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    7．关于电磁波，下列说法正确的有（　　）
    A．电磁波的传播需要介质
    B．各种颜色的可见光都是电磁波
    C．电磁波在真空中的传播速度大小都相等
    D．频率越高的电磁波，在真空中传播速度越大

    分析 电磁波的传播不需要介质，可以在真空中传播．在真空中，电磁波的传播速度等于3×108m/s是一个定值，与频率无关．

    解答 解：A、电磁波的传播不需要介质，故A错误；   
    B、光是一种电磁波，所有的可见光都是电磁波，故B正确； 
    C、电磁波在空气中的传播速度均为3×108m/s，故C正确，D错误．
    故选：BC．

    点评 本题考查电磁波的性质以及其传播等，要注意明确电磁波和机械波的区别，知道电磁波可以在真空中传播，并且所光的电磁波在真空中的速度均相同．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列各组物理量中，全部都是矢量的是（　　）
    A．位移、速度、加速度B．路程、平均速度、速率
    C．质量、速度、加速度D．加速度、速度变化量、时间

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．一个带有绝缘座的空心金属球壳A带有5×10-8C的正电荷，有绝缘柄的金属小球B带有3×10-8C的负电荷，使B球与球壳A内壁接触．如图所示，则A、B带电荷量分别为（　　）
    A．QA=1×10-8C，QB=1×10-8CB．QA=2×10-8C，QB=0
    C．QA=0，QB=2×10-8CD．QA=5×10-8C，QB=-3×10-8C

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图所示，将一横截面为扇形的物体B放在水平面上，一小滑块A放在物体B上，仅考虑物体B与水平面间的摩擦，其余接触面的摩擦不计，已知物体B的质量为M、滑块A的质量为m，当整个装置静止时，A、B接触面的切线与竖直的挡板之间的夹角为θ．下列说法正确的是（　　）
    A．物体B对水平面的压力大小为Mg
    B．物体B受到水平面的摩擦力大小为$\frac{mg}{tanθ}$
    C．滑块A与竖直挡板之间的弹力大小为mgtanθ
    D．滑块A对物体B的压力大小为$\frac{mg}{cosθ}$

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    2．如图所示，倾角为θ=37°光滑斜面上，有垂直斜面向上，且上、下水平界面分别为mn、pq的匀强磁场，磁感应强度为B．正方形导线框abcd边长为L，导线框的质量为m，电阻为R．磁场方向垂直于斜面向里．线框从斜面某处由静止落下，当线框的ab边刚进入磁场时，线框的加速度方向向下、大小为$\frac{g}{5}$，线框平面始终位于斜面面内，且上、下两边总平行于pq．空气阻力不计，重力加速度为g．求：
    （1）线框的ab边刚进入磁场时，通过线框导线中的电流；
    （2）线框静止时ab边到磁场上边界mn的距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    12．自然界时刻发生着你死我活的奔跑赛，胆小势弱的羚羊从静止开始奔跑，经过x1=50m的距离能加速到最大速度v1=25m/s，并能维持该速度一段较长的时间；猎豹从开始奔跑，经过x2=60m的距离能加速到最大速度v2=30m/s，以后只能维持这个速度t0=4.0s，接着做加速度大小为a=2.5m/s2的匀减速运动直到停止． 设猎豹距离羚羊x时开始攻击，羚羊则在猎豹开始攻击后t'=0.5s才开始奔跑，假定羚羊和猎豹在加速阶段分别做匀加速运动，且均沿同一直线奔跑． 则：
    （1）猎豹要在其加速阶段追上羚羊，x值应在什么范围？
    （2）猎豹要在其减速前追到羚羊，x值应在什么范围？
    （3）猎豹要能够追上羚羊，x值应在什么范围？

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    19．小球做匀变速直线运动，小球在第1s内通过的位移为2m，第2s内通过的位移为4m，第3s内通过的位移为6m，第4s内通过的位移为8m，下面有关小球运动的描述，正确的是（　　）
    A．小球在这4s内的平均速度是5m/s
    B．小球加速度大小为2m/s2
    C．小球在3s末的瞬时速度是7m/s
    D．小球在这4s内做的一定是初速度为零的匀加速直线运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    16．某学习小组做探究“合力的功和物体速度变化的关系”的实验如图，图1中小车是在一条橡皮筋作用下弹出，沿木板滑行，这时，橡皮筋对小车做的功记为W，当用2条、3条…，完全相同的橡皮筋并在一起进行第2次、第3次…实验时，使每次实验中橡皮筋伸长的长度都保持一致．每次实验中小车获得的速度由打点计时器所打的纸带测出．除了图1中已有的实验器材外，还有导线、开关、交流电源和刻度尺未画出：

    （1）实验中，小车会受到摩擦阻力的作用，可以使木板适当倾斜来平衡掉摩擦阻力，则下面操作正确的是D
    A．放开小车，能够自由下滑即可　　　　　　　　　　　
    B．放开小车，能够匀速下滑即可
    C．放开拖着纸带的小车，能够自由下滑即可　　　　　　
    D．放开拖着纸带的小车，能够匀速下滑即可
    （2）若木板水平放置，小车在两条橡皮筋作用下运动，当小车速度最大时，关于橡皮筋所处的状态与小车所在的位置，下列说法正确的是B
    A．橡皮筋处于原长状态　　　　　　　　　　　　　　　　　　　B．橡皮筋仍处于伸长状态
    C．小车在两个铁钉的连线处　　　　　　　　　　　　　　　　　D．小车已过两个铁钉的连线．
    （3）在正确操作情况下，打在纸带上的点，并不都是均匀的，为了测量小车获得的速度，应选用纸带的GK部分进行测量（根据图2所示纸带上的字母的回答）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    17．某同学设计了一个探究加速度与物体所受合力F及质量m间关系的实验．图（a）为实验装置简图，A为小车，B为打点计时器，C为装有砂的砂桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶总重力，小车运动加速度a可由纸带上点求得．

    ①图（b）为某次实验得到的纸带（交流电的频率为50Hz），由图中数据求出小车加速度值为2.99m/s2；
    ②保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图（c），该图线不通过原点，明显超出偶然误差范围，其主要原因是实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

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