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    12．如图所示，O1、O2两轮通过皮带传动，两轮半径之比r1：r2=2：1，点A在O1轮边缘上，点B在O2轮边缘上，则A、B两点的向心加速度大小之比aA：aB为（　　）
    A．1：1B．1：2C．2：1D．1：4

    分析 由传送带传动的两轮子边缘上的点线速度相等，再由公式a=$\frac{{v}^{2}}{r}$，得出向心加速度之比

    解答 解：由传送带传动的两轮子边缘上的点线速度相等，所以vA=vB，r1：r2=2：1，由公式a=$\frac{{v}^{2}}{r}$得aA：aB=1：2，故B正确．
    故选：B

    点评 传送带在传动过程中不打滑，则传送带传动的两轮子边缘上各点的线速度大小相等，共轴的轮子上各点的角速度相等．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：2017届黑龙江省高三上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    随着我国登月计划的实施，我国宇航员登上月球已不是梦想：假如我国宇航员登上月球并在月球表面附近以初速度v0竖直向上抛出一个小球，经时间t后回到出发点。已知月球的半径为R，万有引力常量为G，则下列说法正确的是（ ）

    A. 月球表面的重力加速度为

    B. 月球的质量为

    C. 宇航员在月球表面获得的速度就可能离开月球表面围绕月球做圆周运动

    D. 宇航员在月球表面附近绕月球做匀速圆周运动的绕行周期为

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．下列单位中，属于国际单位中基本单位的是（　　）
    A．千米B．千克C．牛顿D．小时

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    20．运动电荷的速度方向、磁场方向如图所示，则电荷的受力方向垂直纸面向里的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示，质量m=1kg的物体从倾角θ=30°的光滑斜面上0.8m高处由静止滑下，斜面底端A和水平面间有一小段光滑圆弧连接，物体与水平面AO间的动摩擦因数μ=0.5，水平面BO光滑，物体沿水平面滑行l1=1m到达O点后开始压缩缓冲弹簧，当物体到达B位置时物体速度为零，此时弹簧被压缩的长度l2=0.2m，g=10m/s2，求：
    （1）物体到达斜面底端A时的速度大小；
    （2）弹簧弹性势能的最大值；
    （3）物体倍缓冲弹簧反弹后最终停下的位置与A点的距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    17．如图甲所示，将一个小球从某处水平抛出，经过一段时间后恰好平行斜面沿着斜面向下滑行．从抛出后起一段时间内小球的动能随时间平方（EK～t2）图象如图乙所示，横坐标在0-2.5之间图线为直线，此外为曲线．重力加速度为g．则根据图乙信息，可以求得（　　）
    A．小球的初速度B．小球的质量
    C．小球在斜面上滑行的时间D．斜面的倾角

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    4．如图所示，用一块长L1=1.0m的木板在墙和桌面间架设斜面，桌面离地高H=0.8m，桌面长L2=1.5m，斜面和水平桌面间的倾角θ可以在0-60°之间调节后固定．将质量m=0.2kg的小物块从斜面顶端无初速释放，物块与斜面间的动摩擦因数μ1=0.05，物块和桌面间的动摩擦因数为μ2，忽略物块在斜面和桌面交接处的能量损失．（已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力）
    （1）当物块刚好能从斜面开始下滑时，求斜面的倾角θ； （用正切值表示）
    （2）当θ角增大到37°时，物块下滑后恰能停在桌面边缘，求物块与桌面间的动摩擦因数μ2；
    （3）若将（2）中求出的μ2作为已知条件，继续增大θ角，求物块落地点与墙面的距离最大值S总，及此时斜面的倾角θ'．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    18．时间和时刻是两个不同的概念，下列叙述中表示时刻的是（　　）
    A．小球经过1.5s落到地面
    B．第4s末甲、乙两地刚好相遇
    C．乘高铁从上海到苏州只需要32min
    D．上海二期课改将小学生的一节课缩短为35min

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    19．用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验：两侧力计挂接处装上传感器探头，并把它们的挂钩连在一起．当用力拉两测力计时，在显示屏幕上出现相互作用力随时间变化的图象如图所示．观察分析两个力传感器的相互作用力随时间的变化情况，可以得出的结论是（　　）
    A．作用力与反作用力作用在同一物体上
    B．作用力与反作用力的大小时刻相等
    C．作用力与反作用力方向相反
    D．作用力与反作用力方向相同

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