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(1)右图中游标卡尺读数为           cm。

(2)在“用单摆测重力加速度”的实验中。某同学的操作步骤为:
a.取一根细线,下端系住直径为d的金属小球,上端固定在铁架台上
b.用米尺量得细线长度
c.在细线偏离竖直方向5°位置释放小球
d.用秒表记录小球完成n次全振动所用的总时间t,得到周期
e.用公式计算重力加速度
按上述方法得出盼重力加速度值与实际值相比         (选填“偏大”、“相同”或“偏小”)。

(1)1.170 cm       (3分)   (2)偏小      (3分)

解析

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)甲图中游标卡尺的读数是
10.050
10.050
cm.乙图中螺旋测微器的读数是
3.200(3.199~3.201)
3.200(3.199~3.201)
mm.

(2)为“探究求合力的方法”的实验装置如图丙.
①下列说法中正确的是
AC
AC

A.在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中,橡皮条结点O的位置不能变化
B.弹簧测力计拉细线时,拉力方向必须竖直向下
C.F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程
D.为减小测量误差,F1、F2方向间夹角应为90°
②弹簧测力计的指针如图丁所示,由图可知拉力的大小为
4.00
4.00
 N.

(3)某同学设计了一个探究加速度a与物体所受合力F及质量m关系的实验,图1为实验装置简图.(交流电的频率为50Hz)

①图2为某次实验得到的纸带,根据纸带可求出小车的加速度大小为
3.2
3.2
m/s2
②保持砂和砂桶质量不变,改变小车质量m,分别得到小车加速度a与质量m及对应的1/m,数据如表:
实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8
小车加速度a(m/s2 1.90 1.72 1.49 1.25 1.00 0.75 0.50 0.30
小车质量m(kg) 0.25 0.29 0.33 0.40 0.50 0.71 1.00 1.67
1/m(1/kg) 4.00 3.45 3.03 2.50 2.00 1.41 1.00 0.60
请在图3左的方格坐标纸中画出a-1/m图线,并从图线求出小车加速度a与质量倒数1/m之间的关系式是
a=
1
2m
a=
1
2m

③保持小车质量不变,改变砂和砂桶质量,该同学根据实验数据作出了加速度a随合力F的变化图线如图3右所示.该图线不通过原点,其主要原因是
实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分
实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)右图中游标卡尺读数为           cm。

   (2)在“用单摆测重力加速度”的实验中。某同学的操作步骤为:

a.取一根细线,下端系住直径为d的金属小球,上端固定在铁架台上

b.用米尺量得细线长度

c.在细线偏离竖直方向5°位置释放小球

d.用秒表记录小球完成n次全振动所用的总时间t,得到周期

e.用公式计算重力加速度

按上述方法得出盼重力加速度值与实际值相比          (选填“偏大”、“相同”或“偏小”)。

 

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科目:高中物理 来源:2010年福建省厦门市高二下学期质量检测物理试题 题型:实验题

(1)右图中游标卡尺读数为            cm。

   (2)在“用单摆测重力加速度”的实验中。某同学的操作步骤为:

a.取一根细线,下端系住直径为d的金属小球,上端固定在铁架台上

b.用米尺量得细线长度

c.在细线偏离竖直方向5°位置释放小球

d.用秒表记录小球完成n次全振动所用的总时间t,得到周期

e.用公式计算重力加速度

按上述方法得出盼重力加速度值与实际值相比          (选填“偏大”、“相同”或“偏小”)。

 

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)右图中游标卡尺读数为            cm。

   (2)在“用单摆测重力加速度”的实验中。某同学的操作步骤为:

a.取一根细线,下端系住直径为d的金属小球,上端固定在铁架台上

b.用米尺量得细线长度

c.在细线偏离竖直方向5°位置释放小球

d.用秒表记录小球完成n次全振动所用的总时间t,得到周期

e.用公式计算重力加速度

按上述方法得出盼重力加速度值与实际值相比          (选填“偏大”、“相同”或“偏小”)。

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