A. | 甲图中A处能观察到大量的闪光点,B处能看到较多的闪光点,C处观察不到闪光点 | |
B. | 乙图中处于基态的氢原子能吸收能量为10.4 eV的光子而发生跃迁 | |
C. | 丙图中用弧光灯照射原来就带电的锌板时,发现验电器的张角变大,则锌板原来带负电 | |
D. | 丁图中1为α射线,它的电离作用很强可消除静电 |
分析 α散射实验中,大多少α粒子没有发生偏转,少数发生较大角度偏转,极少数α粒子发生大角度偏转.吸收光子能量发生跃迁,吸收的光子能量需等于两能级间的能级差.弧光灯照射锌板发生光电效应时,锌板上的电子逸出,锌板带上正电.根据左手定则判断粒子的电性,确定为何种射线,α射线的电离作用很强.
解答 解:A、甲图中A处能观察到大量的闪光点,B处能看到较多的闪光点,在C处也可以观察到很少的闪光点,故A错误.
B、吸收光子能量发生跃迁,吸收的光子能量需等于两能级间的能级差,从基态氢原子发生跃迁到n=2能级,需要吸收的能量最小,吸收的能量为-3.4eV-(-13.6eV)=10.2eV,即受10.2eV光子照射,可以从基态氢原子发生跃迁到n=2能级.10.4eV的光子不能被吸收,不能发生跃迁.故B错误.
C、图中用弧光灯照射锌板,锌板上的电子逸出,锌板带上正电,发现验电器的张角变大,说明原来就带正电,故C错误.
D、根据左手定则可知,1带正电,为α射线,α射线的电离作用很强,可消除静电.故D正确.
故选:D.
点评 本题要知道能级差与吸收或辐射光子能量的关系,即Em-En=hv.要掌握吸收光子能量发生跃迁,吸收的光子能量需等于两能级间的能级差.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | ${\;}_{90}^{232}Th$衰变成${\;}_{82}^{208}Pb$要经过 6 次α衰变和 4 次β衰变 | |
B. | 汤姆孙的α粒子散射实验揭示了原子具有核式结构 | |
C. | β衰变中产生的β射线实际上是原子的核外电子挣脱原子核的束缚而形成的 | |
D. | 升高放射性物质的温度,热运动加快,可缩短其半衰期 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体到海平面时的势能为mgh | |
B. | 重力势能增加了mgh | |
C. | 物体到海平面时的机械能为$\frac{1}{2}$mv02+mgh | |
D. | 物体到海平面时的动能为$\frac{1}{2}$mv02+mgh |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 0.9l eV | B. | 2.8eV | C. | 10.2eV | D. | 12.75eV |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | “地心学说”代表人物是哥白尼 | |
B. | 行星绕恒星运动轨道为圆形,则它运动的周期三次方与轨道半径的平方之比k为常数 | |
C. | 匀速圆周运动是速度大小不变的匀变速曲线运动,速度方向始终为运动轨迹该点的切线方向 | |
D. | 牛顿发现的万有引力定律,卡文迪许用实验方法测出万有引力恒量的数值,从而使万有引力定律有了真正的实用价值 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
轨道周期 | 1小时30分钟21秒 |
近地点高度 | 200.033公里 |
远地点高度 | 383.375公里 |
轨道倾角 | 42.808度 |
A. | 飞船内的物体有时处于超重状态 | |
B. | 近地点的速度小于同步卫星的速度 | |
C. | 远地点的速度小于第一宇宙速度 | |
D. | 远地点的加速度小于地球同步卫星的向心加速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | Q表示线速度保持不变 | B. | Q表示角速度保持不变 | ||
C. | P表示线速度保持不变 | D. | P表示角速度保持不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 做匀速运动的物体机械能一定守恒 | |
B. | 做匀加速运动的物体机械能一定不守恒 | |
C. | 做自由落体运动的物体机械能一定守恒 | |
D. | 做匀速圆周运动的物体机械能一定守恒 |
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