A. | t=4s 时,两球在空中相遇 | |
B. | t=3s 时,两球的高度差为20m | |
C. | t=3s 时,甲球达到最高点,速度开始反向,两球相距最远 | |
D. | t=2s时,两球相距最远 |
分析 速度时间图象与时间轴所围的“面积”表示质点的位移,相遇时位移应相等.根据v-t图象能直接读出甲球的速度变化情况,判断何时到达最高点.由“面积法”分析两球何时相距最远.
解答 解:A、根据v-t图象的“面积”表示位移,可知,t=4s 时,甲球的位移等于t=2s时的位移,与乙球的位移相等,所以t=4s两者在空中相遇,故A正确.
B、t=3s 时,两球的高度差为 h=$\frac{1}{2}×30×3$-$\frac{30+20}{2}×1$=20m,故B正确.
CD、t=3s 时,甲球的速度为0,达到最高点,速度开始反向.t=2s时,两图线的“面积”之差最大,位移之差最大,相距最远,故C错误,D正确.
本题选错误的,故选:C
点评 本题要结合图象的意义和竖直上抛运动的规律进行分析,关键要掌握速度时间图象与时间轴所围的“面积”表示质点的位移.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 放射性元素的半衰期随温度升高而减小 | |
B. | 电子的衍射图样证实了实物粒子具有波动性 | |
C. | α粒子散射实验能揭示原子具有核式结构 | |
D. | 原子核的结合能越大,原子核越稳定 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 电势差与电势零点的选取有关 | |
B. | 电势差是标量,但有正负之分 | |
C. | 电场中某两点间的电势差可能为零 | |
D. | A、B两点间的电势差在数值上等于将单位正电荷从A点移到B点静电力所做的功 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 施力物体对受力物体施加了力,施力物体自身可不受力的作用 | |
B. | 施力物体对受力物体施力的同时,一定也受到受力物体对它的力的作用 | |
C. | 力的产生离不开受力物体,但可以没有施力物体 | |
D. | 只有直接接触的物体间才有力的作用 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 奥斯特最早发现了电磁感应规律 | |
B. | 卢瑟福的α散射实验证明了原子核是由质子与中子组成的 | |
C. | 库仑发现了点电荷间的相互作用规律 | |
D. | 安培发现了磁场对运动电荷的作用规律,洛仑兹发现了磁场对电流的作用规律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 库仑用扭秤测出了万有引力常量 | |
B. | 牛顿通过理想斜面实验发现了物体的运动不需要力来维持 | |
C. | 法拉第通过实验发现了电磁感应现象 | |
D. | 奥斯特通过实验发现了电流的热效应 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 磁感应强度B可能大于或等于 B=$\frac{F}{IL}$ | |
B. | 磁感应强度B一定等于B=$\frac{F}{IL}$ | |
C. | 磁场中通电直导线受力大的地方,磁感应强度一定大 | |
D. | 处在磁场中的通电直导线一定受到磁场力的作用 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 两次小球运动时间之比为1:2 | |
B. | 两次小球运动时间之比为1:$\sqrt{2}$ | |
C. | 两次小球落到斜面上时动能之比1:2 | |
D. | 两次小球落到斜面上时动能之比1:$\sqrt{2}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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