【题目】如图所示,一长木板在水平地面上运动,在某时刻(t=0)将一相对于地面静止的物块轻放到木板上,已知物块与木板的质量相等,物块与木板间及木板与地面间均有摩擦,物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,且物块始终在木板上。在物块放到木板上之后,木板运动的速度﹣时间图象可能是下列图中的( )
A. B. C. D.
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【题目】如图传送带以v1的速度匀速运动,物体以v2的速度从B点滑上传送带,已知A、B之间的传送带长度为L,物体与传送带之间的动摩擦因素为μ,则以下判断正确的是
A. 当v2>v1时,物体一定从左端离开传送带
B. 当v2>时,物体一定从左端离开传送带
C. 物体从右端B点离开传送带时的速度一定等于v1
D. 物体从右端B点离开传送带时的速度一定不会大于v2
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【题目】如图所示,可视为质点的两个小球通过长度L=6m的轻绳连接,甲球的质量为m1=0.2kg,乙球的质量为m2=0.1kg。将两球从距地面某一高度的同一位置先后释放,甲球释放△t=1s后再释放乙球,绳子伸直后即刻绷断(细绳绷断的时间极短,可忽略),此后两球又下落t=1.2s同时落地.可认为两球始终在同一竖直线上运动,不计空气阻力,重力加速度g=10m/s2。
(1)从释放乙球到绳子绷直的时间t0;
(2)绳子绷断的过程中绳对甲球拉力的冲量大小。
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【题目】如图所示,木块A叠放在木块B的上表面,木块B上表面水平,下表面与斜面间无摩擦.当A与B保持相对静止一起沿斜面下滑过程中,斜面体保持静止不动,下列判断正确的是( )
A. 木块A受到的摩擦力水平向右 B. 斜面体对地面的压力小于三者重力之和
C. 斜面体与水平地面之间无摩擦 D. A对B的作用力方向竖直向下
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【题目】有同学用橡皮筋探究求合力的方法。他先将橡皮筋一端系上带有绳套的两根细绳,再将另一端固定在水平木板上,前后两次拉伸橡皮筋。
(1)实验对两次拉伸橡皮筋的要求中,下列哪些说法是正确的_______(填字母代号)
A.橡皮筋可以沿不同方向拉 B.将橡皮筋拉伸相同长度即可
C.将弹簧秤都拉伸到相同刻度 D.将橡皮筋和绳的结点拉到相同位置
(2)某次实验中,一只弹簧秤的指针位置如图所示,其读数为_______ N,
(3)如果没有操作失误,右上图中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是_______。
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【题目】如图所示,质量为M的木板C放在水平地面上,固定在C上的竖直轻杆的顶端分别用细绳a和b连接小球A和小球B,小球A、B的质量分别为mA和mB,当与水平方向成30°角的力F作用在小球B上时,A、B、C刚好相对静止一起向右匀速运动,且此时绳a、b与竖直方向的夹角分别为30°和60°,则下列判断正确的是( )
A. 力F的大小为mBg
B. 地面对C的支持力等于(M+mA+mB)g
C. 地面对C的摩擦力大小为
D. mA=mB
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【题目】为了验证碰撞中的动量守恒和检验两个小球的碰撞是否为弹性碰撞,某同学选取了两个体积相同、质量不相等的小球1和2,按下述步骤做了如下实验:
①用天平测出两个小球的质量(分别为m1和m2,且m1>m2);
②按照如图所示的那样,安装好实验装置,将斜槽AB固定在桌边,使槽的末端点的切线水平.将一斜面BC连接在斜槽末端;
③先不放小球2,让小球1从斜槽顶端A处由静止开始滚下,记下小球在斜面上的落点位置E;
④将小球2放在斜槽前端边缘上,让小球1从斜槽顶端A处仍由静止滚下,使它们发生碰撞,记下小球1和小球2在斜面上的落点位置;
⑤用毫米刻度尺量出各个落点位置到斜槽末端点B的距离.图中D、E、F点是该同学记下的小球在斜面上的几个落点位置,到B点的距离分别为LD、LE、LF.
根据该同学的实验,请你回答下列问题:
(1)小球1与2发生碰撞后,1的落点是图中的 点,2的落点是图中的 点.
(2)用测得的物理量来表示,只要满足关系式 ,则说明碰撞中动量是守恒的.
(3)用测得的物理量来表示,只要再满足关系式 ,则说明两小球的碰撞是弹性碰撞.
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【题目】如图所示,实线AB为一电子在电场中的运动轨迹,虚线为等势线且相邻两等势线间的电势差相等、距离相等,电子运动到等势线φ1上时,具有动能3.0×10﹣20J,它运动到等势线φ3上时,具有动能1.0×1.0﹣20J.令φ0=0,电子重力不计,则下列说法正确的是
A. 电场方向水平向左
B. 电子在运动过程中加速度变小
C. 当该电子的电势能为4×10﹣21J时,其动能大小为3.6×10﹣20J
D. 电子在A点的电势能为负值
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【题目】如图所示为一个弹簧振子做受迫振动时的振幅与驱动力频率之间的关系图线,则( )
A. 振子振动频率为f1时,它处于共振状态
B. 驱动力频率为f3时,振子振动频率为f3
C. 若撤去驱动力让振子做自由振动,频率是f3
D. 振子做自由振动的频率可以为f1、f2、f3
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