A. | tA:tB=1:2 | B. | vA:vB=1:2 | C. | α=β | D. | α>β |
分析 根据几何关系得出AB两球做平抛运动的水平位移之比和竖直位移之比,根据平抛运动基本公式求出时间和初速度之比,两球都落在斜面上,位移上有限制,位移与水平方向的夹角为定值,竖直位移与水平位移的比值等于斜面倾角的正切值,由此可正确解答.
解答 解:A、根据OB=2OA结合几何关系可知,AB两球运动的竖直方向位移之比$\frac{{h}_{1}}{{h}_{2}}=\frac{1}{2}$,水平位移$\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}=\frac{1}{2}$,
两球都做平抛运动,根据h=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$得:t=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$,则$\frac{{t}_{A}}{{t}_{B}}=\sqrt{\frac{{h}_{1}}{{h}_{2}}}=\frac{\sqrt{2}}{2}$,故A错误,
B、水平位移为:x=v0t,则$\frac{{v}_{A}}{{v}_{B}}=\frac{\sqrt{2}}{2}$,故B错误;
CD、两球都落在斜面上,位移与水平方向的夹角为定值,故有:tanθ=$\frac{\frac{1}{2}g{t}^{2}}{{v}_{0}t}=\frac{gt}{2{v}_{0}}$
$tanα=\frac{{v}_{y}}{{v}_{0}}=\frac{gt}{{v}_{0}}=2tanθ$,位移与水平面的夹角相同,所以α=β,故C正确,D错误;
故选:C
点评 解决本题的关键抓住平抛运动落在斜面上竖直方向上的位移和水平方向上的位移的比值是定值,明确当速度方向与斜面平行时,球离斜面最远,注意几何关系在解题中的应用,难度适中
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | B运动的时间可能等于A | |
B. | 在途中B始终在A的前方 | |
C. | 在途中任一时刻两物体的速度不可能相同 | |
D. | 在途中任一时刻两物体的加速度不可能相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 伽利略的斜面理想实验是采用了“猜想-假设-证明”的物理归纳法得出结论的 | |
B. | 卡迪文许是世界物理学史上第一个利用扭秤实验精确测量出了静电力k的常量 | |
C. | 研究共点力合成的实验从力的等效性出发,利用到了等效替代的物理思想方法 | |
D. | 重力加速度g是由地球对地球表面上的物体吸引而产生的,g的大小是定值10 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 两球相碰时,它们的球心必须在同一个高度作对心碰撞 | |
B. | 小球释放点越高,两球相碰时,相互作用的内力越大.碰撞前后动量之差越小,误差越小 | |
C. | 入射小球始终从同一高度释放,然后选取其中水平射程最远点,作为小球落地点的位置 | |
D. | 重复多次实验,用圆规画一个尽可能小的圆将对应同一位置的多个落点圈在里面,取圆心作为落点的平均值 | |
E. | 改变入射球的释放高度,并多次释放,测出各次的水平位移,求出其平均值后再代入守恒式进行验证 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
A. | 地球的表面加速度 | B. | 地球的质量 | ||
C. | 地球的半径 | D. | 地球的密度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 波源开始振动时方向沿y轴负方向 | |
B. | 从t=0开始经0.15s,x=40m的质点运动的路程为0.6m | |
C. | 接收器在t=2s时才能接收到此波 | |
D. | 若波源向x轴正方向运动,接收器接收到波的频率可能为9Hz |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
A. | 可以定点在北京市的正上方 | |
B. | 角速度与地球自转的角速度相同 | |
C. | 绕地球运行的速度大于第一宇宙速度 | |
D. | 不同质量的同步卫星离地面的高度相同 |
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