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    在无限大的光滑水平桌面上有一小球（可视为质点）处于平衡状态，从某时刻起，小球受到水平方向的恒力作用，关于小球以后的运动，下列说法正确的是（　　）
    A、小球可能做匀速直线运动B、小球只能做匀变速运动C、小球可能做匀速圆周运动D、小球可能做变速圆周运动
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）用如图（甲）所示的实验装置来验证牛顿第二定律，该装置中的错误有：①
     
    、②
     
    、③
     
    ．

    （2）纠正装置错误后，为消除摩擦力的影响，实验前必须进行平衡摩擦力．某同学平衡摩擦力时是这样操作的：将小车水平静止地放在长木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图（乙），直到小车由静止开始沿木板向下缓慢滑动为止．如果像这位同学这样操作，然后不断改变对小车的拉力F，他得到的M（小车质量）保持不变的情况下的a-F图线是图中的
     
    （将选项代号的字母填在横线上）．

    （3）打点计时器使用的交流电频率f=50Hz．图示是某同学在正确操作下获得的一条纸带，其中A、B、C、D、E每两点之间还有4个点没有标出．写出用s1、s2、s3、s4以及f来表示小车加速度的计算式：a=
     
    （用英文字母表示）．根据纸带所提供的数据，算得小车的加速度大小为
     
    m/s2（结果保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，小物块A质量为M=10kg，B质量为m=2.5kg．A、B用一轻绳连接跨过无阻力的定滑轮且处于静止状态．A与平台间动摩擦因数μ=0.25（与最大静摩擦因数相等）．现用竖直向上的力F拉A，且F由零线性增大至100N的过程中，B的下降高度恰为h=2m，（A未与滑轮相碰）则上述过程中的最大速度为（g=10m/s2）（　　）
    A、1m/sB、2m/sC、3m/sD、0

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，将一顶端安装有定滑轮的竖直长木板固定在小车上，跨过定滑轮用轻绳悬吊一 个小球，绳的另一端系在轻弹簧上，弹簧下端固定在小车上．开始时小车处于静止状态．当小车沿水平方向运动时，小球恰能稳定在图中虚线位置，下述说法中正确的是（　　）
    A、小球处于超重状态，小车对地面压力大于系统总重力B、小球处于失重状态，小车对地面压力小于系统总重力C、弹簧的弹力大于小球重力，小车一定向右匀加速运动D、弹簧的弹力大于小球重力，但小球既不超重也不失重

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示是一位跳水队员在空中完成动作时头部的运动轨迹，最后运动员以速度v沿竖直方向入水．则在轨迹的a、b、c、d四个位置中，头部的速度方向也沿竖直的是（　　）
    A、a位置B、b位置C、c位置D、d位置

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    有一条两岸平直、河水均匀流动、流速恒为v的大河．小明驾着小船渡河，去程时船头指向始终与河岸垂直，回程时行驶路线与河岸垂直．去程与回程所用时间的比值为k，船在静水中的速度大小相同，则小船在静水中的速度大小为（　　）
    A、
    kv
    		k2-1
    B、
    v
    		1-k2
    C、
    kv
    		1-k2
    D、
    v
    		k2-1

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，当汽车静止时，车内乘客看到窗外雨滴沿竖直方向OE匀速运动．现从t=0时汽车由静止开始做甲、乙两种匀加速启动，甲启动后t1时刻，乘客看到雨滴从F处离开车窗，乙启动后t2时刻，乘客看到雨滴从B处离开车窗，雨滴从B、F处离开时速度反向延长线都过O点，F为AB中点，则t1：t2为（　　）
    A、1：2
    B、1：
    		2
    C、1：
    		3
    D、1：（
    		2
    -1）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某学生在体育场上抛出铅球，不计阻力，其离手后运动轨迹如图所示．则关于各点速度和加速度说法中正确的是（　　）
    A、vB＞vCB、vA＞vDC、各点加速度不同D、各点加速度相同

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在地面上某一高度处将A球以初速度v1水平抛出，同时在A球正下方地面处将B球以初速度v2斜向上抛出，结果两球在空中相遇，不计空气阻力，则两球从抛出到相遇过程中（　　）
    A、A和B初速度的大小关系为v1＜v2B、A和B加速度的大小相等方向相反C、相遇时B一定处于上升阶段D、A和B的速度变化量一定大小相同方向相反

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