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    柠檬电池内阻可能较大,如图电路可以测定该柠檬电池内电阻.探究小组成员多次改变电阻箱电阻值,记录下电阻箱阻值及相应电流计示数,并算出电流倒数,将数据填在如下表格中

     (ⅰ)利用图像法处理数据可以减小实验误差.在讨论作图方案时,甲同学认为应作R-I图,而乙同学认为应该作R-1/I图,你认为哪个同学的想法更科学?___     (填:甲,乙)

    (ⅱ)按照你选择的方案,在坐标纸上作出图象.求出该柠檬电池内阻为    Ω.

     

    【答案】

    (ⅰ) 乙                           (ⅱ) r=9000～11000Ω

    【解析】略

     

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    柠檬电池内阻可能较大，如图电路可以测定该柠檬电池内电阻．探究小组成员多次改变电阻箱电阻值，记录下电阻箱阻值及相应电流计示数，并算出电流倒数，将数据填在如下表格中
    外电阻（Ω） 电流I（mA） 电流倒数1/I（mA-1）
    9000 0.0502 19.92
    8000 0.0528 18.93
    6000 0.0594 16.84
    5000 0.0633 15.80
    4000 0.0680 14.71
    （ⅰ）利用图象法处理数据可以减小实验误差．在讨论作图方案时，甲同学认为应作R-I图，而乙同学认为应该作R-1/I图，你认为哪个同学的想法更科学？
    乙
    乙
    （填：甲，乙）
    （ⅱ）按照你选择的方案，在坐标纸上作出图象．求出该柠檬电池内阻为
    10000
    10000
    Ω．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    柠檬电池内阻可能较大,如图电路可以测定该柠檬电池内电阻.探究小组成员多次改变电阻箱电阻值,记录下电阻箱阻值及相应电流计示数,并算出电流倒数,将数据填在如下表格中

     (ⅰ)利用图像法处理数据可以减小实验误差.在讨论作图方案时,甲同学认为应作R-I图,而乙同学认为应该作R-1/I图,你认为哪个同学的想法更科学?___     (填:甲,乙)

    (ⅱ)按照你选择的方案,在坐标纸上作出图象.求出该柠檬电池内阻为    Ω.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    柠檬电池内阻可能较大,如图电路可以测定该柠檬电池内电阻.探究小组成员多次改变电阻箱电阻值,记录下电阻箱阻值及相应电流计示数,并算出电流倒数,将数据填在如下表格中

     (ⅰ)利用图像法处理数据可以减小实验误差.在讨论作图方案时,甲同学认为应作R-I图,而乙同学认为应该作R-1/I图,你认为哪个同学的想法更科学?___    (填:甲,乙)

    (ⅱ)按照你选择的方案,在坐标纸上作出图象.求出该柠檬电池内阻为    Ω.

     

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    科目：高中物理 来源：2010-2011学年江西省白鹭洲中学高二下学期第二次月考物理试卷 题型：实验题

    柠檬电池内阻可能较大,如图电路可以测定该柠檬电池内电阻.探究小组成员多次改变电阻箱电阻值,记录下电阻箱阻值及相应电流计示数,并算出电流倒数,将数据填在如下表格中


    (ⅰ)利用图像法处理数据可以减小实验误差.在讨论作图方案时,甲同学认为应作R-I图,而乙同学认为应该作R-1/I图,你认为哪个同学的想法更科学?___    (填:甲,乙)
    (ⅱ)按照你选择的方案,在坐标纸上作出图象.求出该柠檬电池内阻为   Ω.

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