A. | 小球甲落地时的速度较大 | |
B. | 从开始运动至落地,重力对小球甲做的功较大 | |
C. | 从开始运动至落地,重力对小球乙做功的平均功率较大 | |
D. | 两小球落地时,小球乙所受重力的瞬时功率较大 |
分析 两个物体在运动的过程中机械能守恒,由此列式可以判断它们的落地时的速度的大小,结合速度的方向,分析落地时重力的瞬时功率关系.再由平均功率公式可以得出结论.
解答 解:A、两个小球在运动的过程中都只有重力做功,机械能均守恒,根据机械能守恒得:mgh+$\frac{1}{2}m{v}^{2}$=$\frac{1}{2}mv{′}^{2}$
则得,小球落地时的速度大小 v′=$\sqrt{{v}^{2}+2gh}$,v、h相等,则v′相等,故A错误.
B、根据WG=mgh,知m、h相等,则重力做功相同,故B错误.
C、从开始运动至落地,甲竖直方向做自由落体运动,乙做竖直上抛,则甲运动的时间小于乙运动的时间,重力做功相等,根据P=$\frac{W}{t}$知,重力对甲小球做功的平均功率较大,故C错误.
D、到达底端时两物体的速率相同,重力也相同,但甲小球的重力与速度有夹角,而乙的重力与速度方向相同,根据重力瞬时功率公式P=mgvy,知两小球落地时,乙球重力的瞬时功率较大,故D正确.
故选:D
点评 在计算功率时,一定要注意公式的选择,P=$\frac{W}{t}$只能计算平均功率的大小,而P=Fvcosθ可以计算平均功率也可以是瞬时功率,取决于速度是平均速度还是瞬时速度.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 书对桌面的压力是弹力,是由于桌面发生形变而产生的 | |
B. | 书对桌面的压力在数值上等于书受到的重力 | |
C. | 书保持静止是由于书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力 | |
D. | 书对桌面的压力与桌面对书的支持力是一对平衡力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 重力做负功 | B. | 外力F做正功 | ||
C. | 支持力不做功 | D. | 摩擦力可能不做功 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小球通过最高点B时的速度大小为2m/s | |
B. | 小球运动过程中总弹簧的最大弹性势能为20J | |
C. | 小球从A点竖直下滑的初速度大小为6m/s | |
D. | 小球第一次经过C点时对C点的压力为140N |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 最容易表现出衍射现象的光是由n=4能级跃到n=1能级产生的 | |
B. | 频率最小的光是由n=4能级跃迁到n=3能级产生的 | |
C. | 这些氢原子总共可辐射出3种不同频率的光 | |
D. | 用n=2能级跃迁到n=1能级辐射出的光照射逸出功为6.34eV的金属铂能发生光电效应 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电磁打点计时器不能打点 | |
B. | 悬浮在轨道舱内的水呈现圆球形 | |
C. | 航天员在轨道舱内能利用弹簧拉力器进行体能锻炼 | |
D. | 如果能在太空舱内固定好木板、打点计时器等,利用橡皮筋探究功与速度的关系的实验仍能正常完成 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 重物的重力势能减小 | B. | 重物的重力势能增大 | ||
C. | 重物的机械能不变 | D. | 重物的机械能增大 |
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