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【题目】如图所示的位移-时间和速度-时间图象中,给出的四条曲线1、2、3、4代表四个不同物体的运动情况,下列描述正确的是:

A图线1表示物体做曲线运动

BS-t图象中t1时刻V1>V2

CV-t图象中0-t3时间内3和4的平均速度大小相等

D两图象中t2、t4时刻分别表示物体开始反向运动

【答案】B

【解析】

试题分析:运动图象反映物体的运动规律,不是运动轨迹,无论速度时间图象还是位移时间图象只能表示物体做直线运动,故A错误;在x-t图象中图线的斜率表示物体的速度,在时刻图线1的斜率大于图线2的斜率,故,故B正确;在v-t图线中图线与时间轴围成的面积等于物体发生的位移故在时间内4围成的面积大于3围成的面积,故3的平均速度小于4的平均速度,故C错误;x-t图线的斜率等于物体的速度,斜率大于0,表示物体沿正方向运动;斜率小于0,表示物体沿负方向运动,而时刻之前物体的运动沿正方向,时刻之后物体沿负方向运动,故时刻开始反向运动;v-t图象中速度的正负表示运动方向,从这段时间内速度始终为正,故时刻没有反向运动,故D错误

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在水平向右的匀强电场中,有一质量为m、带正电的小球,用长为l的绝缘细线悬挂于O点,当小球静止时细线与竖直方向夹角为θ如图所示).现给小球一个垂直于悬线的初速度,使小球在竖直平面内做圆周运动试问不计空气阻力,重力加速度为g

1若小球恰好完成圆周运动,则小球运动过程中的最小速度值是多少?

2小球的初速度至少是多大?

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【题目】物体做曲线运动时,一定变化的物理量是(  )

A.合外力B.加速度C.速率D.速度

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列四种现象中属于扩散现象的是(

①海绵状塑料可以吸水

②揉面团时,加入小苏打,小苏打可以揉进面团内

③放一匙食糖于一杯开水中,水会变甜

④把盛开的蜡梅放入室内,会满室生香

A.①②B.③④C.①④D.②③

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【题目】如图,AB球的质量相等,弹簧的质量不计,倾角为θ的斜面光滑,系统静止时,弹簧与细线均平行于斜面,在细线被烧断的瞬间,下列说法正确的是

A两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下,大小均为gsinθ

BB球的受力情况未变,瞬时加速度为零

CA球的瞬时加速度沿斜面向下,大小为2gsinθ

D弹簧有收缩的趋势,B球的瞬时加速度向上,A球的瞬时加速度向下,瞬时加速度都不为零

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列关于恒星演化的叙述中不正确的是()
A.星云中的气体和尘埃一旦紧缩成一个原恒星时,一颗新的恒星就诞生了
B.恒星的燃料消耗殆尽时,它就会膨胀变成巨星或超巨星
C.几个超巨星紧缩在一起时,形成了黑洞
D.超巨星可能爆炸成为超新星

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【题目】在探究加速度与力、质量的关系实验中,采用如图所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打上的点计算出。

1)当Mm的大小关系满足 时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘中砝码的重力。

2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度。采用图象法处理数据。为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系,应该做a 的图象。

3)如图(a),甲同学根据测量数据做出的aF图线,说明实验存在的问题是

4)乙、丙同学用同一装置做实验,画出了各自得到的aF图线如图(b)所示,两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同?

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【题目】如图所示,在光滑水平面上有一长为L=05m的单匝正方形闭合导体线框abcd,处于磁感应强度为B=04T的有界匀强磁场中,其ab边与磁场的边界重合。线框由同种粗细均匀、电阻为R=2 Ω导线制成。现用垂直于线框ab边的水平拉力,将线框以速度v=5m/s向右沿水平方向匀速拉出磁场,此过程中保持线框平面与磁感线垂直,且ab边与磁场边界平行。求线框被拉出磁场的过程中:

1通过线框的电流大小及方向;

2线框中a、b两点间的电压大小;

3水平拉力的功率

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【题目】某同学站在电梯地板上,利用速度传感器和计算机研究一观光电梯升降过程中的情况,如图所示的v-t图象是计算机显示的观光电梯在某一段时间内的速度变化情况(向上为正方向).根据图象提供的信息,可以判断下列说法中正确的是

A. 05s内,观光电梯在加速上升,该同学处于失重状态

B. 510s内,该同学对电梯地板的压力等于他所受的重力

C. 1020s内,观光电梯在加速下降,该同学处于失重状态

D. 2025s内,观光电梯在加速下降,该同学处于失重状态

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