在下列所述实例中,若不计空气阻力,机械能守恒的是( )
A.石块自由下落的过程
B.电梯加速上升的过程
C.抛出的铅球在空中运动的过程
D.木箱沿粗糙斜面匀速下滑的过程
科目:高中物理 来源:2014-2015学年河南确山第二高级中学高二4月月考物理卷(解析版) 题型:实验题
某同学设计了一个用打点计时器探究碰撞过程中不变量的实验:在小车A的前端粘有橡皮泥,推动小车A使之做匀速运动.然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体,继续做匀速运动,他设计的具体装置如图所示.在小车A后连着纸带,电磁打点计时器电源频率为50Hz,长木板下垫着小木片用以平衡摩擦力.
(1)若已得到打点纸带如图所示,并将测得的各计数点间距离标在图上,A点是运动起始的第一点,则应选 段来计算A的碰前速度,应选 段来计算A和B碰后的共同速度(以上两格填“AB’’或“BC"或“CD"或"DE”).
(2)已测得小车A的质量m1=0.40kg,小车B的质量m2=0.20kg,由以上测量结果可得:碰前mAv+mBv。= kg·m/s;碰后mAvA,+mBvB,= kg·m/s.并比较碰撞前后两个小车质量与速度的乘积之和是否相等.(保留三位有效数字)
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年河北大名县一中高二上期第一次月考试物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示的电路中,当变阻器R3的滑动触头P向a端移动时( )
A.电压表示数变大,电流表示数变小
B.电压表示数变小,电流表示数变大
C.电压表示数变大,电流表示数变大
D.电压表示数变小,电流表示数变小
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年新疆兵建四中高一期末模拟物理卷(解析版) 题型:选择题
质量为m的汽车在平直公路上行驶,阻力f保持不变.当汽车的速度为v、加速度为a时,发动机的实际功率为( )
A.fv B.mav C.(ma+f)v D.(ma﹣f)v
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年新疆石河子二中高二期末物理卷(解析版) 题型:选择题
关于磁场的方向,下列叙述中不正确的是( )
A.磁感线上每一点的切线方向都跟该点的磁场方向一致
B.磁场的方向从磁体的N极到S极
C.磁场的方向就是小磁针静止时北极所指的方向
D.磁场的方向就是小磁针北极受力的方向
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年山西省朔州市高二期末物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,B金属板固定不动且带有一定量的负电荷,A金属板接地且带有一绝缘手柄,开始两板正对,有一定间距,为使B板电势升高,可将( )
A.A板向右靠近B
B.A板向左远离B
C.A板向上平移一些
D.插一塑料介质板在A、B间
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科目:高中物理 来源:2016届山东省济南市高三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,电阻不计的“∠”型足够长且平行的导轨,间距L=1 m,导轨倾斜部分的倾角,并与定值电阻R相连。整个空间存在着B=5 T、方向垂直倾斜导轨平面向上的匀强磁场。金属棒ab、cd的阻值Rab=Rcd=R,cd棒质量m=1 kg。ab棒光滑,cd与导轨间的动摩擦因数,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力。g=10 m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6,求:
(1)ab棒由静止释放,当滑至某一位置时,cd棒恰好开始滑动。求这一时刻ab棒中的电流;
(2)若ab棒无论从多高的位置释放,cd棒都不动,分析ab棒质量应满足的条件;
(3)若cd棒与导轨间的动摩擦因数,ab棒无论质量多大、从多高位置释放,cd棒始终不动。求cd棒与导轨间的动摩擦因数应满足的条件。
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科目:高中物理 来源:2016届河南省周口市高三上学期期末考试物理卷(解析版) 题型:实验题
某同学要测量一个由均匀新材料制成的圆柱体的电阻率。步骤如下:
(1)游标卡尺测量其长度如图甲所示,可知其长度为 mm
(2)用螺旋测微器测量其直径如图乙所示,可知其直径为 mm
(3)选用多用电表的电阻“xl"挡,按正确的操作步骤测此圆柱休的电阻,表盘的示数如图所示,则该电阻的阻值约为 。
(4)为更精确地测量其电阻,可供选择的器材如下:
电流表A1(量程300mA,内阻约为2);
电流表A2(量程150mA,内阻约为10);
电压表V1(量程1V,内阻r=1000);
电压表V2(量程15V,内阻约为3000;
定值电阻R0=1000
滑道变阻器R1(最大阻值5)
滑动变阻器R2 (最大阻值1000)
电源E(电动势约为4V,内阻r约为1)
开关,导线若干。为了使测量准确,测量时电表读数不得小于其量程的,电压表应选 ,电流表应选 ,滑动变阻器应选 。(均填器材代号);根据你选择的器材,请在线框内画出实验电路图。(画在答题卷中相应位置)
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江苏省扬州市高一上学期期末调研考试物理卷(解析版) 题型:实验题
某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系.弹簧秤固定在某合适的木块上,桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮,细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接.在桌面上画出两条平行线P、Q,并测出间距为d.开始时将木块置于P处,现缓慢向瓶中加水,直到木块刚刚开始运动为止,记下弹簧秤的示数F0,以此表示滑动摩擦力的大小.再将木块放回原处并按住,继续向瓶中加水,然后释放木块,记下弹簧秤的示数F,并用秒表记下木块从P运动到Q处的时间t.
(1)木块的加速度可以用d和t表示为a= .
(2)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比,它的优点是 .
A.可以改变滑动摩擦力的大小
B.可以更方便地获取多组实验数据
C.可以获得更大的加速度以提高实验精度
(3)改变瓶中水的质量重复实验,求出每一次加速度a和弹簧秤示数F,下面四幅图能表示该同学实验结果的是 .
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