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    (1)如图所示，在“探究功与速度变化的关系”的实验中，下列做法能够实现橡皮筋对小车做功整数倍变化的是(　　)

    A．释放小车的位置等间距的变化
    B．橡皮筋两端固定，使橡皮筋的伸长量依次加倍
    C．橡皮筋两端固定，使橡皮筋的长度依次加倍
    D．增加相同橡皮筋的条数，使小车每次从同一位置释放
    (2)．某同学在做利用橡皮筋探究功与速度变化关系的实验时，拖着纸带的小车在橡皮筋的作用下由静止运动到木板底端，在此过程中打点计时器在纸带上打下的相邻点间的距离变化情况是(　　)
    A．始终是均匀的　　　B．先减小后增大
    C．先增大后减小  D．先增大后均匀不变

    （1）D（2）D

    解析试题分析：（1）此实验中实现橡皮筋对小车做功成倍数增加的方法是，增加相同橡皮筋的条数，使小车每次从同一位置释放，选项D正确。（2）释放小车以后，小车在橡皮筋作用下先做变加速运动，然后做运动运动，所以打点计时器在纸带上打下的相邻点间的距离变化情况是先增大后均匀不变，选项D正确。
    考点：“探究功与速度变化的关系”的实验。

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （Ⅰ）某研究性学习小组为“探究加速度与力、质量的关系”独力设计了如图甲所示的实验装置。已知小车质量为m1，砝码和盘的质量为m2，除了装置图中所给的器材外，另外备有垫木、复写纸、电键及导线若干。

    （1）除了上面涉及的实验器材外，本次实验还缺少的器材有            。
    （2）保持m1不变，改变m2的大小，小明同学根据实验数据作出了加速度a随拉力F的变化图象如图乙所示，该图线不通过坐标原点，最可能的原因是：                 。
    （3）如图丙所示为某次实验得到的一条纸带，相邻计数点间还有四个点没有画出。AB、CD计数点之间的距离已测出，由于疏漏B、C两计数点之间的距离忘记了标注，根据纸带上现有的数据情况，可计算出小车运动的加速度为         m/s2（交流电的频率为50Hz，结果保留两位有效数字）
    （4）在探究加速度与力的关系实验中，要尽可能保证a-F图象是一条直线，需要控制的条件是__________________________________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某课题研究小组，选用下列器材测定某型号手机所用锂电池的电动势E和内阻r.(电动势约为4 V，内阻在几欧到几十欧之间)

    A．电压表V(量程6 V，内阻约为6.0 kΩ)
    B．电流表A(量程2 mA，内阻约为50 Ω)
    C．电阻箱R(0～999.9 Ω)
    D．开关S一只、导线若干
    （1）某同学从上述器材中选取了电流表和电阻箱测锂电池的电动势和内阻，你认为可行吗？___________.（填“可行”或“不可行”）
    （2）今用上述器材中的电压表和电阻箱测锂电池的电动势和内阻，请画出实验电路图．

    （3）根据（2）中实验电路测得的5组U、R数据，已在上图中－坐标系中描出了各点，请作出图象．

    （4）根据图象求得E＝________ V，r＝________ Ω.

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时打出的纸带如图所示，每两点之间还有四点没有画出来，图中上面的数字为相邻两点间的距离，打点计时器要求使用         电源，若频率为50Hz则其周期为          s。（每空3分）

    （1）打计数点4时纸带的速度v4 =                     。（3分）（答案保留三位有效数字）
    （2）0—6点间的加速度为a=                    。（3分）（答案保留三位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    图甲是用一主尺最小分度为1mm，游标上有20个分度的游标卡尺测量一工件的长度，结果如图所示，可以读出此工件的长度为___________mm；图乙是用螺旋测微器测量某一圆筒内径时的示数，此读数应          mm。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，实验室提供了小灯泡(2.5 V,0.3 A)、电流表、电压表以及滑动变阻器等实验器材：

    （1）请在图甲上把变阻器连接完整，要求灯泡上的电压能够从零开始。
    （2）图乙为实验中某同学连接好的实验电路图，在开关S闭合之前，应把滑动变阻器的滑动片P移到________位置(填“A端”或“B端”)；实验中滑动片P从中间位置向B端移动过程中会观察到电压表读数变________(填“大”或“小”)．
    （3）如图所示是该研究小组测得小灯泡的I－U关系图线。由图线可知，小灯泡灯丝电阻随温度的升高而     （填“增大”、“减小”或“不变”）；当小灯泡两端所加电压为2V时，其灯丝电阻值约为       Ω。（保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    (8分)在探究物体的加速度与物体所受外力、物体质量间的关系时，采用如图所示的实验装置．小车及车中的砝码质量用表示，盘及盘中的砝码质量用表示．

    ①当与的大小关系满足________时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力．
    ②某一组同学先保持盘及盘中的砝码质量一定来做实验，其具体操作步骤如下，以下做法正确的是________．

    A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
    B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
    C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源
    D．用天平测出以及小车质量，小车运动的加速度可直接用公式求出
    ③另两组同学保持小车及车中的砝码质量一定，探究加速度与所受外力的关系，由于他们操作不当，这两组同学得到的关系图象分别如图1和图2所示，其原因分别是：
    图1：_________________________________；图2：__________________________________________.

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学利用竖直上抛小球的频闪照片验证机械能守恒定律．频闪仪每隔0.05s闪光一次，图中所标数据为实际距离，该同学通过计算得到不同时刻的速度如下表（当地重力加速度g取9.8m/s2，小球质量m=0.200kg，结果均保留三位有效数字）：

    时刻
    		t2
    		t3
    		t4
    		t5
    速度(m/s)
    		5.59
    		5.08
    		4.58
    		 
    （1）由频闪照片上的数据计算t5时刻小球的速度v5=       m/s．
    （2）从t2到t5时间内，重力势能增加量ΔEp=       J，动能减少量ΔEk=       J．
    （3）在误差允许的范围内，若ΔEp与ΔEk近似相等，从而验证了机械能守恒定律．由上述计算得ΔEp不完全等于ΔEk，造成这种结果的主要原因是           ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （6分）某同学在做“研究平抛运动”的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹。实验装置如图所示。

    （1）该同学做完实验后，提出了下列几条观点，其中正确的是________。（多选）

    A．实验中应使斜槽轨道尽可能光滑 
    B．为使小球离开斜槽后能做平抛运动，斜槽末端的切线必须水平 
    C．为了使小球每次的轨迹相同，应使小球每次从斜槽上的相同位置由静止释放 
    D．为了比较准确地描出小球运动的轨迹，应该用一条曲线把所有的点连接起来 
    （2）下图为他通过实验记录的平抛运动轨迹的一部分，并在轨迹上标记了四个点a、b、c、d。已知小方格边长为L，重力加速度为g，则小球做平抛运动的初速度v0=________。

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