[题目]如图所示.三条平行且等间距的虚线表示电场中的三个等势面.其电势分别为10V.20V.30V．实线是一带电的粒子在该区域内运动的轨迹.对于轨迹上的a.b.c三点.已知:带电粒子带电量为0.01C.在a点处的动能为0.5J.则该带电粒子( )A. 一定是带正电 B. 在b点处的电势能为0.3JC. 在b点处的动能为零 D. 在c点处的动能为0.4 J 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】如图所示，三条平行且等间距的虚线表示电场中的三个等势面，其电势分别为10V、20V、30V．实线是一带电的粒子（不计重力）在该区域内运动的轨迹，对于轨迹上的a、b、c三点，已知：带电粒子带电量为0.01C，在a点处的动能为0.5J，则该带电粒子（）

A. 一定是带正电 B. 在b点处的电势能为0.3J

C. 在b点处的动能为零 D. 在c点处的动能为0.4 J

【答案】ABD

【解析】场强方向向上，电场力向上，则为正电荷，则A正确； b点处的电势能EP＝φq=0.01×30=0.3J，则B正确；总能量守恒由a点处可知E=0.01×10+0.5=0.6J，则b点处的动能为：0.6-0.3=0.3J，则C错误；c点处的动能为为0.6-0.01×20=0.4J，则D正确；故选ABD.

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】为了探究加速度与力、质量的关系

（1）小亮利用如图甲所示的实验方案，探究小车质量一定时加速度与合外力之间的关系，图中上下两层水平轨道，细线跨过滑轮并挂上砝码盘，将砝码和砝码盘的总重作为小车所受合外力大小，两小车尾部细线连到控制装置上，实验时通过控制装置使两小车同时开始运动，并同时停止．

①实验前，下列操作必要的是____．

A．选用质量不同的两辆小车

B．选取砝码和砝码盘的总质量相同

C．使砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量

D．将轨道右端适当垫高，使小车在没有细线牵引时能在轨道上匀速运动，以平衡摩擦力

②他测量了两小车的位移分别为，则____．

（2）小明用如图乙所示的装置进行实验

①打出的一条纸带如图丙所示，计时器打点的时间间隔为0.02s．他从比较清晰的A点起，每五个打点间隔取一个计数点，测量出各点到A点的距离标在纸带上各点的下方，则小车运动的加速度为____m/s2（计算结果取两位有效数字）．

②实验前由于疏忽，小明遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a-F图象，可能是丁图中的图线____(选填“1”、“ 2”、“3”) ．

③调整正确后，他作出的a-F图象末端明显偏离直线，如果已知小车质量为M，某次所挂钩码质量为，重力加速度为g，则戊图中坐标应为____，应为____．

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示的实验装置可以探究加速度与物体质量、物体受力的关系（摩擦力已平衡）。小车上固定一个盒子，盒子内盛有沙子。沙桶的总质量（包括桶以及桶内沙子质量）记为m ，小车的总质量（包括车、盒子及盒内沙子质量）记为M。

（1）验证在质量不变的情况下，加速度与合外力成正比：从盒子中取出一些沙子，装入沙桶中，称量并记录沙桶的总重力mg ，将该力视为合外力F ，对应的加速度a则从打下的纸带中计算得出。多次改变合外力F的大小，每次都会得到一个相应的加速度。以合外力F为横轴，以加速度a为纵轴，画出a－F图象，图象是一条过原点的直线。
在本次实验中，如果沙桶的总重力mg与Mg相比非常接近时，获得的实验数据是否会和理论预期产生较大差异？
答：．（填“会”或“不会”）理由是。
（2）验证在合外力不变的情况下，加速度与质量成反比：保持桶内沙子质量m不变，在盒子内添加或去掉一些沙子，验证加速度与质量的关系。用图象法处理数据时，以加速度a为纵横，应该以为横轴。

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科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】将一个质量为1kg的小球竖直向上抛出，最终落回抛出点，运动过程中所受阻力大小恒定，方向与运动方向相反，该过程的v﹣t图象如图所示，g取10m/s2 ，下列说法中正确的是（　　）

A.小球所受重力和阻力之比为4：1
B.小球上升过程与下落过程所用时间之比为2：3
C.小球落回到抛出点时的速度大小为8 m/s
D.小球下落过程中，受到向上的空气阻力，处于超重状态