A. | 用点电荷来代替实际带电体是采用了微元法 | |
B. | 在验证力的平行四边形定则的实验中使用了理想模型的方法 | |
C. | 在探究加速度、力和质量三者之间的关系时应用了控制变量法 | |
D. | 用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例,例如场强E=$\frac{F}{q}$,电容C=$\frac{Q}{U}$,加速度a=$\frac{F}{m}$都是采用比值法定义的 |
分析 明确物理学中常用的物理方法,能正确理解控制变量法、物理模型法以、比值定义法以及科学推理法等方法的正确应用.
解答 解:A、用点电荷来代替实际带电体的方法是理想物理模型法; 故A错误;
B、在验证力的平行四边形定则的实验中使用了控制变量的方法; 故B错误;
C、在探究加速度、力和质量三者之间的关系时应用了控制变量法; 故C正确;
D、用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例,例如场强E=$\frac{F}{q}$,电容C=$\frac{Q}{U}$均采用了比值定义法; 但加速度a=$\frac{F}{m}$中加速度a与F成正比; 故不是比值定义法; 故D错误;
故选:C.
点评 物理学中用到大量的科学方法,建立“合力与分力”、“平均速度”、“总电阻”采用等效替代的方法.
要了解伽利略对自由落体运动的研究的内容、方法、原理以及物理意义,伽利略斜面实验的卓越之处不是实验本身,而是实验所使用的独特的方法在实验的基础上,进行理想化推理.(也称作理想化实验)它标志着物理学的真正开端.在实验的基础上进行科学推理是研究物理问题的一种方法,通常称之为理想实验法或科学推理法.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 弹簧弹力大小为2mgsinθ | |
B. | C球的受力情况未变,加速度为零 | |
C. | B、C两球的加速度均沿斜面向下,大小均为gsinθ | |
D. | B、C之间杆的弹力大小不为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小球通过最高点时,对杆的作用力一定等于零 | |
B. | 小球通过最高点时,对杆的作用只能有压力 | |
C. | 小球通过最低点时,对杆的作用可能有压力或拉力 | |
D. | 小球通过最低点时,对杆的作用只能有拉力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 加速度方向一定向右 | B. | 加速度方向一定向左 | ||
C. | 水对杯底的压力变大 | D. | 水对杯底的压力不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 大小等于mg,方向水平向右 | B. | 大小大于mg,方向斜向左上方 | ||
C. | 大小大于mg,方向水平向右 | D. | 大小等于mg,方向斜向左上方 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 无论是超重还是失重,人体自身的体重即视重都是不变的 | |
B. | 在电梯中,人受到电梯底面给人的支持力和人的重力,当支持力小于重力时,则对外表现重力变大,则人处于超重状态 | |
C. | 当人体在加速上升或减速下降的过程中,人处于超重状态 | |
D. | 当人体在加速下降或减速上升的过程中,人处于失重状态 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 摩擦力对木箱做正功 | |
B. | 木箱克服摩擦力做功 | |
C. | 木箱的重力势能逐渐增加,机械能守恒 | |
D. | 木箱动能逐渐减小,机械能减少 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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