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    如图，是一个已经充电的平行板电容器与一静电计连接在一起，保持极板所带电量不变，用手拿绝缘柄将左板向左移到一小段距离，下列说法的是（　　）
    分析：由极板间离的距离可得出d的变化，则由电容器的决定式可知电容的变化；则由定义式可求得极板两端电压的变化；再根据静电计的性质可以得出偏角的变化．
    解答：解：A、静电计是用来测量极板两端的电势差的仪器，故A错误；
    BCD、因d增大，则由C=?
    s
    4πkd
    可知，电容器的电容减小，而电容器充电后与电源断开，电量保持不变，则由C=
    Q
    U
    可知，极板间的电压将增大；故静电计指针的偏角增大；故B正确，CD错误；
    故选：B．
    点评：对于电容器的动态分析，首先要明确电容器与电源断开后，极板上的电量不变；而一直和电源相连，则电压不变．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    某实验小组想探究一款刚上市的手机电池的输出功率及其他参数，实验步骤如下．
    步骤一：准备器材：刚开封的新电池、电压表（量程3V、内阻较大）、电流表（量程0.6A、内阻很小）、滑动变阻器、电键、导线．
    步骤二：将电池放在充电器上充电，直到显示充电完毕．
    步骤三：：甲同学取下电池，将其与其它器材搭配，设计出了图（1）所示的电路．
    问题1：细心的乙同学发现了图（1）电路中导线的连接有不妥当之处，她发现的
     
    线（填导线上的名称）
    步骤四：导线调整后，改变滑片位置，得到了如下表中的实验数据．
    I/A 0.06 0.14 0.24 0.36 0.44 0.54
    U/V 1.95 1.87 1.80 1.76 1.64 1.56
    步骤五：丙同学在方格纸上建立了直角坐标系，准备画出“U-I”图线．他已经描出了两个数据点，如图（2）所示．
    问题2：请你帮他描出剩余的数据点，并作出“U-I”图线．
    步骤六：分析研究
    问题3：根据以上研究，可求出通过电池的电流为0.36A时，电池输出功率为
     
     W  （保留两位有效数字）．
    问题4：丁同学认为，既然是研究电池的输出功率，就应该画出输出功率P随电流I的变化图线，你认为“P-I”图线是
     
    （填“直线”或“曲线”）．
    问题5：乙同学认为调整导线后的实验电路，虽然测出了实验数据，但在搡作过程中存在安全隐患．大家思考后，从实验室又找来了一个定值电阻（阻值约为2Ω）作为保护电阻接入电路，此电路既能测出不同负载下电池的输出功率，又能消除安全隐患，请在图（3）方框内画出他们修改的电路图．精英家教网

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在光滑水平地面上，两根彼此平行的光滑导轨PQ、MN相距为L=1m，在它们的末端垂直PQ、MN跨放一金属杆ab，ab的质量为m=0.005kg，在导轨的另一端连接一个已经充电的电容器，电容器的电容C=200F，有一匀强磁场，方向垂直导轨PQ、MN所在平面向下，如图所示，磁感强度为B=0.5T．(除导轨PQ、MN和金属杆ab外其余部分都是绝缘的)当闭合电键K时，ab杆将从导轨上冲出，并沿光滑斜面升到高为0.2m处，这过程电容器两端电压减小了一半，求：

    (1)磁场对金属杆ab冲量的大小．

    (2)电容器原来充电电压是多少．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    某实验小组想探究一款刚上市的手机电池的输出功率及其他参数，实验步骤如下．

    步骤一：准备器材：刚开封的新电池、电压表（量程3V、内阻较大）、电流表（量程0.6A、内阻很小）、滑动变阻器、电键、导线．

    步骤二：将电池放在充电器上充电，直到显示充电完毕．

    步骤三：甲同学取下电池，将其与其它器材搭配，设计出了图（1）所示的电路

    问题 1：细心的乙同学发现了图⑴电路中导线的连接有不妥当之处，她发现的是 ____导线（填导线上的名称）

    步骤四：导线调整后，改变滑片位置，得到了如下表中的实验数据．

    步骤五：丙同学在方格纸上建立了直角坐标系，准备画出“U—I”图线．他已经描出了两个数据点，如图⑵所示．

    问题 2：请你帮他描出剩余的数据点，并作出“U—I”图线．

    步骤六：分析研究

    问题 3：根据以上研究，可求出通过电池的电流为0.36A时，电池输出功率为____W （保留两位有效数字）．

    问题 4：丁同学认为，既然是研究电池的输出功率，就应该画出输出功率P随电流I的变化图线，你认为“P—I”图线是____(填“直线”或“曲线”）．

    问题 5：乙同学认为调整导线后的实验电路，虽然测出了实验数据，但在操作过程中存在安全隐患．大家思考后，从实验室又找来了一个定值电阻（阻值约为2Ω)作为保护电阻接入电路，此电路既能测出不同负载下电池的输出功率，又能消除安全隐患，请在图（3）方框内画出他们修改的电路图．

     

     

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    科目：高中物理 来源：2012年浙江省温州市高考物理适应性训练（二）（解析版） 题型：解答题

    某实验小组想探究一款刚上市的手机电池的输出功率及其他参数，实验步骤如下．
    步骤一：准备器材：刚开封的新电池、电压表（量程3V、内阻较大）、电流表（量程0.6A、内阻很小）、滑动变阻器、电键、导线．
    步骤二：将电池放在充电器上充电，直到显示充电完毕．
    步骤三：：甲同学取下电池，将其与其它器材搭配，设计出了图（1）所示的电路．
    问题1：细心的乙同学发现了图（1）电路中导线的连接有不妥当之处，她发现的______线（填导线上的名称）
    步骤四：导线调整后，改变滑片位置，得到了如下表中的实验数据．
    I/A0.060.140.240.360.440.54
    U/V1.951.871.801.761.641.56
    步骤五：丙同学在方格纸上建立了直角坐标系，准备画出“U-I”图线．他已经描出了两个数据点，如图（2）所示．
    问题2：请你帮他描出剩余的数据点，并作出“U-I”图线．
    步骤六：分析研究
    问题3：根据以上研究，可求出通过电池的电流为0.36A时，电池输出功率为______ W  （保留两位有效数字）．
    问题4：丁同学认为，既然是研究电池的输出功率，就应该画出输出功率P随电流I的变化图线，你认为“P-I”图线是______（填“直线”或“曲线”）．
    问题5：乙同学认为调整导线后的实验电路，虽然测出了实验数据，但在搡作过程中存在安全隐患．大家思考后，从实验室又找来了一个定值电阻（阻值约为2Ω）作为保护电阻接入电路，此电路既能测出不同负载下电池的输出功率，又能消除安全隐患，请在图（3）方框内画出他们修改的电路图．

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