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【题目】下图是物体做直线运动的x-t图像,下列说法正确的是(

A. 0-4s的时间内做匀加速运动,8s-10s时间内做匀减速运动

B. 4s-8s时间内物体静止

C. 0-10s时间内速度的方向都相同

D. 整个过程中,物体运动的位移等于梯形的面积

【答案】B

【解析】

位移图象的斜率等于物体的速度,由数学知识比较速度的大小,确定物体的运动性质.物体的位移大小等于纵坐标的变化量.

位移图象的斜率等于物体的速度,0~4s的时间内做沿正方向匀速运动,4s~8s时间内物体静止,8s~10s时间内做沿负方向匀速运动。0-10s时间内速度的方向不相同AC错误,B正确。整个过程初末位置的坐标相同,故位移大小为0.故D错误。故选B。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某探究小组为了研究小车在桌面上的直线运动,用自制“滴水计时器”计量时间。实验前,将该计时器固定在小车旁,如图(a)所示。实验时,保持桌面水平,用手轻推一下小车。在小车运动过程中,滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴,图(b)记录了桌面上连续的6个水滴的位置。(已知滴水计时器每30s内共滴下46个小水滴)

(1)由图(b)可知,小车在桌面上是_________(填“从右向左”或“从左向右”)运动的。

(2)该小组同学根据图(b)的数据判断出小车做匀变速运动。小车运动到图(b)中A点位置时的速度大小为_______m/s,加速度大小为_______m/s2。(结果均保留2位有效数字)

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【题目】如图,若x轴表示时间,y轴表示速度,则该图象反映了质点做初速度为零的匀加速直线运动时速度与时间的关系。若x轴和y轴分别表示其它的物理量,则该图象又可以反映某种情况下,相应的物理量之间的关系。下列说法正确的是(

A. x轴表示电压,y轴表示电流,则该图象可表示为小灯泡的伏安特性曲线

B. x轴表示电流,y轴表示电阻,则该图象可表示导体电阻随电流变化的关系

C. x轴表示电流,y轴表示功率,则该图象可表示电流通过导体的热功率与电流变化的规律

D. x轴表示电压,y轴表示电量,则该图象可表示平行板电容器所带电量随极板间电压变化的规律

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【题目】在如图所示的空间里,存在垂直纸面向里的匀强磁场,磁感应强度在数值上满足。在竖直方向存在交替变化的匀强电场(竖直向上为正),电场大小为一倾角为、长度足够的光滑绝缘斜面放置在此空间。斜面上有一质量为m,带电量为-q的小球,从t=0时刻由静止开始沿斜面下滑,设第5秒内小球不会离开斜面,重力加速度为g。求:

(1)6秒内小球离开斜面的最大距离.

(2)19秒内小球未离开斜面,角应满足什么条件?

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【题目】如图所示,有界匀强磁场边界线SPMN,速率不同的同种带电粒子从S点沿SP方向同时射入磁场.其中穿过a点的粒子速度v1MN垂直;穿过b点的粒子速度v2MN60°角,设粒子从SAB所需时间分别为t1t2,则t1t2(重力不计)(  )

A. 1∶3 B. 4∶3 C. 1∶1 D. 3∶2

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【题目】长为L的轻杆可绕O在竖直平面内无摩擦转动质量为M的小球A固定于杆端点,质点为m的小球B固定于杆中点,且M=2m,开始杆处于水平,由静止释放,当杆转到竖直位置时

A. 轻杆对球A做正功

B. A在最低点速度为

C. OB杆的拉力小于BA杆的拉力

D. 轻杆对球B做功

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【题目】多用电表指针如下图所示

(1)如果选择开关为“×10”挡,则所测电阻的阻值____ Ω.

(2)如果选择开关为直流电压250 V挡,则对应读数是________V.

(3)如果选择开关为直流电流100 mA挡,则对应读数是________mA.

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【题目】某同学用下图所示装置测定重力加速度(已知打点频率为50Hz)

(1) 实验时下面的步骤先后顺序是________

A.释放纸带    B.打开打点计时器

(2) 打出的纸带如下图所示,可以判断实验时重物连接在纸带的________端。(选填”)。

(3) 已知纸带上记录的点为打点计时器打的点,打点计时器在打C点时物体的瞬时速度大小为________m/s,所测得的重力加速度大小为________m/s2

(4) 若当地的重力加速度数值为9.8m/s2,请列出测量值与当地重力加速度的值有差异的一个原因________________________________

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【题目】示波管是一种多功能电学仪器,它的工作原理可以等效成下列情况:如图所示,真空室中电极K发出电子(初速度不计),经过电压为U1的加速电场后,由小孔S沿水平金属板A、B间的中心线射入板中.金属板长为L,相距为d,当A、B间电压为U2时电子偏离中心线飞出电场打到荧光屏上而显示亮点.已知电子的质量为m、电荷量为e,不计电子重力,下列情况中一定能使亮点偏离中心距离变大的是(

A. U1变大,U2变大

B. U1变大,U2变小

C. U1变小,U2变大

D. U1变小,U2变小

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