实验时.计时器电源频率为50 Hz.当地重力加速度的值为9.80 m/s2,测得所用重锤的质量为1.00 kg.甲.乙.丙三同学分别用同一装置打出三条纸带.量出各纸带上第1.2两点间的距离分别为1.8 mm.1.9 mm.2.5 mm.可以看出其中肯定有一位同学在操作上有错误.这位同学是 .操作错误是 .若按实验要求正确地选出纸带进行测量.量得连续3 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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实验时，计时器电源频率为50 Hz，当地重力加速度的值为9.80 m/s²,测得所用重锤的质量为1.00 kg，甲、乙、丙三同学分别用同一装置打出三条纸带，量出各纸带上第1、2两点间的距离分别为1.8 mm、1.9 mm、2.5 mm，可以看出其中肯定有一位同学在操作上有错误，这位同学是___________，操作错误是__________.若按实验要求正确地选出纸带进行测量，量得连续3点A、B、C到第1点的距离分别是AO=15.55 cm,BO=19.20 cm,CO=23.30 cm.计时器打下B点时，重锤重力势能的减少量为____________J，重锤增加的动能是__________J.

解析：丙同学的纸带上1、2两点间距离为2.5 mm＞2 mm,必是先放纸带后通电源；ΔE_p=mgh=1.88 J,ΔE_k=mv_B²=1.84 J.

答案：丙先放纸带后通电源 1.88 1.84

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科目：高中物理 来源： 题型：

（1）电磁打点计时器和电火花计时器都是一种计时仪器，当电源的频率为50Hz时，这两种仪器打点的时间间隔都为

0.02

s．某次实验时，当物体做匀加速直线运动时，某同学得到了几条较为理想的纸带，他已在每条纸带上按每5个点取好一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点的先后次序编为0、1、2、3、4、5．由于不小心，几条纸带都被撕断了，其中有一段如图1所示．请根据图1和图3回答：
①在图3中A、B、C三段纸带中选出从图5上撕下的那段应该是

；
②打图1纸带上的第点1时，物体的速度大小是

0.33

m/s；
③打图1纸带时，物体的加速度大小是

0.6

m/s²．

（2）小球沿光滑斜面向下运动，用每隔0.1s曝光一次的频闪照相机拍摄下不同时刻小球的位置照片如图2所示，选小球的五个连续位置A、B、C、D、E进行测量，测得距离x₁、x₂、x₃、x₄的数据如表格所示（g取10m/s²）．
①斜面下滑的加速度的大小为

1.10

m/s²
②上数据求出小球在位置D和位置E的速度v_D=

1.20m/s

，v_E=

1.31m/s

．（结果保留三位有效数字）

x₁（cm）	x₂（cm）	x₃（cm）	x₄（cm）
9.20	10.30	11.40	12.50

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科目：高中物理 来源： 题型：

电火花计时器和电磁打点计时器是测量

时间

的仪器，都必须使用

交流

（填“交流”或“直流”）电源，其中电火花计时器的工作电压是

220

V．下图所示的是某次实验得到的一条纸带，其中A、B、C、D、E、F为计数点，各点所标数据均为由起始点O到各点的距离，每打5个点作为一个计数点（交流电频为50Hz），那么：当打点计时器打下D点时，小车的速度大小v_D=

1.55

m/s．

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（1）如图1，用小锤轻击弹簧金属片，A球向水平方向飞出，同时BS球被松开，竖直向下运动．
①用不同的力打击弹簧金属片，可以观察到

．
A．A球的运动线路不同，B球的运动线路相同
B．A，B两球运动线路相同
C．A，B两球同时落地
D．力越大，A，B两球落地时间间隔越大
②用频闪照相的方法研究A、B两球的运动，如图2它们运动过程的频闪照片．仅从照片上看，相邻竖直线之间的距离相等，相邻水平线之间的距离不相等，据此，可以认为

A．小球在水平方向做匀速运动
B．小球在水平方向做匀加速运动
C．小球在竖直方向做匀速运动
D．小球在竖直方向做匀加速运动
（2）在验证机械能守恒定律”的实验中：
①下列操作正确且必要的有

．
A．用秒表测出重物下落的时间
B．用天平称出重物的质量
C．装配好器材，接通电源，松开纸带，让重物自由下落
D．在点迹清晰的纸带上，沿重物下落的方向，依次取若干个连续的点并标记，作为测量点
②某小组的同学，用6V、50Hz的打点计时器打出的一条纸带，如图3所示，0为重锤下落的起点，选取的测量点为A、B、C、D、E，F，各测量点到O点的距离h已标在测量点下面．打点计时器打C点时，重物下落的速度V₀=

m/s （结果保留三位有效数字）；分别求出打其他各点时的速度v；作 v²-h关系图象如图所示，图线是一条直线，则该实验

（选填“能”或“不能”）验证机械能守恒定律．
③该小组的同学利用在②中得到的V²-h关系图象求本地的重力加速度．则g=

m/s²．（结果保留三位有效数字）

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科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

（1）某物理学习小组在“验证机械能守恒定律”的实验中（g取9.8m/s²）：
①他们拿到了所需的打点计时器（带导线）、纸带、复写纸、铁架台、纸带夹和重物，此外还需要

（填字母代号）

A．直流电源 B．交流电源 C．游标卡尺 D．毫米刻度尺 E．天平及砝码 F．秒表
②先接通打点计时器的电源，再释放重物，打出的某条纸带如下图所示，O是纸带静止时打出的点，A、B、C是标出的3个计数点，测出它们到O点的距离分别为x₁=12.16cm、x₂=19.1cm和x₃=27.36cm，其中有一个数值在记录时有误，代表它的符号是

（选填“x₁”、“x₂”或“x₃”）．
③已知电源频率是50Hz，利用②中给出的数据求出打B点时重物的速度v_B=

m/s．
④重物在计数点O、B对应的运动过程中，减小的重力势能为mgx₂，增加的动能为

，通过计算发现，mgx₂

，（选填“＞”、“＜”或“=”），其原因是

．
（2）另一个物理学习小组利用图甲所示的装置和频闪相机来探究碰撞中的不变量．其实验步骤如下：
步骤1：用天平测出A、B两个小球的质量m_A、m_B（m_A＞m_B）；
步骤2：安装好实验装置，使斜槽末端保持水平，调整好频闪相机的位置并固定；
步骤3：让入射小球从斜槽上某一位置P由静止释放，小球离开斜槽后，用频闪相机记录下小球相邻两次闪光时的位置，照片如图乙所示；
步骤4：将被碰小球放在斜槽末端，让入射小球从位置P由静止开始释放，使它们碰撞．两小球离开斜槽后，用频闪相机记录两小球相邻两次闪光时的位置，照片如图丙所示．经多次实验，他们猜想碰撞前后物体的质量和速度的乘积之和不变．
①实验中放在斜槽末端的小球是

（选填“A”或“B”）；
②若要验证他们的猜想，需要在照片中直接测量的物理量有

（选填“x₀”、“y₀”、“x₁”、“y₁”、“x₂”、“y₂”）．写出该实验小组猜想结果的表达式

（用测量量表示）．
③他们在课外书中看到“两物体碰撞中有弹性碰撞和非弹性碰撞之分，碰撞中的恢复系数定义为e=

|v2-v1|

|v20-v10|

，其中v₁₀和v₂₀分别是碰撞前两物体的速度，v₁和v₂分别是碰撞后两物体的速度，弹性碰撞恢复系数e=1，非弹性碰撞恢复系数e＜1．”于是他们根据照片中的信息求出本次实验中恢复系数的值e=

．（结果保留到小数点后两位数字）

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科目：高中物理 来源：同步题 题型：实验题

在“验证机械能守恒定律”的实验中，计时器电源频率为50 Hz，当地重力加速度的值为9.80 m/s²，测得所用重锤的质量为1. 00 kg，甲、乙、丙三同学分别用同一装置打出三条纸带，量出各纸带上第1、2两点间的距离分别为1. 88 mm、 1.9 mm、2.5 mm，可以看出其中肯定有一个学生在操作上有错误，这位同学是_________，操作错误是__________，
若按实验要求正确地选出纸带进行测量，量得连续3点A、B、 C到第1点O的距离分别是AO=15. 55 cm、BO= 19. 20 cm、CO= 23. 30 cm，计时器打下B点时，重锤重力势能的减少量为__________J，重锤增加的动能是__________J．

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