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弹簧测力计、刻度尺、天平、电流表、电压表、多用表等都是中学物理实验中常用的仪器,它们所测量的物理量虽然各不相同,但是它们却有一些共性,例如:它们都有与被测物理量相关的单位、都存在测量时选用量程等,这些仪器还具有其它一些共性的因素,请任意写出其中的两个       
【答案】分析:观察不同的测量工具,从仪器种类、量程、分度值以及刻度分布情况进行分析.
解答:解:刻弹簧测力计、刻度尺、天平、电流表、电压表、多用表等都是中学物理实验中常用的仪器,这些仪器具有很多相似点.
比如:有零刻度,读数时需要估读到刻度的下一位等.
故本题答案为:(1)有零刻度.(2)读数时需要估读到刻度的下一位.
点评:本题主要是考查学生对:物理中常用的测量仪器的相同点的了解.
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科目:高中物理 来源: 题型:

弹簧测力计、刻度尺、天平、电流表、电压表、多用表等都是中学物理实验中常用的仪器,它们所测量的物理量虽然各不相同,但是它们却有一些共性,例如:它们都有与被测物理量相关的单位、都存在测量时选用量程等,这些仪器还具有其它一些共性的因素,请任意写出其中的两个
有零刻度,
有零刻度,
读数时需要估读到刻度的下一位
读数时需要估读到刻度的下一位

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科目:高中物理 来源: 题型:

为了测定木块与木板之间的动摩擦因数,利用现有的器材:木板、木块、弹簧测力计、刻度尺、秒表、沙桶与沙.
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有人设计了下面三种实验方案如图所示:
(1)增减沙桶内的沙,使木块看起来做匀速运动,并测出木块、沙与沙桶的重量;
(2)用力F把木板从木块下面向左拉出,并读出弹簧测力计的示数,称出木块的重量;
(3)让木块从木板顶端加速滑到底端,并测出下滑时间及相应长度,再测出木板与水平地面的夹角.
如果这三个实验的操作正确无误,请你利用现有知识对每个方案作出简要分析、评价.

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科目:高中物理 来源: 题型:

为了测定木块与木板之间的动摩擦因数,利用现有的器材:木板、木块、弹簧测力计、刻度尺、秒表、沙桶与沙。有人设计了下面三种实验方案如图所示:⑴增减沙桶内的沙,使木块看起来做匀速运动,并测出木块、沙与沙桶的重量;⑵用力F把木板从木块下面向左拉出,并读出弹簧测力计的示数,称出木块的重量;⑶让木块从木板顶端加速滑到底端,并测出下滑时间及相应长度,再测出木板与水平地面的夹角。
如果这三个实验的操作正确无误,请你利用现有知识对每个方案作出简要分析、评价。

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

为了测定木块与木板之间的动摩擦因数,利用现有的器材:木板、木块、弹簧测力计、刻度尺、秒表、沙桶与沙.

有人设计了下面三种实验方案如图所示:
(1)增减沙桶内的沙,使木块看起来做匀速运动,并测出木块、沙与沙桶的重量;
(2)用力F把木板从木块下面向左拉出,并读出弹簧测力计的示数,称出木块的重量;
(3)让木块从木板顶端加速滑到底端,并测出下滑时间及相应长度,再测出木板与水平地面的夹角.
如果这三个实验的操作正确无误,请你利用现有知识对每个方案作出简要分析、评价.

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科目:高中物理 来源: 题型:

为了测定木块与木板之间的动摩擦因数,利用现有的器材:木板、木块、弹簧测力计、刻度尺、秒表、砂桶与砂,有人设计了如图5所示的三种实验方案:(1)增减砂桶内的砂,使木块匀速运动,并用弹簧测力计测出木块、砂与砂桶的重量;(2)用力F拉木板向左运动,并读出弹簧测力计的示数,用弹簧测力计称出木块的重量;(3)让木块从木板顶端加速滑到底端,并测出下滑时间及相应各长度,如果这三个实验的操作正确无误,你认为哪个实验方案测得的动摩擦因数最准确而且最简单?

答:_______________________________________
试从实验原理上对每个方案做出简要分析和评价.
方案(1)___________________________________
方案(2)___________________________________
方案(3)___________________________________

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