A. | 通过调节斜槽使其末端切线水平 | |
B. | 小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触 | |
C. | 每次必须由静止释放小球 | |
D. | 每次释放小球的位置可以不同 |
分析 保证小球做平抛运动必须通过调节使斜槽的末端保持水平,因为要画同一运动的轨迹,必须每次释放小球的位置相同,且由静止释放,以保证获得相同的初速度,实验要求小球滚下时不能碰到木板平面,避免因摩擦而使运动轨迹改变.
解答 解:A、通过调节使斜槽末端保持水平,是为了保证小球做平抛运动.故A正确.
B、实验要求小球滚下时不能碰到木板平面,避免因摩擦而使运动轨迹改变,故B正确;
CD、因为要画出小球同一运动的轨迹,必须每次释放小球的位置相同,且由静止释放,以保证获得相同的初速度,故C正确,D错误.
故选:ABC.
点评 解决平抛实验问题时,要特别注意实验的注意事项,在平抛运动的规律探究活动中不一定局限于课本实验的原理,要注重学生对探究原理的理解,提高解决问题的能力.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | F=3f | B. | F=2f | C. | F=1.5f | D. | F=f |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体做曲线运动时,所受合力一定是变力 | |
B. | 变速运动一定是曲线运动 | |
C. | 曲线运动一定是变速运动 | |
D. | 物体做曲线运动时,所受外力的合力可能与速度方向在同一条直线上 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体的动量一定减小 | |
B. | 物体动量的变化方向与所定的正方向相同 | |
C. | 物体的动量一定增加 | |
D. | 物体动量的变化方向与所定的正方向相反 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 10 N | B. | 15 N | C. | 20 N | D. | 5 N |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物体B动能的减少量等于系统损失的机械能 | |
B. | 物体B克服摩擦力做的功等于木板A获得的动能与系统损失的机械能之和 | |
C. | 摩擦力对物体A做的功等于木板A获得的动能 | |
D. | 物体B相对木板A滑行的位移一定大于该过程中木板A相对地面滑行的位移 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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