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    如图1所示的装置中，木块B与水平桌面间的接触是光滑的，子弹A沿水平方向射入木块后留在木块内，将弹簧压缩到最短．现将子弹、木块和弹簧合在一起作为研究对象（系统），则此系统在从子弹开始射入木块到弹簧压缩至最短的整个过程中    （   ）

     

    A．动量守恒、机械能守恒  B．动量不守恒、机械能不守恒

    C．动量守恒、机械能不守恒 D．动量不守恒、机械能守恒

     

    B

    解析:略

     

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    如图1所示的装置中，木块B与水平桌面间的接触是光滑的，子弹A沿水平方向射入木块后留在木块内，将弹簧压缩到最短．现将子弹、木块和弹簧合在一起作为研究对象（系统），则此系统在从子弹开始射入木块到弹簧压缩至最短的整个过程中    （   ）

     

    A．动量守恒、机械能守恒  B．动量不守恒、机械能不守恒

    C．动量守恒、机械能不守恒 D．动量不守恒、机械能守恒

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：单选题

    如图1所示的装置中，木块B与水平桌面间的接触是光滑的，子弹A沿水平方向射入木块后留在木块内，将弹簧压缩到最短．现将子弹、木块和弹簧合在一起作为研究对象（系统），则此系统在从子弹开始射入木块到弹簧压缩至最短的整个过程中   


    1. A.
      动量守恒、机械能守恒
    2. B.
      动量不守恒、机械能不守恒
    3. C.
      动量守恒、机械能不守恒
    4. D.
      动量不守恒、机械能守恒

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    科目：高中物理 来源：2010-2011学年广东省桂山中学高二第二学期期中考试物理试题 题型：单选题

    如图1所示的装置中，木块B与水平桌面间的接触是光滑的，子弹A沿水平方向射入木块后留在木块内，将弹簧压缩到最短．现将子弹、木块和弹簧合在一起作为研究对象（系统），则此系统在从子弹开始射入木块到弹簧压缩至最短的整个过程中   （  ）

    A．动量守恒、机械能守恒B．动量不守恒、机械能不守恒
    C．动量守恒、机械能不守恒D．动量不守恒、机械能守恒

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