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    某同学用如图甲所示装置通过半径相同的A、B两球的碰撞来验证动量守恒定律。图中PQ是斜槽，QR为水平槽。实验时先使A球从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下，落到位于水平地面的记录纸上，留下痕迹.重复上述操作10次，得到10个落点痕迹。再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，让A球仍从位置G由静止开始滚下，和B球碰撞后，A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹，重复这种操作10次。图甲中O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点。B球落点痕迹如图乙所示，其中米尺水平放置，且平行于G、R、O所在的平面，米尺的零点与O点对齐。

    （1）（2分）碰撞后B球的水平射程应取为         cm。

    （2）（4分）以下关于本次实验的说法，正确的有__________（不定项选择）

    A.斜槽的末端必须水平

    B.必须测量水平槽面离地面的高度或小球在空中飞行时间

    C. A球质量应大于B球质量

    D.A球和B球的质量可以不用测量

     

    【答案】

    （1）（2分）64.5cm；（2）（4分）AC

    【解析】本题考查的是对验证动量守恒定律实验的相关问题的理解，由图乙，B球的平均位置为64.5cm；实验中斜槽的末端必须水平保证B球做平抛运动；A球质量应大于B球质量否则A反弹，而反弹高度无法测量；选项AC是正确的；

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2005?南京三模）某同学采用如图甲所示的电路测定电池电动势和内阻．除待测电池外，提供的器材有：电压表，电流表，滑动变阻器，开关和导线若干．
    （1）请按图甲所示的电路，将图乙中的实物图连接成实验电路．
    （2）丙图是根据测量结果作出的I-U 图线，则由图线可知该电池的电动势为E1=
    1.5
    1.5
    V，内阻为r1=
    0.2
    0.2
    Ω．
    （3）我们都有过这样的体验：手电筒里的两节干电池用久了以后，灯泡发红光，这是我们常说的“电池没电了”．有人为了“节约”，在手电筒里装一节新电池和一节旧电池搭配使用．已知新电池的电动势E1=1.5V、内阻r1=0.2Ω；旧电池的电动势E2=1.5V；内阻r2=6.8Ω；小灯泡上标有“3V 3W”，
    且电阻不随温度变化．则手电筒工作时电路中旧电池提供的电功率为
    0.45
    0.45
    W，它本身消耗的电功率
    0.612
    0.612
    W．（已知两电池串联的总电动势等于两电池的电动势之和）
    根据计算结果，你认为新旧电池搭配使用的做法是否合理
    不合理
    不合理
    （填“合理”或“不合理”）．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    某同学采用如图甲所示的电路测定电池电动势和内阻．除待测电池外，提供的器材有：电压表，电流表，滑动变阻器，开关和导线若干．
    （1）请按图甲所示的电路，将图乙中的实物图连接成实验电路．
    （2）丙图是根据测量结果作出的I-U 图线，则由图线可知该电池的电动势为E1=______V，内阻为r1=______Ω．
    （3）我们都有过这样的体验：手电筒里的两节干电池用久了以后，灯泡发红光，这是我们常说的“电池没电了”．有人为了“节约”，在手电筒里装一节新电池和一节旧电池搭配使用．已知新电池的电动势E1=1.5V、内阻r1=0.2Ω；旧电池的电动势E2=1.5V；内阻r2=6.8Ω；小灯泡上标有“3V 3W”，
    且电阻不随温度变化．则手电筒工作时电路中旧电池提供的电功率为______W，它本身消耗的电功率______W．（已知两电池串联的总电动势等于两电池的电动势之和）
    根据计算结果，你认为新旧电池搭配使用的做法是否合理______（填“合理”或“不合理”）．

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    科目：高中物理 来源：2007-2008学年山东省临沂市高二（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    某同学采用如图甲所示的电路测定电池电动势和内阻．除待测电池外，提供的器材有：电压表，电流表，滑动变阻器，开关和导线若干．
    （1）请按图甲所示的电路，将图乙中的实物图连接成实验电路．
    （2）丙图是根据测量结果作出的I-U 图线，则由图线可知该电池的电动势为E1=______V，内阻为r1=______Ω．
    （3）我们都有过这样的体验：手电筒里的两节干电池用久了以后，灯泡发红光，这是我们常说的“电池没电了”．有人为了“节约”，在手电筒里装一节新电池和一节旧电池搭配使用．已知新电池的电动势E1=1.5V、内阻r1=0.2Ω；旧电池的电动势E2=1.5V；内阻r2=6.8Ω；小灯泡上标有“3V 3W”，
    且电阻不随温度变化．则手电筒工作时电路中旧电池提供的电功率为______W，它本身消耗的电功率______W．（已知两电池串联的总电动势等于两电池的电动势之和）
    根据计算结果，你认为新旧电池搭配使用的做法是否合理______（填“合理”或“不合理”）．

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    科目：高中物理 来源：2007-2008学年广东省阳江市高三（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    某同学采用如图甲所示的电路测定电池电动势和内阻．除待测电池外，提供的器材有：电压表，电流表，滑动变阻器，开关和导线若干．
    （1）请按图甲所示的电路，将图乙中的实物图连接成实验电路．
    （2）丙图是根据测量结果作出的I-U 图线，则由图线可知该电池的电动势为E1=______V，内阻为r1=______Ω．
    （3）我们都有过这样的体验：手电筒里的两节干电池用久了以后，灯泡发红光，这是我们常说的“电池没电了”．有人为了“节约”，在手电筒里装一节新电池和一节旧电池搭配使用．已知新电池的电动势E1=1.5V、内阻r1=0.2Ω；旧电池的电动势E2=1.5V；内阻r2=6.8Ω；小灯泡上标有“3V 3W”，
    且电阻不随温度变化．则手电筒工作时电路中旧电池提供的电功率为______W，它本身消耗的电功率______W．（已知两电池串联的总电动势等于两电池的电动势之和）
    根据计算结果，你认为新旧电池搭配使用的做法是否合理______（填“合理”或“不合理”）．

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    科目：高中物理 来源：2005年江苏省南京市高考物理三模试卷（解析版） 题型：解答题

    某同学采用如图甲所示的电路测定电池电动势和内阻．除待测电池外，提供的器材有：电压表，电流表，滑动变阻器，开关和导线若干．
    （1）请按图甲所示的电路，将图乙中的实物图连接成实验电路．
    （2）丙图是根据测量结果作出的I-U 图线，则由图线可知该电池的电动势为E1=______V，内阻为r1=______Ω．
    （3）我们都有过这样的体验：手电筒里的两节干电池用久了以后，灯泡发红光，这是我们常说的“电池没电了”．有人为了“节约”，在手电筒里装一节新电池和一节旧电池搭配使用．已知新电池的电动势E1=1.5V、内阻r1=0.2Ω；旧电池的电动势E2=1.5V；内阻r2=6.8Ω；小灯泡上标有“3V 3W”，
    且电阻不随温度变化．则手电筒工作时电路中旧电池提供的电功率为______W，它本身消耗的电功率______W．（已知两电池串联的总电动势等于两电池的电动势之和）
    根据计算结果，你认为新旧电池搭配使用的做法是否合理______（填“合理”或“不合理”）．

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