分析 纸带实验中,若纸带匀变速直线运动,测得纸带上的点间距,利用匀变速直线运动的推论,可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度,从而求出动能.根据功能关系得重力势能减小量等于重力做功的数值.
由于纸带通过时受到较大的阻力和重锤受到的空气阻力,重力势能有相当一部分转化给摩擦产生的内能,所以重力势能的减小量明显大于动能的增加量
解答 解;重力势能的减小量为:△EP=mghoB=1.911m J
重锤下落到B点时的速度为${V}_{B}=\frac{{h}_{AC}}{2T}=1.944m/s$
重锤下落到B点时增加的动能为:$△{E}_{K}=\frac{1}{2}m{v}_{B}^{2}=1.89mJ$
在实验误差允许的范围内,重锤减小的重力势能等于其动能的增加,验证了机械能守恒定律.重锤减小的重力势能略大于其增加的动能,其原因是重锤在下落时要受到阻力作用(对纸带的摩擦力、空气阻力),必须克服阻力做功,减小的重力势能等于增加的动能加上克服阻力所做的功.
故答案为:1.911J 1.89J 在实验误差允许的范围内,重锤减小的重力势能等于其动能的增加,验证了机械能守恒定律 重锤在下落时要受到阻力作用(对纸带的摩擦力、空气阻力),必须克服阻力做功,减小的重力势能等于增加的动能加上克服阻力所做的功
点评 运用运动学公式和动能、重力势能的定义式解决问题是该实验的常规问题.要注意单位的换算.
要知道重物带动纸带下落过程中能量转化的过程和能量守恒
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两个质子间,不管距离如何,核力总是大于库仑力 | |
B. | 同一种元素的原子核有相同的质量数,但中子数可以不同 | |
C. | 除万有引力外,两个中子之间不存在其它相互作用力 | |
D. | ${\;}_{15}^{32}{P}$是${\;}_{15}^{30}{P}$的同位素,被广泛应用于生物示踪技术 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | A、B两点的线速度大小相等,角速度大小也相等 | |
B. | B、C两点的角速度大小相等,周期也相等 | |
C. | A点的向心加速度小于B点的向心加速度 | |
D. | B点的向心加速度大于C点的向心加速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 按照图示的装置安装器件 | |
B. | 将打点计时器接到学生电源的直流输出端上 | |
C. | 用天平测量出重物的质量 | |
D. | 先放手让纸带和重物下落,再接通电源开关 | |
E. | 在打出的纸带上,依据打点的先后顺序选取A、B、C、D(如图所示)四个合适的相邻点,通过测量计算得出B、C两点的速度为vB、vC,并测出B、C两点间的距离为h | |
F. | 在误差允许范围内,看减少的重力势能mgh是否等于增加的动能$\frac{1}{2}$mv${\;}_{C}^{2}$-$\frac{1}{2}$mv${\;}_{B}^{2}$,从而验证机械能守恒定律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 不断转动A盘就可以获得持续的电流,其原因是将整个铜盘看成沿径向排列的无数根铜条,它们做切割磁感线运动,产生感应电动势 | |
B. | 当A盘转动时,B盘也能转动的原因是电流在磁场中受到力的作用,此力对转轴有力矩 | |
C. | 当A盘顺时针转动时,B盘逆时针转动 | |
D. | 当A盘顺时针转动时,B盘也顺时针转动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | F•s | B. | mgsinθ.cosθ•s | C. | mgcosθ•s | D. | 0 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 在轨道Ⅱ上经过A的速度等于经过B的速度 | |
B. | 在轨道Ⅱ上经过A的动能大于在轨道Ⅰ上经过A 的动能 | |
C. | 在轨道Ⅱ上运动的周期小于在轨道Ⅰ上运动的周期 | |
D. | 在轨道Ⅱ上经过A的加速度等于在轨道Ⅰ上经过A的加速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 空气阻力做正功 | B. | 重力做正功 | C. | 合外力做正功 | D. | 空气阻力做负功 |
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