一个有一定厚度的圆盘.可以绕通过中心且垂直于盘面的水平轴转动．某研究性学习小组用下面的方法测量它匀速转动时的角速度．实验器材:电磁打点计时器(配备低压交流电源.打点周期为).米尺.纸带.复写纸．?实验步骤:①如(1)图所示.将电磁打点计时器固定在桌面上.将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔后.固定在待测圆盘的侧面上.使圆盘转动时.纸带可� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（5分）一个有一定厚度的圆盘，可以绕通过中心且垂直于盘面的水平轴转动．某研究性学习小组用下面的方法测量它匀速转动时的角速度．
实验器材：电磁打点计时器（配备低压交流电源，打点周期为

），米尺，纸带，复写纸．?
实验步骤：①如（1）图所示，将电磁打点计时器固定在桌面上，将纸带的一端穿过打点计时器的限位孔后，固定在待测圆盘的侧面上，使圆盘转动时，纸带可以卷在圆盘侧面上．

②启动控制装置使圆盘匀速转动，同时接通电源，打点计时器开始打点．
③经过一段时间，停止转动和打点，取下纸带．
④在纸带上选定两点，在米尺上读出对应的刻度值分别为

、

，数出这两点间（不包括这两个点）的打点数

.
则要计算角速度还需要测量的物理量及符号是_______________，角速度的表达式为

="______________"

圆盘半径

（2分）；

（3分）

试题分析:纸带上两点间（不包括这两个点）的打点数

，则打点时间为

，距离为

，则圆盘的线速度为：

，则圆盘的角速度

，式中

为电磁打点计时器打点的周期，

为圆盘的半径，

是用米尺测量的纸带上选定的两点间的长度，

为两点间间隔的的打点数。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（1）打点计时器所用电源为___，当电源频率为50Hz，每隔 s打一个点，实验时放开纸带与接通电源的先后顺序是先。
（2）某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带，他已在每条纸带上按每5个点取好一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点先后编为0，1，2，3，4，5。由于不小心，几条纸带都被撕断了，如图所示，请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：
在B、C、D三段纸带中选出从纸带A上撕下的那段应该是____，打A纸带时，物体的加速度大小是___m/s²。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

(6分)如图甲所示，在竖直平面内，将小圆环挂在橡皮条的下端，橡皮条长度为GE。用两根弹簧测力计拉动小圆环到O点，小圆环受到作用力F₁、F₂和橡皮条的拉力F₀，如图乙所示。

⑴如图乙，此时要记录下拉力F₁、F₂的大小，并在白纸上作出，以及O点的位置；
⑵实验中，不必要的是；

A．选用轻质小圆环

B．弹簧测力计在使用前应校零

C．撤去F₁、F₂，改用一个力拉住小圆环，仍使它处于O点

D．用两根弹簧测力计拉动小圆环时，要保持两弹簧测力计相互垂直

⑶图丙中F′是用一个弹簧测力计拉小圆环时，在白纸上根据实验结果画出的图示。F与F′中，方向一定沿GO方向的是。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

某同学在做探究弹力和弹簧伸长的关系的实验中，设计了图1所示的实验装置．他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，将数据填在下面的表中．(弹簧始终在弹性限度内)

(1)根据实验数据在图2的坐标纸上已描出了前四次测量的弹簧所受弹力大小F跟弹簧总长x之间的函数关系点，请把第5、6次测量的数据对应的点描出来，并作出F-x图线．
(2)图线跟x坐标轴交点的物理意义是__________________________________．
(3)该弹簧的劲度系数k＝________.(结果保留两位有效数字)

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（5分）因为手边没有天平，小王同学思考如何利用一已知劲度系数为k的弹簧和长度测量工具来粗测一小球的质量．他从资料上查得弹簧的弹性势能E_p＝

（其中x为弹簧形变量）后，设计了如下实验：将弹簧一端固定在水平桌面上，另一端紧靠小球，弹簧为原长时小球恰好在桌边，然后用小球压缩弹簧并测得压缩量x，释放小球，小球飞出后落在水平地面上，测出桌高h以及小球落地点到桌面边缘的水平距离s．

（1）小球质量的表达式为______________________．
（2）如果桌面摩擦是本次实验误差的主要因素，那么小球质量的测量值将__________（填偏大”、“偏小”或“准确”）．

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

图甲是某实验小组利用气垫导轨探究滑块加速度与力的关系的实验装置。他利用光电门测出长方形遮光条通过光电门所需的时间，从而算出滑块此时的速度。遮光条固定在小车上，它沿滑块运动方向的宽度为d。用不同钩码通过细线拉同一滑块，每次滑块都从同一位置由静止释放。

（1）若用刻度尺测出遮光条的宽度d如图乙所示，则d= cm；实验时将小车从图示位置由静止释放，由数字计时器读出遮光条通过光电门所用的时间Δt=2.0×10^-2s，则滑块此时的速度大小为v= m/s；

（2）实验中可近似认为细线对滑块的拉力与钩码重力大小相等，则钩码的质量m与滑块的质量M间应满足的关系为；
（3）测出多组钩码的质量m和对应遮光条通过光电门的时间Δt，并算出遮光条通过光电门时小车的速度v，通过描点作出线性图象，研究滑块加速度与力的关系。处理数据时应作出（选填“v-m”或“v²-m”）图象，图线斜率k= （用重力加速度g、滑块质量M、滑块与光电门间距离L表示）。

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科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

一小组用图示装置测定滑块与斜面间的动摩擦因数。斜面下端固定一光电门，上端由静止释放一带有遮光条的滑块，滑块沿斜面加速通过光电门．