分析 明确实验原理以及气垫导轨装置的特点可正确解答;
通过钩码的重力势能减少量和系统动能增加量的大小来验证机械能守恒定律.
解答 解:(1)实验时要调整气垫导轨水平.不挂钩码和细线,接通气源,如果滑块能在气垫导轨上静止或做匀速运动或滑块经两个光电门的时间相等,则表示气垫导轨调整至水平状态.
(2)不挂钩码和细线,接通气源,滑块从轨道右端向左运动的过程中,发现滑块通过光电门1的时间小于通过光电门2的时间.说明滑块做加速运动,也就是左端低,右端高.所以实施下列措施能够达到实验调整目标的是调节P使轨道左端升高一些,调节Q使轨道右端降低一些.故选AB.
(3)系统重力势能的减小量为mgL,系统动能的增加量为:
$△{E}_{k}=\frac{1}{2}(m+M){{v}_{1}}^{2}-\frac{1}{2}(m+M){{v}_{2}}^{2}$=$\frac{1}{2}$(m+M)($\frac{d}{{t}_{1}}$)2-$\frac{1}{2}$(m+M)($\frac{d}{{t}_{2}}$)2.
则系统机械能守恒成立的表达式为:
mgL=$\frac{1}{2}$(m+M)($\frac{d}{{t}_{1}}$)2-$\frac{1}{2}$(m+M)($\frac{d}{{t}_{2}}$)2.
故答案为:(1)能在气垫导轨上静止或匀速运动或滑块经过两光电门所用时间相等;(2)AB;(3)mgL=$\frac{1}{2}$(m+M)($\frac{d}{{t}_{1}}$)2-$\frac{1}{2}$(m+M)($\frac{d}{{t}_{2}}$)2
点评 解决本题的关键掌握实验的原理,知道研究的对象为系统,抓住系统重力势能的减小量和系统动能的增加量相等分析求解.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | F引随r增大而增大 | B. | 分子力随着r增大先变大后变小 | ||
C. | r=r0时,F斥与F引大小不等 | D. | F引与F斥随r增大而减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 角速度大于地球的角速度 | |
B. | 向心加速度小于地球的向心加速度 | |
C. | 向心力由太阳的引力和地球的引力的合力提供 | |
D. | 向心力仅由地球的引力提供 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 小球在水平线ab以上的管道中运动时,外侧管壁对小球一定有作用力 | |
B. | 小球在水平线ab以上的管道中运动时,内侧管壁对小球一定有作用力 | |
C. | 小球在水平线ab以下的管道中运动时,内侧管壁对小球一定无作用力 | |
D. | 小球通过最高点时的最小速度vmin=$\sqrt{g(R+r)}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 离地面高度R处为4mg | B. | 离地面高度R处为$\frac{mg}{2}$ | ||
C. | 离地面高度($\sqrt{3}$-1)R处为$\frac{mg}{3}$ | D. | 离地面高度$\frac{R}{2}$处为4mg |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 线速度之比为$\root{3}{4}$ | B. | 向心加速度之比为4 | ||
C. | 轨道半径之比为$\root{3}{\frac{1}{4}}$ | D. | 角速度之比为$\frac{1}{2}$ |
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