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    【题目】我国一些地区空气污染严重，出现了持续的雾霾天气，有人受桶装纯净水的启发，提出用桶装的净化压缩空气供气，设每人1min内呼吸16次，每次吸入1.0×105Pa的净化空气500mL ， 每个桶能装1.0×106Pa的净化空气20L ， 如果这些空气可以全部被使用，不考虑温度的变化，估算每人每天需要吸多少桶净化空气．

    【答案】解答：每人每天吸入1.0×105Pa=1atm的净化空气的体积为：
    V=（16×60×24）×500mL=1.152×106mL=1.152×103L
    设每桶1.0×106Pa=10atm的净化空气转化为1atm的体积为V′，
    由玻意耳定律可知：
    PV=P′V′
    解得：V′=10V=200L
    故每人每天需要净化空气的桶数为：n= = 桶=57.6桶=58桶
    答：每人每天需要吸58桶净化空气．
    【解析】先算出每人每天所吸的空气量，然后由玻意耳定律求出需要桶装空气的量，最后求出需要多少桶桶装空气．

    练习册系列答案
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    【题目】在两个等量负点电荷所形成的电场中，设这两个点电荷连线中点为a，该连线的中垂线上有一点b，这两点的电势分别为φa、φb，＋q在a、b两点的电势能为Epa、Epb，则下列说法中正确的是(　　)

    A.a点场强为零φa<φb，Epa>EpbB.a点场强不为零φa<φb，Epa>Epb

    C.a点场强不为零φa＝φb，Epa＝Epb D.a点场强为零φa<φb，Epa<Epb

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】跳水运动员从10 m高的跳台上跳下，在运动员下落的过程中

    A.运动员的动能增加，重力势能增加B.运动员的动能减少，重力势能减少

    C.运动员的动能减少，重力势能增加D.运动员的动能增加，重力势能减少

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在用DIS验证“玻意耳﹣马略特定律”的实验中，用一个带刻度的注射器及计算机辅助系统来探究气体的压强和体积关系．
    ①实验研究的对象是 ， 实验中应保持不变的参量是；
    ②实验中为了控制该参量不变，采取的主要措施比较合理的是下列哪些项（多项选择）
    A．在活塞上涂上润滑油，保持良好的密封性．
    B．推拉活塞时要缓慢．
    C．不要用手直接握在注射器密闭气体的部分．
    D．实验前注射器内要吸入尽量多的空气．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】利用如图1所示的装置可以做力学中的一些实验，已知交流电的频率为f，小车质量为M，钩码质量为m．

    ①如果利用它来探究物体的加速度与力、质量的关系时，为使小车所受的合外力等于细线的拉力，应该采取的措施是 ， 要使细线的拉力约等于钩码的总重量，应该满足的条件是Mm（填“大于”、“远大于”、“小于”或“远小于”）．
    ②在满足了小车所受的合外力等于细线的拉力的条件下，且使细线的拉力等于钩码的总重量，如果利用它来探究外力做功与动能的关系时得到的纸带如图2所示．O为小车开始运动打下的第一点，A、B、C为过程中的三个相邻的计数点，相邻的计数点之间有四个点没有标出，有关数据如图2所示，要探究小车运动的动能定理，要满足一个怎样的关系式（用题中的字母符号表示）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，平行金属板中带电质点P处于静止状态，不考虑电流表和电压表对电路的影响，当滑动变阻器R4的滑片向b端移动时，则（ ）

    A. 质点P将向上运动 B. 电流表读数减小

    C. 电压表读数减小 D. R3上消耗的功率逐渐增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法中正确的是( )

    A.物体做直线运动时位移的大小一定等于路程

    B.载重汽车重心的位置与装货多少和货物放置位置有关

    C.用GPS确定远洋巨轮在大海中的位置，不可以把远洋巨轮看成质点

    D.动摩擦因数与物体之间的压力成反比，与滑动摩擦力成正比

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学利用图示的装置来验证机械能守恒定律．设计了如下实验，A是质量为m、直径为d的小球，B为重物，AB间用轻质细绳通过轻质滑轮相连．在距水平地面h高处的C点固定一个光电计时器．实验操作如下：

    ①开始时，测出重物B的质量M，将小球A放在光电计时器正下方的水平地面上，系统在外力作用下保持静止．细绳拉直但张力为零，现释放B使其向下运动．测出小球A通过光电计时器所用的时间为△t，且小球A 通过光电计时器时重物B还未落地

    ②实验中保持A质量不变，改变B的质量，多次重复笫（1）步

    （1）实验中，M和m的关系必须满足M_____m（选填“小于”、“等于”或“大于”）

    （2）小球A运动至C点的速度可表示为_____．

    （3）根椐所测数据，为得到线性关系图线，应作出_____（选填“△t﹣”“△t2﹣”或“△t2﹣”）图线；

    （4）根据第（3）问得到的图线，若图线在纵轴上的截距为b，则当地重力加速度g=_____（用题给的己知量表示）

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    【题目】学习了直线运动的知识之后，为了更进一步弄清平均速度和平均速率概念的区别，王欣和张蕾同学进行了一次实地描述：王欣同学从教室前面以平均速度v1走到教室后面，接着以平均速度v2返回到教室前面．张蕾同学对王欣同学的全程作出了如下判断，你认为正确的是（假设v1＞v2）（ ）
    A.王欣同学的平均速度大小和平均速率均为
    B.王欣同学的平均速度大小和平均速率均为
    C.王欣同学的平均速度大小为0，平均速率为
    D.王欣同学的平均速度大小为0，平均速率为

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