精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】如图,两个滑块AB的质量分别为mA=1kgmB=5kg,放在静止于水平地面上的木板的两端,两者与木板间的动摩擦因数均为μ1=0.5;木板的质量为m=4kg,与地面间的动摩擦因数为μ2=0.1。某时刻AB两滑块开始相向滑动,初速度大小均为v0=3m/s。AB相遇时,A与木板恰好相对静止。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取重力加速度大小g=10 m/s2。求

(1)B与木板相对静止时,木板的速度;

(2)AB开始运动时,两者之间的距离。

【答案】(1)1m/s(2)1.9m

【解析】(1)滑块AB在木板上滑动时,木板也在地面上滑动。设AB和木板所受的摩擦力大小分别为f1f2f3AB相对于地面的加速度大小分别是aAaB,木板相对于地面的加速度大小为a1。在物块B与木板达到共同速度前有

由牛顿第二定律得

设在t1时刻,B与木板达到共同速度,设大小为v1。由运动学公式有

联立①②③④⑤⑥⑦⑧式,代入已知数据得

(2)在t1时间间隔内,B相对于地面移动的距离为

设在B与木板达到共同速度v1后,木板的加速度大小为a2,对于B与木板组成的体系,由牛顿第二定律有

由①②④⑤式知,aA=aB;再由⑦⑧可知,B与木板达到共同速度时,A的速度大小也为v1,但运动方向与木板相反。由题意知,AB相遇时,A与木板的速度相同,设其大小为v2,设A的速度大小从v1变到v2所用时间为t2,则由运动学公式,对木板有

A

t2时间间隔内,B(以及木板)相对地面移动的距离为

在(t1+t2)时间间隔内,A相对地面移动的距离为

AB相遇时,A与木板的速度也恰好相同。因此AB开始运动时,两者之间的距离为

联立以上各式,并代入数据得

(也可用如图的速度–时间图线求解)

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在离水平地面h高处将一质量为m的小球水平抛出,在空中运动的过程中所受空气阻力大小恒为f,落地时小球距抛出点的水平距离为x,速率为v,那么,在小球运动的过程中( )

A.重力做功为mgh

B.克服空气阻力做的功为f

C.落地时,重力的瞬时功率为mgv

D.重力势能和机械能都逐渐减少

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一轻弹簧直立于水平面上,弹簧处于原长时上端在O点,将一质量为M的物块甲轻放在弹簧上端,物块下降到A点时速度最大,下降到最低点B时加速度大小为gOB间距为h.换用另一质量为m的物块乙,从距O点高为hC点静止释放,也刚好将弹簧压缩到B点.不计空气阻力,弹簧始终在弹性限度内,重力加速度大小为g,则上述过程中(  )

A. 弹簧最大弹性势能为Mgh

B. 乙的最大速度为

C. 乙在B点加速度大小为2g

D. 乙运动到O点下方 处速度最大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】图中有一质量为M的长木板静置于光滑水平面上,其上放置一质量为m的小滑块。木板受到随时间t变化水平拉力F作用时,用传感器测出其加速度a,得到图的aF图。取g=10 m/s2,则( )

A. 滑块的质量m=4 kg

B. 木板的质量M=2kg

C. F=8 N时滑块加速度为2 m/s2

D. 滑块与木板间动摩擦因数为0.1

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】风洞实验室中可产生水平方向的,大小可调节的风力.现将一套有球的细直杆放入风洞实验室.小球孔径略大于细杆直径.如图所示.

(1)当杆水平固定时,调节风力的大小,使小球在杆上做匀速运动,这时小球所受的风力为小球所受重力的0.5倍,求小球与杆间的动摩擦因数.

(2)保持小球所受风力不变,使杆与水平方向夹角为37°并固定,则小球从静止出发在细杆上滑下距离s=3.75m所需时间为多少?(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,b两个小球穿在一根光滑的固定杆上,并且通过一条细绳跨过定滑轮连接。已知b球质量为,杆与水平面成角,不计所有摩擦,重力加速度为。当两球静止时,绳与杆的夹角也为绳沿竖直方向,则下列说法正确的是

A. 可能受到2个力的作用

B. b可能受到3个力的作用

C. 绳子对的拉力大小等于

D. 的重力为

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在匀强磁场中放有平行铜导轨,它与大导线圈M相连接,要使小导线圈N获得顺时针方向的感应电流,则放在导轨中的裸金属棒ab的运动情况是(两导线圈共面位置)( )

A.向右匀速运动 B.向左加速运动

C.向右减速运动 D.向右加速运动

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某次刹车试验:汽车以72km/h的速率行驶时,可以在44m的距离刹住,已知驾驶员在反应时间内来不及刹车,车速不变,为了更准确的得到汽车刹车的加速度,用自由落体测反应时间的方法对驾驶员进行了测试,发现从静止释放直尺到驾驶员握住直尺,直尺下落了20cm,汽车刹车过程中加速度认测试员为恒定,重力加速度g10m/s2,试确定:

(1)该驾驶员的反应时间;

(2)汽车刹车时加速度的大小。

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】MN是一负电荷产生的电场中的一条电场线,一个带正电的粒子(不计重力)ab穿越这条电场线的轨迹,如图中虚线所示,下列说法正确的是

A. 负电荷一定位于ab虚线的右侧

B. 带电粒子在a点加速度大于b点加速度

C. 带电粒子在a点电势能大于b点电势能

D. 带电粒子在a点的动能大于b点的动能

查看答案和解析>>

同步练习册答案