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    9．在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中：
    （l）如图所示是某同学正要释放小车时的情形．对此另一同学提出了实验应改进的几点建议，其中合理的是A；
    ①应把长木板的右端适当垫高，以平衡摩擦阻力
    ②应调整滑轮高度使细绳与长木板表面平行
    ③应将打点计时器接在直流电源上
    ④应使小车离打点计时器稍远些释放
    A．①②B．①④C．②③D．①②④
    （2）当研究加速度与质量的关系时，应保持小车受到的拉力不变，改变小车的质量来进行实验．
    （3）某同学将打出的一条纸带按打点先后顺序每5个点取1个计数点，得到了O、A、B、C、D等几个计数点，相邻两个计数点之间的时间间隔t=0.1s，如图所示，用刻度尺量得OA=1.50cm，AB=1.90cm，RC=2.30cm，CD=2.70cm．由此可知，纸带对应的小车加速度大小为0.40m/s2．

    分析 （1）解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项，了解平衡摩擦力的方法；
    （2）本实验使用控制变量法，研究加速度与质量的关系时，应保持小车受到的拉力不变；
    （3）根据作差法求解加速度．

    解答 解：（1）①将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动，以使小车的重力沿斜面分力和摩擦力抵消，那么小车的合力就是绳子的拉力，故①正确；
    ②调节滑轮高度，使拉小车的细线和长木板平行，让力的方向和位移方向在同一直线上，可以减小误差，故②正确；
    ③在探究“加速度与力、质量的关系”的实验中，打点计时器使用交流电频率为50Hz，故③错误；
    ④应使小车离打点计时器稍近些释放，故④错误．
    故选：A
    （2）本实验使用控制变量法，研究加速度与质量的关系时，应保持小车受到的拉力不变，改变小车的质量来进行实验．
    （3）根据作差法得：a=$\frac{{x}_{BD}-{x}_{OB}}{4{t}^{2}}=\frac{0.023+0.027-0.019-0.015}{0.04}$=0.40m/s2
    故答案为：（1）A；（2）小车受到的拉力；（3）0.40

    点评 本题考查了探究加速度与力、质量关系实验，知道实验原理、实验注意事项、应用匀变速直线运动推论即可正确解题．

    练习册系列答案
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    ①A、B碰撞过程中，A对B的冲量的大小和方向；
    ②人最终与滑板的共同速度的大小．

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    17．甲、乙、丙三个物体，甲放在海南，乙放在无锡．丙放在天津．当它们随地球一起转动时．下列说法中正确的是（　　）
    A．三个物体的角速度相等B．甲的线速度最小
    C．三个物体的线速度都相等D．甲的角速度最大

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    4．小明乘坐地铁从堪桥到长广溪紧接着坐地铁回到堪桥．此过程中，小明的位移和路程分别是（　　）
    A．29.42km，29.42kmB．0，58.84kmC．58.84km，58.84kmD．0，0

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    14．竖直放置的铁板上吸着一块条形磁铁，用20N的力将磁铁匀速地竖直向上推动2m，磁铁质量为0.5kg，则摩擦力对磁铁所做的功为-30J，物体的机械能增加10J．（g取10N/kg）

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    （1）在外力作用下使线框沿bc方向做匀速直运动离开磁场；
    （2）在外力作用下绕ab边匀速转动90°离开磁场，假设两种方式中通过线框截面的电荷量分别为q1与q2，产生的焦耳热分别为Q1和Q2，则（　　）
    A．q1＞q2，Q1=Q2B．q1＜q2，Q1=Q2C．q1=q2，Q1＞Q2D．q1=q2，Q1＜Q2

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