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    【题目】如图是某同学探究加速度与力、质量的关系时已接通电源正要释放纸带时的情况，对该同学操作的评价，下列说法正确的是( )

    A. 应使用4～6 V的交流电源

    B. 打点计时器应固定于长木板没有滑轮的一端，且小车紧靠打点计时器停放

    C. 应调节滑轮的高度使得细线与木板平行

    D. 应调节长木板的倾角以平衡摩擦力

    【答案】BCD

    【解析】打点计时器的工作电源是交流电源，若为电磁打点计时器，则应使用4～6 V的交流电源，若为电火花打点计时器，则应使用220 V的交流电源，装置图未说明打点计时器的种类，故选项A错误；打点计时器应固定在长木板没有滑轮的一端，且小车应紧靠打点计时器停放，这样可保证纸带足够长而打上更多的点以采集更多的数据，选项B正确；滑轮位置偏低，应通过调节滑轮的高度以确保细线与长木板平行，从而保证小车所受的合外力不变，选项C正确；应将长木板的另一端适当垫高以平衡摩擦力，选项D正确．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，吊篮A、物体B、物体C的质量相等，弹簧质量不计，B和C分别固定在弹簧两端，放在吊篮的水平底板上静止不动。将悬挂吊篮的轻绳剪断的瞬间（ ）

    A. 吊篮A的加速度大小为g

    B. 物体B的加速度大小为零

    C. 物体C的加速度大小为3g/2

    D. A、B、C的加速度大小都等于g

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】用如图所示装置，探究“加速度与力、质量的关系”的活动中：

    (1)某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装如图所示．请你指出该装置中错误或不妥之处：______________________________________________________

    (2)改正实验装置后，该同学顺利地完成了实验．如图是他在实验中得到的一条纸带，图中相邻两计数点之间的时间间隔为0.1 s，由图中的数据可算得小车的加速度a为________m/s2.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在实验小车的受力F一定时，a与m的关系数据如下表所示．试根据表中数据回答下列问题.

    a/(m/s2)

    2.01

    2.66

    3.23

    3.98

    m/kg

    2.00

    1.50

    1.25

    1.00

    (1)作a－m的关系图象能否发现a与m的关系？为什么？怎样做才能发现a与m的关系？_____________________________________

    (2)在坐标纸中画出a－1/m的关系图象；________

    (3)根据a－1/m的关系图象，你能得出怎样的结论？ _______________________________

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在水平传送带上有三个质量分别为m1、m2、m3的木块1、2、3（可视为质点），中间分别用原长均为L、劲度系数均为k的轻弹簧连接，木块与传送带间的动摩擦因数μ。现用水平细绳将木块1固定在左边的墙上，让传送带按图示方向匀速运动，当三个木块达到平衡后，1、2两木块间的距离是：

    A. B. C． D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量m＝0.016kg、长L＝0.5m，宽d＝0.1m，电阻R＝0.4Ω的矩形线圈，从h1＝5m高处自由下落，进入一个匀强磁场，当线圈的下边刚进入磁场时，线圈恰好做匀速直线运动，已知线圈cd边通过磁场所用的时间t＝0.15s. 求：

    (1)磁场的磁感应强度B；

    (2)磁场区域的高度h2(g取10m/s2)．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为竖直放置的上细下粗密闭细管，水银柱将气体分隔为A、B两部分，初始温度相同．使A、B升高相同温度达到稳定后，体积变化量为ΔVA、ΔVB，压强变化量为ΔpA、ΔpB，对液面压力的变化量为ΔFA、ΔFB，则下列说法不正确的是(　　)

    A. 水银柱向上移动了一段距离

    B. ΔVA<ΔVB

    C. ΔpA>ΔpB

    D. ΔFA＝ΔFB

    E. 无法判断

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一行星探测器从所探测的行星表面垂直升空。假设探测器的质量为1 500kg，发动机推力为恒力，探测器升空途中某时刻发动机突然关闭。下图是探测器的速度随时间变化的全过程图示。假设行星表面没有空气。则：

    (1)探测器在行星表面达到的最大高度是______m。

    (2)该行星表面的重力加速度是________m/s2。

    (3)计算发动机的推动力是________N。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中。一个同学在探究“当质量一定时加速度与力之间的关系”时，将打点计时器接到频率为50 Hz的交流电源上，得到多条纸带，其中一条纸带如图所示。

    他在纸带上便于测量的地方选取第一个计时点，在这点下标明A，以后依次标出B、C、D、E四个点。他测得A点到B、C、D、E的长分别为2.56 cm、5.32 cm、8.29 cm、11.26cm，则打C点时小车的瞬时速度的大小为_____m/s，小车运动的加速度大小为 _______m/s2， 比较其他纸带，该同学用a—F图象法处理数据得到如图9所示图象，试分析图线未过原点O的原因____________________。

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