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    用接在50 Hz的交流电源上的打点计时器，测定小车的运动情况，某一次实验中得到一条纸带如图2-1-5所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个计数点，分别表明0、1、2、3……量得0与1两点间距离s1=30 mm，2与3两点间距离s2=48 mm,则小车在0与1两点间平均速度=___________m/s,在2与3两点间的平均速度=__________________m/s.

                            图2-1-5

    解析：显然相邻两计数点间的时间间隔T=5T0=5×0.02 s=0.1 s，所以小车在0与1两点间及2与3两点间的平均速度分别为

        == m/s=0.30 m/s，== m/s=0.48 m/s.

    答案：0.30  0.48

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    用接在50 Hz的交流电源上的打点计时器，测定小车的运动情况，某一次实验中得到一条纸带如图示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个计数点，分别表明0、1、2、3……量得0与1两点间距离s1＝30 mm，2与3两点间距离s2＝48 mm，则小车在0与1两点间平均速度＝________m/s，在2与3两点间的平均速度＝________m/s．

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    用接在50 Hz 交流电源上的打点计时器，测定小车速度，某次实验中得到一条纸带，如下图所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个记数点，分别标明0、l、2、3、4……，量得0与 1两点间距离x1=30mm，3与4两点间的距离x2=48mm，则小车在0与1两点间的时间间隔是           s, 0与1两点间的平均速度为            m/s，若小车作匀加速直线运动，则其加速度大小为          m/s2。

     

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     在用接在50 Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度的实验中，得到如图所示的一条纸带，从比较清晰的点开始起，每5个打印点取一个计数点，分别标上0、1、2、3、4…量得0与1两点间的距离s1=30 mm，3与4两点间的距离s4=48 mm，则小车在0与1两点间平均速度为__________，小车的加速度为__________.

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）如图是某同学利用教材提供的方案进行“探究加速度与力、质量的关系”实验时，正要打开夹子时的情况。某同学指出了实验时的几个错误，其说法正确的是（        ）

    A．该实验前没有平衡摩擦力；

    B．拉小车的细线应平行桌面

    C．实验电源应为交流电电源

    D．小车应靠近打点计时器且打点计时器应距左端较远

    E．小车质量没有远大于砝码和砝码盘的质量。

    （2） 用接在50 Hz 交流电源上的打点计时器，探究小车速度随时间变化规律，某次实验中得到一条纸带，如下图所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个记数点，分别标明0、l、2、3、4……，量得0与 1两点间距离x1=30mm，3与4两点间的距离x2=48mm，则小车在0与1两点间的时间间隔是           s, 小车在0与1两点间的平均速度为

               m／s。小车运动的加速度为                   m/s2

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