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1.一束光线从空气射入水中,下列四幅光路图中正确的是(  )
A.B.C.D.

分析 光线从空气射入水中,既有折射,又有反射,应遵守折射定律和反射定律,由两个定律分析.

解答 解:光线从空气射入水中,遵守折射定律,折射光线与入射光线应分居在法线两侧,故B错误.折射角应小于入射角,故C错误.
反射角等于入射角,故D错误.可知,A正确.
故选:A

点评 解决本题的关键要掌握光的折射定律和折射定律,要明确反射光线、折射光线与入射光线都分居法线的两侧.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

11.如图甲所示为探究加速度与质量关系的实验装置示意图.
(1)在平衡摩擦力后,保持悬挂钩码的质量不变,改变小车上砝码的质量从而改变小车和砝码的总质量,根据不同质量下打出的纸带求出对应的加速度,其中某次实验中打出了如图乙所示的纸带(打点计时器所用电源的频率为50Hz),则这个加速度值a=0.8m/s2

(2)某同学把实验得到的几组数据列在图的表中,为了更直观地描述小车的加速度与其质量的关系,请你根据图丙的数据在图丁中画出a-图象.
a/(m•s-20.600.400.300.200.10
m/kg0.100.150.200.300.60
/kg-1106.75.03.31.7
(3)根据你作出的a-图象可知加速度a与$\frac{1}{m}$(填“m”或“”)成正比.

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12.在“探究加速度与力、质量的关系”实验中:
(1)为了探究加速度与力的关系,应保持质量不变;为了直观地判断加速度a与力F的数量关系,应作出a-F图象(选填“a-F”或“$a-\frac{1}{F}$”).
(2)为了探究加速度与质量的关系,应保持力不变;为了直观地判断加速度a与质量m的数量关系,应作$a-\frac{1}{m}$图象(选填“a-m”或“$a-\frac{1}{m}$”).
(3)图为某同学在实验中打出的一条纸带,电火花计时器工作电源是220伏的交流电源(填“直流”或“交流”),当电源的频率为50Hz时,每隔0.02秒打一个点.
(4)图中给出了电火花计时器在纸带上打出的一些计数点,相邻的两个计数点间还有4个点没有画出,相邻的两个计数点间的距离如图中所标.

①认为某段时间内的平均速度等于这段时间中间时刻的速度,则打计数点1、3时小车对应的速度分别为:ν1=0.36m/s,ν3=0.43m/s,(小数点后保留二位)
②据此可求出小车从1到3计数点内的平均加速度为a=0.38m/s2

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9.如图所示为某质点做直线运动的V-t图象,该质点运动过程中的加速度为0.4m/s2;10s内的位移为80m.

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16.某中学正在举行班级对抗赛,张明明同学是短跑运动员,在百米竞赛中,测得他在5s末的速度为10.4m/s,10.50s末到达终点的速度为10.8m/s,则他在全程中的平均速度为(  )
A.10.8 m/sB.10.4 m/sC.10 m/sD.9.52m/s

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6.甲、乙二人同时从A地沿直线赶往B地.甲先骑自行车到中点后改为跑步,而乙则是先跑步,到中点后改为骑自行车,最后两人同时到达B地.又知甲骑自行车比乙骑自行车的速度快.并且二人骑车速度均比跑步速度快.甲、乙二人的x-t图象应分别是(  )
A.①、②B.①、④C.③、②D.③、④

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13.如图虚线a、b、c代表电场中三条电场线,实线为一带正电的点电荷仅在电场力作用下通过该区域时的运动轨迹,P、Q是这条轨迹上的两点,据此可知(  )
A.P点的电势高于Q点的电势
B.该点电荷在P点具有的电势能比在Q点具有的电势能小
C.该点电荷通过P点时的加速度比通过Q点时小
D.该点电荷通过P点时的动能比通过Q点时小

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10.下列说法中正确的是(  )
A.重力的方向总是指向地心
B.物体的重心一定在物体的几何中心
C.地球表面的重力加速度随纬度增大而减小,在南、北两极重力加速度最小
D.万有引力、电磁相互作用是远(长)程力,强相互作用、弱相互作用是近(短)程力

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11.如图所示,I和II分别是甲、乙两物体的s-t图象,则甲物体速度v1=30m/s,乙物体速度v2=20m/s,t=15s时,甲、乙两物体相距150m,甲物体超前乙物体5s到达位移300m处.

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