U在中子轰击下生成${\;}_{38}^{94}$Sr和${\;}_{54}^{140}$Xe的过程中,原子核中的平均核子质量变小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 汽车转弯时速度过大,乘客感觉往外甩 | |
B. | 汽车急刹车时,乘客向前倾 | |
C. | 洗衣服脱水桶旋转,衣服紧贴在桶壁上 | |
D. | 运动员投掷链球时,在高速旋转的时候释放链球 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 感应电动势的大小与线圈的匝数有关 | |
B. | 穿过线圈的磁通量越大,感应电动势越大 | |
C. | 感应磁场方向与原磁场方向一定相同 | |
D. | 穿过线圈的磁通量变化越快,感应电动势越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 保持光照强度不变,将R2的滑动触头P向b端滑动,则R3消耗的功率变大 | |
B. | 保持滑动触头P不动,让光敏电阻周围光线变暗,则电容器极板间场强增大 | |
C. | 滑动触头向a端滑动,用更强的光照射R1,电压表示数变小 | |
D. | 保持滑动触头不动,用更强的光照射R1,则U的变化量的绝对值与I的变化量的绝对值的比值变小 |
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