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    【题目】如图所示，一矩形线圈在匀强磁场中绕垂直于磁场的轴匀速转动，产生的正弦交变电流，线圈电阻不计。理想变压器的原、副线圈匝数之比为20∶1，C为电容器，L为直流电阻不计的自感线圈，R1、R2均为定值电阻，其中R1=R2=10Ω，开关S开始是断开的，则以下说法中错误的是（ ）

    A. 线圈的转速为50 r/s

    B. 交流电压表的示数为11 V

    C. 电阻R1的功率小于12.1 W

    D. 闭合开关S后，变压器副线圈中的电流没有发生变化

    【答案】D

    【解析】根据交流电的表达式可知ω=100πrad/s，根据ω=2πn可知转速n=＝50r/s，故A正确；由瞬时值表达式知原线圈电压有效值为220V，根据电压与匝数成正比，副线圈电压即电压表的示数为11V，所以B正确；若没有线圈，则灯泡的功率P=U2/R=12.1W，由于线圈的阻碍，则功率小于12.1W，所以C正确；闭合开关S后，交流电能够通过电容器，变压器副线圈中的电流发生变化，故D错误。本题选错误的，故选D。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】A、B为两等量异种电荷，图中水平虚线为A、B连线的中垂线．现将另两个等量异种的检验电荷a、b，如图用绝缘细杆连接后从离AB无穷远处沿中垂线平移到AB的连线，平移过程中两检验电荷位置始终关于中垂线对称．若规定离AB无穷远处电势为零，则下列说法中正确的是

    A. 在AB的连线上a所处的位置电势φa<0

    B. a、b整体在AB连线处具有的电势能EP>0

    C. 整个移动过程中，静电力对a做正功

    D. 整个移动过程中，静电力对a、b整体做正功

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，探究弹力与弹簧伸长量的关系．弹簧的弹力用F表示，弹簧挂上钩码后的总长度用L表示，表中是该同学记录的实验数据，实验中弹簧始终未超过弹性限度．(g＝10 N/kg)

    该同学根据实验数据作出弹簧的弹力F与弹簧的伸长量x的关系图象，如图所示；根据图象得到的结论_____________________.

    (2)如图所示，是另一位同学在做“探究弹力与弹簧伸长量的关系”时得到的图像，发现图像后半部分出现弯曲现象，你认为造成这一现象的原因是: ___________________________.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在做“研究平抛运动”的实验中，为了测量小球平抛运动的初速度，实验用如图所示的装置。

    实验操作的主要步骤如下：

    (ⅰ)在一块平木板上钉上复写纸和白纸，将其竖直立于斜槽轨道末端槽口前，木板与槽口之间有一段初始距离，保持板面与轨道末端的水平段垂直。

    (ⅱ)使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，小球撞到木板在白纸上留下痕迹A

    (ⅲ) 将木板沿水平方向向右平移一段动距离x，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，小球撞到木板在白纸上留下痕迹B

    (ⅳ)将木板再水平向右平移相同距离x，使小球仍从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，再在白纸上得到痕迹C

    (ⅴ)测得A、B、C三点距地面的高度为y1、y2、y3，已知当地的重力加速度为g。

    请回答下列问题

    (1)关于该实验，下列说法中正确的是_______

    A．斜槽轨道必须尽可能光滑

    B．每次小球均须由静止释放

    C．每次释放小球的位置可以不同

    D．步骤(ⅰ) 初始距离必须与步骤(ⅲ)中距离x相等

    (2)根据上述直接测量的量和已知的物理量可以得到小球平抛的初速度大小的表达式为v0＝______。(用题中所给字母表示)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学按照如下步骤进行操作：

    a.在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，

    用图钉把白纸钉在方木板上；

    b.用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端检上两条细绳形成结点，细绳的另一端系着绳套；

    c.如图甲，用两个弹簧测力计分别钩住绳套，

    互成角度地拉橡皮条，使结点到达某一位置O,记录结点位置和两个弹賛测力计的示数、两根细绳的方向；

    d.按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力F1和F2的图示，并以F1和F2为邻边作平行四边形，画出它们所夹的对角线。

    e.只用一个弹簧测力计通过细绳套拉橡皮条, ;并按同一标度作出这个力F的图示；

    f.比较和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论。

    ①把步骤e中的内容补充完整_____________。

    ②本实验中步骤c和e两次拉橡皮条的过程，主要体现了下列哪种科学方法__________。

    A.理想实验法 　B.等效替代法 C.控制变量法　 D.建立物理模型法

    ③下列操作有利于减小实验误差的是_________ (填字母代号）。

    A.实验前将两弹簧测力计调零后水平互钩对拉，选择两个读数相同的测力计

    B.拴在橡皮条上的两条细绳必须等长，并且要尽量长一些

    C.弹簧测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行

    D.用两弹賛测力计同时拉橡皮条时，两弹簧测力计的示数之差应尽可能大

    E.在记录力的方向时，标记同一细绳方向的两点要远些

    ④图乙是该同学在白纸上根据实验数据用同一标度画出的图示，如果没有操作失误，图乙中的F与两力中，方向一定沿AO方向的是_________。

    ⑤若小明和小刚两位同学在家中想验证力的平行四边形定则，他们手中有一些弹性橡皮条（弹力满足胡克定律，劲度系数为k）。如图丙所示，他们将三根橡皮条的一端系在一起，另一端分别系上细线，仍保证橡皮条原长相同，测得原长L0=5.40cm。接下来把贴有白纸的木板放在水平桌面上，两人合作平行于纸面分别通过细线拉三根橡皮条至某一长度(在弹性限度内)，保持状态不变；如图丁所示，记录此时结点位置和三个橡皮条另一端的位置，量出三个端点到结点O的距离分别为L1=9.20cm、L2=8.40cm、L3=7.50cm，请根据他们的实验过程和记录的数据作出验证力的平行四边形定则的图示，并说明是如何验证的。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时,将橡皮筋改为劲度系数为400N/m的轻质弹簧AA'，将弹簧的一端A'固定在竖直墙面上。不可伸长的细线OA、OB、OC,分别固定在弹簧的A端和弹簧秤甲、乙的挂钩上,其中O为OA、OB、OC三段细线的结点,如图1所示。在实验过程中,保持弹簧AA'伸长1.00cm不变

    (1)若OA、OC间夹角为90°,弹簧秤乙的读数是______N(如图2所示),则弹簧秤甲

    的读数应为________N.

    (2)在(1)问中若保持OA与OB的夹角不变,逐渐增大OA与OC的夹角,则弹簧

    秤甲的读数大小将_____，弹簧秤乙的读数大小将________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在某均匀介质中，甲、乙两波源位于O点和Q点，分别产生向右和向左传播的同性质简谐横波，某时刻两波波形如图中实线和虚线所示，此时，甲波传播到x=24m处，乙波传播到x=12m处，已知甲波波源的振动周期为0.4s，下列说法正确的是( )

    A. 甲波的波速大小为20m/s

    B. 乙波的周期为0.6s

    C. 甲波波源比乙波波源早振动0.3s

    D. 从图示时刻开始再经0.6s，x=12m处的质点再次到达平衡位置

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在离地面h=l5m高处，以的速度同时竖直向上与向下抛出甲、乙两小球，不计空气阻力，小球落地后就不再弹起，重力加速度g =10m/s2,下列说法正确的是

    A. 两小球落地时的速度相等

    B. 两小球落地的时间差为2s

    C. 乙球落地时甲球恰好运动到最高位置

    D. t=2s时,两小球相距l5m

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两平行金属导轨间的距离L，金属导轨所在的平面与水平面夹角为，垂直于导轨所在平面的匀强磁场的磁感应强度为B，金属导轨的一端接有电动势为E、内阻为r的直流电源．现把一个质量为m的导体棒ab放在金属导轨上，导体棒静止且有沿导轨向上运动的趋势．导体棒与金属导轨垂直且接触良好，导体棒与金属导轨接触的两点间的电阻为R0，金属导轨电阻不计．现让磁场从图示方向顺时针缓慢转为竖直向上的方向，该过程中金属棒受的

    A. 合力增大 B. 安培力大小不变

    C. 弹力增大 D. 摩擦力增大

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