A. | 物体A的高度升高,θ角变小 | B. | 物体A的高度降低,θ角不变 | ||
C. | 物体A的高度升高,θ角不变 | D. | 物体A的高度不变,θ角变小 |
分析 根据滑轮不省力的特点可知,整个系统重新平衡后,滑轮两侧的绳子拉力大小F等于物体A的重力不变,B物体对滑轮的拉力也不变.根据平衡条件分析两滑轮间绳子的夹角,再研究θ的变化情况.
解答 解:原来整个系统处于静止状态,绳的拉力等于A物体的重力,B物体对滑轮的拉力等于B物体的重力.将绳一端由Q点缓慢地向左移到P点,整个系统重新平衡后,绳的拉力F仍等于A物体的重力,B物体对滑轮的拉力仍等于B物体的重力,都没有变化,即滑轮所受的三个拉力都不变,则根据平衡条件可知,两绳之间的夹角也没有变化,则θ角不变,滑轮将下降,物体A的高度升高.
故选:C
点评 本题关键抓住平衡后滑轮所受的三个拉力大小都不变.对于动滑轮,平衡时两侧绳子的拉力关于竖直方向具有对称性.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 通过调节使斜槽的末端保持水平 | |
B. | 每次释放小球的位置可以不同 | |
C. | 每次必须由静止释放小球 | |
D. | 小球运动时不应与木板上的白纸(或方格纸)相接触 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 两球的动量变化量及落地时的动量均相同 | |
B. | 两球的动量变化量及落地时的动量均不相同 | |
C. | 两球的动量变化量相同,但落地时的动量不相同 | |
D. | 两球的动量变化量不相同,但落地时的动量相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 曲线运动中,质点在任一位置处的速度方向总是通过这一点的轨迹方向 | |
B. | 旋转雨伞时,伞面上的水滴是由内向外的螺旋运动,故水滴的速度方向不是沿其轨迹的切线方向 | |
C. | 旋转雨伞时,伞面上的水滴是由内向外的螺旋运动,水滴在任何位置处的速度方向仍是通过该点轨迹曲线的切线方向 | |
D. | 只有做圆周运动的物体,瞬时速度的方向才是轨迹在该点的切线方向 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 粒子的运动速率加倍,运动周期减半 | |
B. | 粒子的运动速率不变,轨道半径加倍 | |
C. | 粒子的运动速率减半,轨道半径减为原来的$\frac{1}{4}$ | |
D. | 粒子的运动速率不变,运动周期减半 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 保证小球飞出时,速度即不太大,也不太小 | |
B. | 保证小球飞出时,初速度水平 | |
C. | 保证小球在空中运动的轨迹每次都相同 | |
D. | 保证小球每次运动的时间都想等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 向左或向右做匀速运动 | B. | 向左或向右做加速运动 | ||
C. | 向左或向右做减速运动 | D. | 只能向右做匀加速运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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