【题目】某班同学在探究感应电流产生的条件时，做了如下实验：
探究I：如图甲所示，先将水平导轨、导体棒ab放置在磁场中，并与电流表组成一闭合回路。然后进行如下操作：
①ab与磁场保持相对静止；
②让导轨与ab一起平行于磁感线运动；
③让ab做切割磁感线运动。
探究II：如图乙所示，将螺线管与电流表组成闭合回路。然后进行如下操作：
①把条形磁铁放在螺线管内不动；
②把条形磁铁插入螺线管过程中；
③把条形磁铁拔出螺线管过程中。
探究III如图丙所示，螺线管A、滑动变阻器、电源、开关组成一个回路；A放在螺线管B内，B与电流表组成一个闭合回路。然后进行如下操作：
①闭合和断开开关瞬间；
②闭合开关，A中电流稳定后；
③闭合开关，A中电流稳定后，再改变滑动变阻器的阻值。
可以观察到：（请在（1）（2）（3）中填写探究中的序号）
（1）在探究I中，_______________闭合回路会产生感应电流；
（2）在探究III中，______________闭合回路会产生感应电流；
（3）在探究Ⅲ中，_______________闭合回路会产生感应电流；
（4）从以上探究中可以得到的结论是：当闭合回路中___________时，闭合回路中就会产生感应电流。
【答案】③ ②③ ①③ 磁通量发生改
【解析】
(1)[1]在探究Ⅰ中，①ab与磁场保持相对静止，导体棒不切割磁感线，磁通量不变，不产生感应电流；②让导轨与ab一起平行于磁感线运动，导体棒不切割磁感线，磁通量不变，不产生感应电流；③让ab做切割磁感线运动，穿过回路的磁通量发生变化，产生感应电流；故选③；
(2)[2]在探究Ⅱ中，①把条形磁铁放在螺线管内不动，穿过闭合回路的磁通量不变，不产生感应电流；②把条形磁铁插入螺线管过程中，穿过回路的磁通量发生变化，产生感应电流；③把条形磁铁拔出螺线管过程中，磁通量发生变化，产生感应电流；故选②③；
(3)[3]在探究Ⅲ中，①闭合和断开开关瞬间，穿过回路的磁通量变化，产生感应电流；②闭合开关，A中电流稳定后，磁通量不变，不产生感应电流；③闭合开关，A中电流稳定后，再改变滑动变阻器的阻值，穿过回路的磁通量变化，产生感应电流．故选①③；
(4)[4]从以上探究中可以得到的结论是：当闭合回路中的磁通量变化时，闭合回路中就会产生感应电流.
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲所示，M、P、N为直角三角形的三个顶点，NM与MP间的夹角
，MP中点处固定一电荷量为Q的正点电荷，粗糙绝缘杆MN的长
，沿MN方向建立x轴(取M点处
),今在杆上穿一带正电小球(可视为点电荷)，自N点由静止释放，小 球的重力势能和电势能随位置
的变化图象如图乙(a)、(b)所示，图中电势能
，
已知小球的电荷量
，质量m=1.0kg,取
,
重力加速度g=10m/s2
(1)若小球下滑至图中横坐标
处时，杆对它的弹力恰好为零，求固定在中点处正点电荷的电荷量Q；
(2)求小球在横坐标处的电势能
；
(3)若该小球从M点以初速度
沿轴向上运动，恰好能运动到N点，然后再返回到M点，求小球返回到M点时的动能
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示为马戏团的猴子表演杂技示意图。平台上质量为5 kg的猴子（可视为质点）从平台边缘A点抓住长l＝0.8 m水平绳的末端，由静止开始绕绳的另一个固定端O点做圆周运动，运动至O点正下方B点时松开绳子，之后做平抛运动。在B点右侧平地上固定一个倾角为37°的斜面滑梯CD，猴子做平抛运动至斜面的最高点C时的速度方向恰好沿斜面方向。已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，不计空气阻力影响，求（g取10 m/s2）
（1）猴子刚运动到B点时的速度大小；
（2）猴子刚运动到B点且绳子还未脱手时，其对绳子的拉力；
（3）猴子从B点运动到C点的时间以及BC两点间的水平距离。
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】某学习小组用半径相同的小球1和小球2碰撞“验证动量守恒定律”，实验装置如图甲所示．安装好实验装置，斜槽的末端水平，在地上铺一张白纸，白纸上铺放复写纸，记下铅垂线所指的位置O．接下来的实验步骤如下：
步骤1：不放小球2，让小球1从斜槽上A点由静止滚下，并落在地面上，并重复多次；
步骤2：把小球2放在斜槽前端边缘处的B点，让小球1从A点由静止滚下，使它们碰撞，并重复多次；
步骤3：用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置M、P、N离O点的距离，即线段OM、OP、ON的长度．
甲 乙
（1）以下提供的器材中，本实验必需的有_______．
A．刻度尺 B．游标卡尺
C．天平 D．秒表
（2）判断斜槽末端已调节水平的方法是___________．
（3）在上述实验操作中，下列说法正确的是_______．
A．小球1的半径可以大于小球2的半径
B．小球1每次可以从斜槽的不同位置由静止滚下
C．小球在斜槽上的释放点应该越高越好，这样碰前的速度大，测量误差较小
D．复写纸铺在白纸的上面，实验过程中复写纸可以随时拿起来看印迹是否清晰并进行移动
（4）步骤1中，小球1落点的情况如图乙所示，则小球1落点的平均位置对应的毫米刻度尺读数为__________ cm．
（5）设小球1的质量为m1，小球2的质量为m2，OM的长度为l1，OP的长度为l2，ON的长度为l3，则本实验验证动量守恒定律的表达式为___________________．
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图所示，光滑木板长1 m，木板上距离左端
处放有一物块，木板可以绕左端垂直纸面的轴转动，开始时木板水平静止．现让木板突然以一恒定角速度顺时针转动时，物块下落正好可以砸在木板的末端，已知重力加速度g＝10m/s2，则木板转动的角速度为( )
A. 
B. 
C. 
D. 
【答案】B
【解析】设从开始到物块砸在木板的末端，木板转过的角度为α，则有
，
，所以物块下落的高度
，由
，得物块下落时间为
,所以木板转动的角速度
，选项B正确．
【题型】单选题
【结束】
151
【题目】如图所示，光滑绝缘水平面上有质量分别为m和3m的小球A、B，两小球带等量异种电荷．水平外力F作用在小球B上，当两小球A、B间的距离为L时，两小球保持相对静止．若仅将作用在小球B上的外力的大小改为
，要使两小球保持相对静止，两小球A、B间的距离为( )
A. 2L B. 3L C. 
D. 
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】直线MN是某点电荷电场中的一条电场线（方向未画出）．虚线是一带电的粒子只在电场力的作用下，由a到b的运动轨迹．下列判断正确的是（ ）
A. 电场线MN的方向一定是由N指向M
B. 带电粒子由a运动到b的过程中动能一定逐渐减小
C. 带电粒子在a点的电势能一定大于在b点的电势能
D. 带电粒子在a点的加速度一定大于在b点的加速度
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】含有理想变压器的电路如图所示，L1、L2、L3为“24V 2W”的灯泡，⑨为理想交流电压表，a、b端接正弦交流电压源（输出电压的有效值恒定）。当开关S闭合时，灯泡均正常发光。下列说法正确的是
A. 变压器原、副线圈匝数比为1:2
B. 电压表的示数为72V
C. 变压器的输入功率为8W
D. 若在副线圈上再并联一个相同的灯泡，灯泡L1可能会烧毁
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】如图甲所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端叠放两个质量均为M的物体A、B（B物体与弹簧连接），弹簧的劲度系数为k，初始时物体处于静止状态，现用竖直向上的拉力F用在物体A上，使物体A开始向上做加速度为a的匀加速运动，测得两个物体的v-t图象如图乙所示（重力加速度为g），则( )
A.A、B在t1时刻分离，此时弹簧弹力恰好为零
B.弹簧恢复的原长时，物体B的速度达到最大值
C.外力施加的瞬间，A、B间的弹力大小为M（g+a）
D.B与弹簧组成的系统的机械能先逐渐减小，后保持不变
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科目：高中物理 来源： 题型：
【题目】现有毛玻璃屏
、双缝
、白光光源
、单缝
和透红光的滤光片
等光学元件，要把它们放在如图所示的光具座上组装成双缝干涉装置，用以测量红光的波长。
（1）将白光光源放在光具座最左端，依次放置其他光学元件，由左至右，表示各光学元件的字母排列顺序应为、______、。
（2）本实验所用的滤光片应选用______色滤光片，实验时需要测量的物理量是______和______。
（3）本实验的步骤有：
①取下遮光筒左侧的元件，调节光源高度，使光束能直接沿遮光筒轴线把屏照亮；
②按合理顺序在光具座上放置各光学元件，并使各元件的中心位于遮光筒的轴线上；
③用米尺测量双缝到屏的距离；
④用测量头（其读数方法同螺旋测微器）测量数条亮（暗）条纹间的距离。在操作步骤②时还应注意______和______。
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