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2.如图甲所示,理想变压器原、副线圈的匝数比n1:n2=3:1,L1、L2为两只相同的灯泡,R、L、D和C分别为定值电阻、理想线圈、理想二极管和电容器,其中C=10μF.当原线圈两端接如图乙所示的正弦交流电时,下列说法中正确的是(  )
A.灯泡L1一定比L2
B.副线圈两端的电压有效值为12 V
C.因电容器所在支路处于断路状态,故无电流通过二极管
D.电容器C所带电荷量为1.2×10-4C

分析 二极管具有单向导电性,电阻两端的电压为有效值,电容通高频阻低频,电感通低频阻高频.

解答 解:原线圈有正弦交流单,则副线圈中也有正弦式交流电
A、由于${L}_{1}^{\;}$与电阻相串联,而${L}_{2}^{\;}$与电感器相串联,灯泡${L}_{1}^{\;}$与${L}_{2}^{\;}$是谁变亮和变暗,取决于电感和电阻谁的阻碍作用大,本题未给条件无法判断,故A错误;
B、由题意可知,原线圈的电压最大值为$\sqrt{2}$,原线圈电压有效值36V,由于原副线圈的匝数比为3:1,所以副线圈的电压有效值为12V,故B正确;
C、电容器与二极管串联,含有电容器的支路一次充电结束后就相当于断路,充电过程中有电流通过二极管,故C错误;
D、二极管具有单向导电性,故加在电容器上的电压为直流电;根据电流的热效应可知,电压的有效值为U=6$\sqrt{2}$V;根据Q=CU=10×10-6×$\sqrt{2}$=6$\sqrt{2}$×10-5C,故D错误;
故选:B

点评 本题考查了变压器的特点,知道电压之比等于线圈匝数之比,掌握二极管、电感器、电容器在电路中的作用.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.质量为m的小球由高为H的、倾角为θ光滑斜面顶端无初速滑到底端过程中,下列说法错误的是(  )
A.重力冲量为IG=$\frac{m\sqrt{2gH}}{sinθ}$B.弹力冲量为IN=$\frac{m\sqrt{2gH}}{tanθ}$
C.动量变化量为△p=m$\sqrt{2gH}$D.动能变化量为△Ek=m$\sqrt{gH}$

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

13.用如图1实验装置验证m1、m2组成的系统机械能守恒.m2从高处由静止开始下落,m1上拖着的纸带打出一系列的点,对纸带上的点迹进行测量,即可验证机械能守恒定律.下图给出的是实验中获取的一条纸带:0是打下的第一个点,计数点间的距离如图2所示,每相邻两计数点间还有4个点(图中未标出),.已知m1=50g、m2=150g,则(取g=9.8m/s2,结果保留二位有效数字)
(1)在纸带上打下记数点5时的速度v=2.4m/s;
(2)在打点0~5过程中系统动能的增量△EK=0.58J,系统势能的减少量△EP=0.59J,由此得出的结论是在误差允许的范围内系统的机械能守恒;
(3)若某同学作出$\frac{1}{2}$v2-h图象如图3,则当地的实际重力加速度g=9.7m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

10.利用气垫导轨验证机械能守恒定律,实验装置如图1所示,水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨;导轨上A点处有一带长方形遮光片的滑块,其总质量为M,左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为m的小球相连;遮光片两条长边与导轨垂直;导轨上B点有一光电门,可以测量遮光片经过光电门时的挡光时间t,用d表示A点到光电门B处的距离,b表示遮光片的宽度,将遮光片通过光电门的平均速度看作滑块通过B点时的瞬时速度,实验时滑块在A处由静止开始运动.

(1)用游标卡尺测量遮光条的宽度b,结果如图2所示,由此读出b=3.85mm;
(2)滑块通过B点的瞬时速度可表示为$\frac{b}{t}$;
(3)某次实验测得倾角θ=30°,重力加速度用g表示,滑块从A处到达B处时m和M组成的系统动能增加量可表示为△Ek=$\frac{(M+m){b}^{2}}{2{t}^{2}}$,系统的重力势能减少量可表示为△Ep=$(m-\frac{M}{2})gd$,在误差允许的范围内,若△Ek=△Ep则可认为系统的机械能守恒;
(4)在上次实验中,某同学改变A、B间的距离,作出的v2-d图象如图3所示,并测得M=m,则重力加速度g=9.6m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

17.理想变压器原线圈中输入电压U1=3300V,副线圈两端电压U2为220V,输出端连有完全相同的两个灯泡L1和L2,绕过铁芯的导线所接的电压表V的示数U=2V.求:
(1)原线圈n1等于多少匝?
(2)当开关S断开时,电流表A2的示数I2=5A.则电流表A1的示数I1为多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

7.某物理小组对轻弹簧的弹性势能进行探究,实验装置如图甲所示:轻弹簧左端固定,右端与一物块接触而不连接,纸带穿过打点计时器并与物块连接.向左推物块使弹簧压缩一段距离,由静止释放物块,通过测量和计算,可求得弹簧被压缩后的弹性势能骤如下:

A.用天平测量出物块的质量m,按图甲所示安装好实验装置;
B.向左推物块使弹簧压缩,并测量弹簧压缩量x;
C.把纸带向左拉直,接通打点计时器电源;
D.松手释放物块.
(1)图乙是物块脱离弹簧后打点计时器所打出的纸带,每相邻两个计数点之间有4个点未画出.相邻计数点间的距离如图乙所示.打点计时器电源的频率为50Hz,则物块与桌面间的动摩擦因数为0.2,这样得到的结果比动摩擦因数的真实值偏大(填“偏大”或“偏小”).(g=10m/s2
(2)若物块脱离弹簧时的速度为v,则弹簧被压缩时具有的弹性势能大小是$\frac{1}{2}m{v}^{2}+μmgx$.(用m、g、v、x和动摩擦因数用μ表示)

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

14.某物理兴趣小组在一次探究活动中,要测量滑块与木板之间的动摩擦因数.实验装置如图1所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,右端装有定滑轮;木板上有一滑块,其左端与穿过电磁打点计时器的纸带相连,右端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接,打点计时器使用的交流电源频率为50Hz,开始实验时,在托盘中放入适量砝码,滑块开始做匀加速直线运动,在纸带上打出一系列点.

(1)如图2给出的是实验中获取纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出),用刻度尺测量出计数点间的距离如图所示.根据图中数据计算的加速度a=0.497m/s2(保留三位有效数字).
(2)请回答下列两个问题:
①为了测量滑块与木板之间的动摩擦因数,还需测量的物理量是CD(填写字母代号)
A.木板的长度L             B.木板的质量m1          C.滑块的质量m2
D.托盘和砝码的总质量m3    E.滑块的运动时间t
②欲测量①中所选定的物理量,所需要的实验器材是天平.
(3)实验时,用托盘和砝码的总重力来代替细绳对滑块的拉力,则滑块与木板之间的动摩擦因数μ=$\frac{{m}_{3}g-{m}_{2}a}{{m}_{2}g}$(用L、g、a、m1、m2、m3、t中所需字母表示).与真实值相比,测量的动摩擦因数偏大(填“偏大”或“偏小”).

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.一列简谐横波沿x轴负方向传播,图1是t=1s时的波形图,图2是波中某振动质元位移随时间变化的振动图线(两图用同一时间起点),则图2可能是图1中哪个质元的振动图线(  )
A.x=0处的质元B.x=1 m处的质元C.x=2 m处的质元D.x=3 m处的质元

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.如图所示,水平地面上有固定两块木板AB、BC,紧挨在一起,木板AB的长度是BC的三倍,一颗子弹以初速度v0从A端射入木板,到达 C端速度恰好为零,用的时间为t,子弹在木板中的运动可以看成是匀变速运动,则以下说法中正确的是(  )
A.子弹从A到B的时间为$\frac{t}{2}$B.子弹从A到B的时间为$\frac{t}{4}$
C.子弹到B点的速度为$\frac{{v}_{0}}{2}$D.子弹到B点的速度为$\frac{{v}_{0}}{4}$

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